盛 玲
(無錫市精神衛(wèi)生中心,江蘇 無錫 214151)
抑郁癥屬于臨床比較常見疾病,和患者長期維持低落、高漲情緒相關,部分患者還會伴有行為與精神異常等[1]。目前,抑郁癥自我評價偏低,極易出現(xiàn)絕望和無助等情緒,需要結合患者病情展開護理干預,以改善其心理情緒,確保患者早日康復。對此,本文取130例抑郁癥患者為對象,分別進行常規(guī)、希望理論康復護理,研究其應用效果,為患者早日康復奠定基礎。
以2017年08月至2019年08月收治的130例抑郁癥,根據隨機方式劃分2組,對照組男性34例,女性31例,最小15歲,最大57歲,均值(36±3)歲,患者病程6個月-26年,均值(12.3±2.1)年。研究組男性36例,女性29例,最小16歲,最大57歲,均值(36.5±1.5)歲,患者病程7個月-26年,均值(12.1±2.6)年。對比患者基本資料可知,其差異不顯著(P>0.05)。
臨床康復護理中,對照組常規(guī)護理,即入院檢查和治療,對注意事項進行明確等。研究組是以此為前提應用希望理論,具體包括:幫助患者制定目標,定期展開活動,告知患者目標途徑和提升動機水平等。(1)對患者希望指數予以評估,科學制定計劃方案。在患者入院后24小時內,要求醫(yī)護人員利用積極交流方式,對患者行為予以觀察,同時收集患者心理測試相關資料,以實現(xiàn)抑郁情況、希望指數全面評估,根據患者文化水平和生活習慣等制定希望計劃,以改善抑郁情緒。(2)根據患者住院期間病程特點和臨床表現(xiàn),科學制定護理措施[2]。(3)全面落實希望護理計劃:在入院初期,患者整體自我評價能力偏低,存在嚴重抑郁焦慮心理,不具有較高自信心,應該及時展開心理干預,并糾正負面情緒,按照早重夕輕原則,清晨需要強化巡視工作,針對早起患者需要予以鼓勵和安撫,盡量延長睡眠時間,使其正確認識生活意義,并告知患者用藥重要作用;入院第3-6周,為患者展開認知行為干預,創(chuàng)建健康認知結構,積極面對臨床治療[3]。引導患者參加運動鍛煉,可以維持身心愉悅,參加舞蹈或繪畫等活動,可以豐富患者興趣愛好;入院第6周-出院前一周,為患者家屬講解抑郁癥先兆癥狀,科學制定運動方法與飲食計劃,告知患者認真完成計劃的重要作用,以提升其自信心,同時還需要定期復診,早日恢復健康。
選擇HAMD(漢密爾頓抑郁量表)對患者抑郁情況進行評分,分數越高抑郁越嚴重;選擇HHI(Herth希望指數)對患者希望指數進行評分,分數越高希望越高。
選取SPSS 21.0統(tǒng)計學軟件分析,HAMD與HHI表示方式為(±s),組間選擇t檢驗,以P<0.05為標準,代表組間差異存在統(tǒng)計學意義。
在進行分別護理干預后,對照組HAMD評分高于研究組(P<0.05)。
表1 HAMD評分對比[n、±s、分]

表1 HAMD評分對比[n、±s、分]
分組 n 干預前 干預后對照組 65 25.3±3.1 11.4±3.2研究組 65 25.5±3.2 6.0±1.4 t 0.3619 12.4643 P 0.7180 0.0000
干預后的對照組HHI評分低于研究組(P<0.05)。
表2 HHI評分對比[n、±s、分]

表2 HHI評分對比[n、±s、分]
分組 n 干預前 干預后對照組 65 22.7±4.3 31.1±5.4研究組 65 23.1±4.2 41.5±6.2 t 0.5365 10.1980 P 0.5925 0.0000
在抑郁癥患者恢復期間,科學展開臨床康復護理,不僅可以加快患者恢復速度,而且還能改善其預后。對于希望理論應用,可以幫助患者具備一定自信心,重新?lián)碛兄委熛M?,在整個護理中發(fā)揮重要作用?,F(xiàn)階段,希望護理作為心理學主要組成部分,逐漸受到心理學與精神醫(yī)學關注,同時被科學應用于認知心理整個治療過程[4]。希望屬于個體更好面對壓力因子,希望在患者基本治療方面發(fā)揮重要作用。因此,在抑郁癥患者的治療期間,希望理論需要通過與患者積極交流方式,向患者講解疾病知識內容,不斷提升疾病認知度,進而改善護患關系,引導患者維持樂觀心態(tài),積極面對臨床治療。如果患者情緒較差,也可以利用音樂播放等形式調節(jié)[5]。
本文中65例患者應用希望理論展開臨床康復護理后,患者HAMD與HHI評分均得到明顯改善,各項指標和對照組比較差異有意義(P<0.05),可見,抑郁癥患者整個護理過程,希望護理是改善患者抑郁情緒的重要方式。
綜上所述,在抑郁癥臨床康復護理中,對于希望理論的應用,除了可以緩解抑郁情緒之外,還可以提升患者希望指數,確?;颊呔哂休^高治療信心,從而積極面對臨床治療和護理,使其呈現(xiàn)較高應用價值。