BIM技術在建筑工程技術專業(yè)教學中的應用

王影

摘 要 目前市場對BIM技術人才的需求量逐步增大，然而BIM應用技術人才缺口很大，不能滿足市場需求，因此高職院校BIM技術應用人才培養(yǎng)至關重要。作者通過對高職院校建筑工程技術專業(yè)BIM技術應用人才培養(yǎng)研究與實踐，闡述了高職院校BIM技術應用人才培養(yǎng)面臨的問題，總結BIM技術在建筑工程技術專業(yè)教學中應用的障礙以及對策，并且探討了快速準確建立BIM模型的方法。

關鍵詞 BIM技術 人才培養(yǎng) 建模 建筑工程技術

中圖分類號：G642文獻標識碼：A

1國內外現(xiàn)狀

1.1國內外BIM技術的發(fā)展現(xiàn)狀

1.2國內外BIM技術應用人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀

BIM 技術起源于西方發(fā)達國家，21世紀初逐漸被社會和市場所接受并向成熟化發(fā)展。隨著BIM技術的發(fā)展，國外的高等院校也開始逐漸重視BIM技術在科研、教學工作中的應用。在美國，超過70%的高等院校已經將BIM加入課程體系。國內各高職院校均在探索期，因此沒有完善的人才培養(yǎng)方案可以相互借鑒。目前國內部分高校開設了BIM課程，但是BIM理念尚未完全貫穿到高等院校的課程設置中。

2 BIM人才需求

我國企業(yè)對BIM人才需求主要有BIM標準人才、BIM工具人才和BIM應用人才三大類。BIM專業(yè)應用人才數(shù)量最大、覆蓋面最廣，也是目前缺口最大的一類BIM人才，高職院校主要培養(yǎng)施工企業(yè)里面的項目管理、施工計劃、施工技術、工程造價等BIM技術應用人才。

3高職院校BIM技術應用人才培養(yǎng)面臨的問題

（1）目前人才培養(yǎng)方案和課程體系與政策要求、市場需求存在矛盾和沖突，缺少合理的BIM技術人才培養(yǎng)方案;

（2）BIM技術師資匱乏，BIM技術涉及土建全專業(yè)知識，需要運用到的軟件眾多，教師隊伍既需要精通所有專業(yè)知識還要掌握所有BIM相關軟件的操作，急需BIM技術師資隊伍的建設;

（3）實訓中心是BIM應用人才培養(yǎng)必不可少的條件，現(xiàn)有實訓條件不滿足人才培養(yǎng)的需求。

4 BIM技術在建筑工程技術專業(yè)教學中應用存在的障礙及對策

（1）學生存在畏難情緒，學習積極性差;

（2）教師在教學過程中只停留在建模層面，并沒有意識到BIM信息應用的重要性;

（3）實訓條件不足，硬件設施相對落后，軟件單一，無法滿足實訓的需求。

針對以上障礙，作者提出以下對策，以促進BIM技術在建筑工程技術專業(yè)中教學的順利實施。

（1）BIM技術師資隊伍建設，下表是師資培訓方案。

（2）BIM實訓中心建設基本要求。

①硬件要求：投影儀及幕布、教師多功能講臺、學生電腦、實訓室操作平臺、教師電腦、空調等，其中電腦要求內存8GB以上，顯卡要求2G以上獨立顯卡;

②軟件要求：Revit軟件、Bentley軟件、量筋合一軟件、BIM計價軟件、BIM三維場地布置軟件、斑馬夢龍進度計劃軟件、BIM5D管理平臺等。

5 BIM快速建模方法

在BIM建模教學過程中，多采用Revit軟件，Revit軟件屬于建模的基礎軟件，加上學生對軟件不熟悉，在學習過程中逐漸失去了信心，導致很多同學無法建立模型。因此，需要尋求快速準確建模的方法。

經過研究與實踐，HiBIM軟件可以快速建模，并可以檢查重復建模的錯誤，但是使用HiBIM軟件建模前，應該先將圖紙進行處理。

綜上所述，BIM技術在建筑工程技術專業(yè)教學中的應用過程中依然存在著一些問題與障礙，仍需進一步以實踐為基礎加以研究與探討。

基金項目：全國交通運輸職業(yè)教育教學指導委員會2019年交通運輸職業(yè)教育科研項目（項目編號：2019b49）。

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