高校基層黨建“互聯網+黨建”工作模式研究

武明偉 陳穎

摘?要：互聯網的發展為黨建提供了新的契機和挑戰，互聯網在黨建中的應用，充分發揮了宣傳、學習、監督、管理等功能。針對高校黨建的特點，開拓適合高校的互聯網+創新型黨建平臺，著力開發具有學習型、服務型、數字型、成長型、開放型、創新型、智慧型等功能的黨建平臺，最大化地發揮互聯網在黨建中的積極作用。

關鍵詞：互聯網+;黨建;創新;平臺

Abstract：The development of internet offers new chance and challenges to party construction. Internet has been fully used as the tool of propaganda，learning，supervising and management. However，to the characters of party construction in universities，we need to build internet + innovative platforms. The internet platform needs to be improved as a leaning，digital，growing，open，innovative，smart party construction platform，in order to take the most positive effect in party construction.

Key words：internet+，party construction，innovative，platform

一、互聯網+黨建工作模式符合時代發展的需求

習近平總書記在十九大報告中指出：“增強改革創新本領，保持銳意進取的精神風貌，善于結合實際創造性推動工作，善于運用互聯網技術和信息化手段開展工作。”互聯網時代，高校黨建工作需要高校黨組織對信息化的時代具有敏銳的觀察和全面的分析，在信息化的進程中尋求創新，尋求變革。互聯網+黨建工作模式，使黨建工作與互聯網有效融合，是高校對黨建工作的創新，對黨政建設現代化邁向更高的臺階具有重大的意義。探索和建設具有高校基層黨組織特色的互聯網+黨建平臺，適應時代發展的需求，提升了黨建科學化水平。

二、“互聯網+黨建”的功能與特點

“作為一種信息傳播手段，互聯網具有高效、迅捷、交互性強的特點。”[3]互聯網背景下，互聯網+黨建平臺開發建設呈積極態勢，通過網絡，掌握社會輿情，了解群眾的思想動態，占領輿論陣地，實現了宣傳功能。在學習功能上，網絡學習資源的豐富性是傳統媒介無法比擬的。無論是在學習內容還是在學習形式上都有很大的突破。對于黨員信息、黨支部日常活動的規范管理，互聯網更具有便捷、高效的特點。互聯網公開透明的特點為黨內監督提供了全新的平臺，這也是互聯網背景下黨建需要面臨的新形勢。互聯網+黨建平臺實現了宣傳、學習、管理、監督等主要功能。

互聯網背景下，黨建工作打開了新的局面。針對高校特點的互聯網+黨建平臺的建設，要結合高校實際情況，整合各類資源，發揮高校黨建中的人員優勢和資源優勢，更能夠凸顯高校特色，突出高校黨建工作的方向性、先進性、實效性、和諧性、規范性，建成具有高校特色的互聯網+黨建平臺。

三、高校基層黨建“互聯網+黨建”的平臺構建

在互聯網新形勢下發揮黨建功能的最大化，打造學習型、服務型、開放型、數字型、成長型、創新型、智慧型的高校基層黨建平臺。

1.緊抓意識形態建設，深化完善學習功能

牢牢抓好思想建設，每一個黨員必須緊跟黨的步伐，緊跟時代的腳步。學習型功能完善過程，在原有的基礎拓展建立“網上黨校”、掌上課堂、微黨課、開設“黨員之家”，設置留言板和信箱交流通道等。黨員可以利用碎片化的時間進行黨課學習，通過信箱和留言板進行反饋。增加學習討論區、互動討論區功能，將課堂在互聯網上進行有效地延伸。在時間、空間上突破了傳統方式，其靈活性和豐富性更加凸顯。

2.密切黨員群眾聯系，倡導強化服務功能

互聯網+黨建服務功能的強化，密切黨員和群眾之間的聯系。首先，在原有平臺中增加志愿服務記錄、志愿者感言、組織者總結等新的欄目。并設置群眾評價和群眾留言功能。使得志愿服務活動更有統籌性、計劃性、針對性。第二，搭建黨員幫扶欄目，使服務性平臺更加具有針對性。建立黨員人才資源庫，利用高校黨員自身的專業及特長為學生、為學校、為社會提供有效地幫扶。第三，規范黨員活動日的網絡形式，開展思想宣傳、政策解讀、專業科普、體育藝術等方面的活動。互聯網+黨建創新平臺服務功能的開發，可以積極主動地方式去引導群眾的思想，將服務與思想引領有機結合。

