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新媒體對中國傳統文化傳播的促進性影響研究

2020-06-15 06:30:05王安娜
科教導刊·電子版 2020年4期
關鍵詞:藝術教育新媒體

摘 要 高校作為育人及文化傳播發展的重要陣地,其藝術教育承載著思想引領、提高學生綜合素質及傳承文化的重要使命。在新媒體背景下,很大程度的提高了信息的傳播速度,為中國傳統文化的傳播開拓了渠道。中國傳統藝術文化具有一定的先進性,本文主要分析新媒體對我國傳統藝術文化傳播的促進性影響。

關鍵詞 新媒體 傳統文化傳播 藝術教育 促進性

中圖分類號:G206文獻標識碼:A

我國歷史文化悠久,經過不斷地發展和提煉,傳統文化具有一定的先進性,與時俱進不斷得到升華。高校順應時代的發展,將傳統文化充分融入藝術教育中,不斷提高學生對傳統文化的理解,同時促進傳統文化的傳播和發展。信息技術的不斷發展,新媒體使得信息的傳播途徑增加,人們可以通過新媒體技術的運用,充分彰顯文化的價值,使新媒體在中國傳統文化傳播中起到推進的作用。

1新媒體與傳統文化的概念

1.1新媒體的概念

隨著互聯網技術的不斷發展,新媒體通過電腦等電子設備進行傳播,為用戶提供一定的信息查詢及信息娛樂等服務,充分發揮互聯網的作用。新媒體涉及的范疇十分廣泛,包括微博、微信等廣大用戶普遍接觸的社交軟件,在互聯網的支撐下,為用戶提供多種不斷優化的服務。互聯網逐漸滲透到人們生活的方方面面,新媒體與中國傳統文化相融合,是時代發展的大勢所趨,具有一定的發展價值。

新媒體之所以能夠促進傳統文化的發展,主要是由新媒體的特點決定的。首先,新媒體具有一定的交互性,利用新媒體,信息發布者與接受者之間可以暢通無阻的交流,隨時隨地的表達個人觀點,實現信息的有效傳遞。其次,新媒體具有多種傳播方式,可以利用視頻、圖像及表情的方式,將信息通過多樣化的方式表達和傳播,從而更好的吸引用戶的注意力,實現信息傳遞的目的。再次,新媒體具有一定的便利性,在互聯網技術高速發展的背景下,新媒體可以通過電腦、手機等載體隨時隨地的將信息傳遞到每個用戶手中,不再受到傳統的約束,沒有時間和地點的限制,用戶也可以隨時隨地的下載、觀看和傳播。

1.2傳統文化的概念

傳統文化在歷史發展的過程中逐漸形成,涉及范圍十分廣泛,不僅包括古文、書法、傳統節日等,還包括樂曲、戲劇等藝術形式。在傳統文化中,大部分通過文字記載或習俗的方式在一代一代傳播和發揚光大。隨著時代的發展,傳統文化在傳播過程中難免存在一定的問題,例如文化傳播過程中普遍難以產生認同感,人們缺乏對傳統文化的正確認知。在文化的發展中,還會面臨外來文化入侵的風險,在經濟一體化的大背景下,外來文化對中國傳統文化具有一定的影響,西方節日不斷收到國內的認同。此時可以充分利用新媒體對中國傳統文化進行傳播,使當代年輕人更好的認識和熟知中國傳統文化。

2新媒體對中國傳統文化傳播的促進性

2.1新媒體拓寬了傳統文化的傳播范圍

在新媒體出現之前,傳統文化的傳播主要依靠政府部門的廣泛宣傳,通過政府組織的努力,實現對傳統文化的傳播和保護。以往的傳統文化宣傳途徑較少,受眾范圍較為狹窄,無法提高廣大群眾對中國傳統文化的重視。在新媒體背景下,可以采用多種方式對傳統文化進行傳播,提高廣大群眾對傳統文化的關注度和熱情,從而調動起大家對傳統文化的保護欲,使傳統文化能夠更好的在人群中傳播和弘揚。同時,可以通過新媒體構建傳統文化的學習渠道,對傳統戲劇及樂曲藝術形式進行傳播。新媒體通過多種渠道,利用各大網站及軟件,增加信息的傳播途徑,提高信息的傳播速度,從而使傳統文化被各行各業的群眾接收到,實現信息的廣泛傳播,更容易被廣大群眾接受和學習。

2.2新媒體推動了傳統文化的創新

新媒體通過多種渠道和形式,采用多樣的風格,對傳統文化進行傳播。在傳播過程中,傳統文化可以充分借助新媒體的優點,實現文化內容的創新,保證文化的與時俱進。隨著當今社會的迅速發展,很多新的文化逐漸形成,將新文化與傳統文化相融合,既能夠提高人們對傳統文化的認識,也能夠促進當下新文化的傳播,使中國的文化底蘊更加深厚。新媒體充分利用互聯網技術,能夠發現傳統文化的魅力,找出具有代表性的文化,實現文化與時代發展的結合。優秀的傳統文化中也會參雜著低俗文化,在進行文化創新的過程中,應摒棄傳統文化中的低俗文化,對優秀的文化進行傳承,提高優秀傳統文化的影響力,使廣大群眾能夠充分學習傳統文化,從傳統文化中領悟到精髓。

在新媒體的推動下,人們可以利用零散的時間,收集豐富的信息,通過閱讀的方式,掌握傳統文化。傳統文化在傳播過程中不斷進行精簡,可以被更多用戶在短時間內接受,實現信息的快速有效傳遞。同時,可以建立于傳統文化相關的學習性網站,使廣大群眾能夠更深入的了解傳統文化,對文化進行更好的傳承和創新,不斷拓展傳統文化的傳播范圍,使傳統文化被更為廣泛的接受。

基金項目:本文為2018年安徽省教育廳高校人文社科重點課題“中華優秀傳統文化融入高校藝術教育研究”(項目編號:SK2018A0891)研究性成果。

作者簡介:王安娜 (1983.03-)女,漢族,安徽合肥人,碩士,安徽廣播影視職業技術學院,講師,研究方向:視覺傳播。

參考文獻

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