巧用短劇豐富初中英語教學活動的策略分析

【摘要】隨著教育事業的發展，英語教學越來越受重視。初中英語階段，是學生提高英語學習興趣的最佳時機。因此，教師們要打破傳統的教學方法，創造出新穎的教學方法來提高學生們對于英語學習的興趣。教師可以采用利用英語短劇來豐富英語教學活動，提高學生學習興趣。因此，本文以巧用軟短劇豐富初中英語教學活動的策略分析。

【關鍵詞】英語短劇;初中英語教學活動;策略分析

【作者簡介】鄭勇剛，浙江省紹興市元培中學。

英語作為世界第一通用語言，越來越受到人們的重視。然而，很多英語教師沿用傳統的教學方法，大多數教師會選擇讓學生們死記硬背英語知識，導致許多學生失去了對英語學習的興趣。學生們對英語學習的熱情不高，使得英語課堂失去了活力。對于初中英語的學習而言，它的難度高于小學英語的學習，同時也是讓學生更加了解英語學習、熱愛英語學習的最好的時間。因此，教師需要利用一些新穎的教學方法讓英語課堂變得生動活潑，來提高學生們學習英語的興趣。

一、當前英語教學現狀及問題

對于目前的英語教學現狀而言，教師的教學方法過于傳統，教學模式過于老套，導致學生們學習英語的熱情不高，甚至厭煩英語學習，使得整個英語課堂失去了活力。如今的初中生由于學業的繁重以及學習難度的增加，會使學生倍感壓力。英語學科作為語言類學科，是可以幫助學生調劑繁重的學習生活的。但由于很多教師沒有運用得當的教學方法，仍然讓學生們進行死記硬背，使得學生在這樣的環境中就失去了對英語學習的興趣。除此之外，由于學生缺乏學習英語的環境，對所學到的英語知識不能及時地運用，使得學生不能及時理解所學習的英語知識。許多時候，英語課堂都是沉寂的，學生不愿與教師互動，課堂上缺乏活躍的氣氛，也會導致學生厭煩英語的學習。

二、英語短劇的概念和意義

在英語課堂上采用英語短劇的教學方式可以大大提高學生學習英語的興趣。英語短劇主要是以故事、小說、寓言等表演的方式編排而成的。教師在進行教材中的課文講解后，可以為學生們播放與之相關的英語短劇，來幫助學生加深對課文的記憶與理解。采用英語短劇的教學方法，不但可以豐富英語教學的活動，同時也可以提高學生對于英語學習的興趣，激發學生學習英語的熱情。利用英語短劇來創設學習英語的良好氛圍，對提高學生們的英語口語以及表達能力都有著十分重要的影響。因此，在初中英語課堂中，利用英語短劇可以有效地提高學生學習英語的興趣，同時也可以創造出學習英語的良好氛圍，對學生的英語學習而言有著極大的幫助。

三、安排學生進行英語短劇的表演

除了觀看英語短劇以外，教師可以安排學生進行英語短劇的表演，讓學生投入到英語短劇的表演中，不但可以鍛煉學生的能力，還可以為學生提供學習英語的平臺和氛圍。以下是學生參演英語短劇的益處和作用。

1. 培養學生的綜合能力。眾所周知，一個優秀的英語短劇不但需要良好的劇本，更需要演員能說出流利的英語進行交流。教師可以將學生分成若干個小組進行英語短劇的排練，然后讓小組成員之間通過討論分出角色、編劇等以及配樂道具等。學生在排練的過程中，會營造出一種良好的學習英語的氣氛，同時也可以鍛煉學生的英語交流能力，對培養學生的組織能力、英語口語能力等有著極大的幫助。因此，學生在參演英語短劇的時候可以有效地鍛煉學生的綜合能力。

2.鍛煉學生的概括能力和口語能力。在小組排練完各個小組的英語短劇后，教師可以開設一節英語活動課，讓學生將各組所排練出的英語短劇展示出來。但由于課堂時間有限，因此，學生們所表演的英語短劇必須具備短小精悍、內容豐富這兩大特點，這也鍛煉了學生的概括能力。在短暫的演出時間內，演員必須保證自己的臺詞說得準確，句句短小卻內容豐富，這也需要學生在課下多多練習自己的口語，同時也培養了學生對于英語句子的掌握能力。

3. 充分展示學生口語才能，鍛煉膽量。英語口語在英語學習中是很重要的一部分，演員在臺上說臺詞的時候就是鍛煉自己的口語能力的最佳時機。但由于有些學生在上臺的會出現緊張的情況，從而導致不能流利地說出自己的臺詞，因此，在出演英語短劇時，學生可以借這個機會去鍛煉自己，提高自己的英語口語能力。

四、鼓勵學生觀看和了解英語短劇

在課上，教師可以為學生放映一些與課文相關的英文短劇去幫助學生理解課文。在課下，教師可以安排學生多觀看一些英語短劇。在觀看英語短劇時，學生可以學習到地道的英語口語，對于口語練習有著很大的幫助。在觀看的同時，學生處在濃厚的英語氛圍中，會了解到許多有關于英國的文化、歷史、風俗、習慣等，這會幫助學生開拓視野，會讓學生對英語學習愈發好奇，興趣日益上升，會有效地幫助學生進行英語學習。因此，在課下，教師也要多多鼓勵學生觀看英語短劇，去了解英國的歷史風情，去學習地道的英語口語。

五、結語

教師利用英語短劇來豐富初中英語的教學活動，可以大大提高學生學習英語的興趣，同時也幫助學生培養了英語綜合能力。巧用英語短劇的教學方法是英語教師在教學中應當采納的。

參考文獻：

[1]陳曉藝.課本劇在小學英語教學中的應用研究[D].重慶師范大學，2016.