新時期的高職思政工作管理策略

葉鴻飛

摘?要：隨著時代的發展和素質教育的全面推進，高職教育也逐漸向著現代化方向轉變和邁進，思政工作作為高職教育的基礎和核心，因此而面臨著全新的任務和要求，亟需探索和應用創新的工作管理策略，才能與新時期的發展變化相適應。基于此，本文將以現代教育教學理論為依據，從堅持科學管理原則、順應信息時代發展并建立健全管理制度三個維度出發，系統地分析新時期高職思政工作管理的基本方法和科學策略。

關鍵詞：新時期;高職思政;工作管理;策略

思政工作管理有利于充分調動教師與學生的主動性和積極性，提高教育質量，優化學生的道德意識和素養，培養社會所需要的高素質人才。那么，新時期下應該做好高職思政工作管理，繼續發揮其積極作用和影響呢？我們應順應時代和教育的發展趨勢，把握新時期的新要求、新變化，積極轉變觀念、更新思想，探索各種科學、先進的管理方法和策略，以此來將高職思政工作管理提到一個新的高度。

一、堅持科學管理原則，奠定工作管理的基礎

管理原則是組織活動的一般規律的體現，是在管理活動中所遵循和依據的準繩，所以只有堅持科學的管理原則才能夠為高職思政工作管理奠定基礎。對此，高職思政管理者和教師首先需要遵循人的客觀思想原則，以客觀人的思想為主進行思想政治教育和工作管理;其次，需要遵循民主正義的原則，改變傳統的高壓形式，客觀、公正且合理的展開管理工作;最后，需要遵循理論與實際相結合的原則，以各種科學的管理、教育理論為指引，來指導實際的高職院校思政工作管理活動，最終實現管理的目標。

例如，在思政管理過程中，各名管理工作者都會遇到一些意料外的問題，為了完善管理過程中出現的各種問題，本校堅持科學的管理原則。在管理過程中，我們要摒棄過去思想和政治的混合，創新管理原則，樹立以人為本的工作精神，同時，思政管理者還應該注重與實踐的結合，形成積極向上的校園文化思政環境，讓教師與學生更容易受到熏陶，使其潛移默化的受到思政教育的積極影響。這樣，通過堅持科學管理原則，奠定了工作管理的基礎。

二、順應信息時代發展，加強信息化工作管理

隨著信息技術的不斷發展和進步，我們逐步邁入到了信息時代，這給高職于院校的思政工作管理帶來了新的機遇和挑戰。所以說，高職思政管理者和教師需要順應信息時代發展的趨勢，不斷提升自身的工作能力和信息素養，要運用好信息技術和互聯網這一“利刃”，建設和開發相關的硬件和軟件系統，建立多功能于一體的電子化思政管理工作系統，主動宣傳思政工作教育，讓校園網成為學生新的學術支持、認知支持，實現思政教育的滲透和管理工作的實施，真正加強信息化的工作管理。

例如，隨著社會發展，信息技術已經融入到了人們的日常生活中，而思政管理模式也應該隨著社會發展進行創新。因此，我校順應信息時代發展，建立校園信息管理網絡系統，針對思政管理工作制定相應的管理程序，同時，為了提升思政管理者的專業技能，我校每個月還會開展培訓工作，針對思政管理者對于計算機操作的技巧進行培訓，讓思政工作者可以熟練掌握本校配套管理程序。另外，我校還建立了校園網交流平臺，思政管理者可以在校園網絡平臺中發布一些對校園規章制度的解讀，幫助教師、學生更好的了解我校的制度。這樣，通過順應信息時代發展，加強了信息化工作的管理。

三、建立健全管理制度，促進規范化工作管理

制度是開展管理工作的基礎，科學的制度能夠將思政管理工作納入規范化發展的軌道，讓各項工作使管理工作忙而不亂、井然有序。所以，高職思政管理者和教師應該考慮國家教育方針和政策法規，從學校管理工作的實際情況出發，來建立健全思政工作管理的各項制度，包括教師工作制度、內部規章制度、日常管理制度、獎懲制度等，確保制度的內容詳盡，以明確思政管理工作的目標和職責范圍。同時，還應建立考核和監督小組，加強對思政工作管理制度實施情況的監督和考核，讓思政工作管理更加科學規范，以促進管理工作水平的提升。

例如，筆者根據本校實際情況出發，針對校園問題以及師生反饋信息制定了健全的管理制度，本次制度涉及到教師、學生以及內部優化等各個方面，以教師工作制度為例，在制定過程中不需要太多條條框框的界定，而是遵循客觀思想來進行制約。另外，本校每個學期末還會進行考核，針對教師教學模式、學生學習表現進行全方面考核，了解本校師生思政教育接受情況。這樣，筆者通過建立健全管理制度，促進了規范化的工作管理。

總的來說，思政工作管理是一項復雜且艱巨的工程，其管理的有效性直接的影響甚至決定著思政教育的效果和學生的全面發展。所以，高職院校的思政管理者和教師都應當具備清醒的觀念和認識，直面問題、冷靜思考，在思政工作管理的過程中堅持科學管理原則、順應信息時代發展并建立健全管理制度，從不同的層面和角度看來優化思政工作管理的過程，提升思政工作管理的的水平，從而讓思政工作得到健康、快速的發展。

參考文獻

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