3.規范資源和信息的常規管理，啟動數字化功能

在平臺設置與學校辦學特色相關的數字化展館，如數字化航天博物館、數字化圖書館、數字化紅色紀念館等，將線上線下參觀學習結合起來，既發揮了網上教育功能，也實現了資源信息化管理。同時，利用數字化功能規范黨員信息的管理。黨員基本信息管理、黨組織關系專接、黨員活動管理等均可以通過線上的方式進行，能夠實現信息實時共享，隨時調閱。

4.規范記錄黨員培養與成長，開發成長型功能

搭建多維度分層次工作平臺，建立網上“入黨成長樹”，為每一位黨員提供個人的成長記錄軌跡。每位黨員的各類學習記錄、志愿服務記錄、參與活動感悟、參與黨組織生活的情況等，都在個人成長欄目中記錄下來，從申請入黨到預備黨員轉正的學習培訓課程實現“數據全上線”，掌握黨員教育培養全過程。也為黨員回顧個人成長歷程和年終黨員考核提供依據。

5.黨務公開，打造開放型功能

黨務公開，接收群眾監督是互聯網+黨建的一個重要功能。開展“黨員線上亮身份”接收群眾監督。黨內的活動和評比等，皆可以通過線上的方式向群眾發布，接收群眾監督。

6.著眼基層支部建設，開拓創新型功能

互聯網+黨建，既著手常規工作的管理，又著眼與創新型工作的開拓。結合高校特色，著力開發教師黨員與學生黨員特色活動。為各基層黨支部的特色建設提供平臺。借助網絡平臺資源內容豐富、展示范圍廣、開展活動便捷，不受空間限制等特點，開展線上微黨課、教師慕課、黨課反轉課堂等形式。尤其在特殊時期，如2020年新冠肺炎疫情期間，黨組織活動極大地受到了空間和地域的限制，線上黨建對發揮基層黨支部堡壘作用和黨員先鋒模范作用顯得尤為重要。

7.由網絡黨建向智慧黨建邁進，開發平臺的智慧型功能

“‘互聯網+黨建和‘智慧黨建是在信息化發展新階段，黨建信息化、數字化的時代性稱謂。具有運用信息化新技術，整合各方資源，有效地加強組織管理，提高服務群眾水平，擴大黨在網絡世界存在感和數字化影響力，提高黨的執政能力，鞏固黨的執政之基。”[2]打造互聯網+黨建創新平臺，不是簡單地將現實中的黨建轉移到網絡，而是借助互聯網時代的網絡資源和方式，為黨建工作服務，借助網絡打造智慧型黨建。以大數據、云計算為核心的開展數據處理。對黨員思想意識、黨員動態、黨員活動開展方式和途徑等進行分析。

四、創新黨建工作，打造高效基層黨建環境

高校基層黨組織創新黨建工作載體，構建“互聯網+”高校基層黨建平臺。網絡平臺的建設，由現實空間向虛擬空間延伸，利用“互聯網+”信息來源廣、傳播速度快的優勢，不斷完善高校基層黨建模式，為創新黨建工作創造了更大、更多的可能性。互聯網+黨建拓寬了黨建的空間，創新了黨建形式，激發了基層黨支部活力。使基層黨建工作更具有時效性和針對性。互聯網+黨建平臺的建設有助于更好地掌握輿情，了解黨員的思想動態和活動方式。同時也更加有效地加強了黨員和群眾之間的交流和溝通，為群眾路線提供了更為廣闊的路徑。

參考文獻

[1]?楊志超.新時代推進“互聯網+黨建”創新發展的四維探析[J].甘肅理論學刊，2019，（5）：46-53.

[2]?王保彥.“互聯網+黨建”“智慧黨建"的多維解析[J].理論與現代化，2017（3）：31-37.

[3]?儲霞.運用互聯網開展黨建工作的思考 [J]. 理論探索，2012（1）：65-67.

[4]?黃玉琳.運用“互聯網+”推進黨建創新研究[J]. 黨史博采，2019（7）：28-29.

[5]?鄭洪濤.適應“互聯網+”新常態 助推黨建工作創新[J].理論學習與探索，2015（6）：19-20.

[6]?劉紅凜. 黨建信息化的發展進程與“ 互聯網+黨建” [J]. 南京政治學院學，2016（1）：34-40

作者簡介：武明偉，1964年11月12日出生，女，漢，山西省祁縣人，本科，副教授，畢業于哈爾濱工業大學，管理專業，研究方向：思政教育。

陳穎，1985年9月17日出生，女，漢，河北省永清縣，碩士研究生，講師，華東師范大學，研究方向：思政教育，工作單位：北華航天工業學院。

項目來源：河北省高等學校黨的建設研究會?名稱：互聯網+黨建創新實踐研究?編號：GXDJ2018A020.