在信息技術環境下開展數學活動

◆張秀蘭 王桂勤 安徽省合肥市大西門幼兒園

幼兒教育是人生的啟蒙教育，它的重要性不言而喻。無論是家長還是社會都對幼兒教育給予很高的期望。因此，幼兒園教師肩負著培養祖國未來的重任。我們要做的就是精心地創設一種有準備的環境，提供幼兒成長的過程中必備養分，保證他們茁壯成長。為此，我園教師不斷學習、積極進取。

隨著信息化的迅猛發展，信息技術也愈來愈多的被運用到幼兒園教學中。為此，我園積極申報信息課題，探討在信息技術環境下開展各學科課程的研究。自從我園省級課題《信息技術在數學活動中的融合與優化》立項開題后，集團領導高度重視，迅速組織我們召開課題組會議，指導制定課題具體研究實施方案，分配課題組成員具體工作事項等。隨著課題研究的開展，在信息技術環境下開展各學科間的活動正在被廣泛應用。如在語言學科中開展繪本故事的講述、音樂領域中的樂曲欣賞、美術領域中的名畫鑒賞等。信息技術正在越來越多的被我園教師運用到幼兒的一日生活中。實踐表明，在信息技術環境下開展不同學科的活動可以讓幼兒產生濃厚的探索興趣，提高他們的學習積極性，也有利于培養幼兒的自主探索性，激發他們的主觀能動性和大膽創新性。數學活動作為幼兒園里不可缺少的一門學科，越來越受到老師和家長們的重視。因為其有利于培養幼兒的空間想象力，對幼兒邏輯思維能力的培養也大有裨益。……