民國時期皖籍圖書館學者群體研究*

諶愛容

(淮北師范大學信息學院，安徽淮北 235000)

1 引言

1909年至1949年的民國時期，是一個文化多元、思想林立的時期，文化名人輩出，學者群星璀璨。圖書館學亦是如此，許多極具代表性的皖籍學人、圖書館學專家如胡適、陶行知、洪有豐、施廷鏞、朱家治、查修等紛紛涌現出來，他們以倡導者、啟蒙者、開創者、奠基人、追隨者等角色融入中國現代圖書館事業，為中國近現代圖書館事業的發展貢獻了卓越的思想，對中國圖書館學理論研究與實踐探索都做出了不朽的功績。本文深入、全面研究民國時期皖籍圖書館學者群體，回顧其所做的舉措，進一步分析其價值，再現其精神風貌，并得出對新時期圖書館學者的啟示。

據宋景祁《中國圖書館名人錄》記載，明確標明皖籍的圖書館名人共有8位，他們分別是：朱家治、洪有豐、高峻(滁縣)、程其保(歙縣)、程滬生(婺源)、鄭浩(合肥)、戴祖蔭(休寧)、顧天樞(歙縣)。近代中國接受過正規圖書館學教育訓練的專門人才主要來自文華圖專，1926年至1936年，文華圖專共招收免費生110人[1]，其中安徽籍的有查修、朱瑛(登記為壽縣，檔案為濟南，女)、舒紀維(安慶)、張樹鵠(滁縣)、喻友信(蕪湖)、吳立邦(黃山)、楊漪如(女，泗縣)、彭道襄(女，合肥)等人，這些學子后來成為圖書館界的佼佼者。安徽省圖書館從1912年至1949年共17位館長，其中陳東原、吳天植、李辛白、史蘊璞、蔣元卿(山東)幾人在圖書館學方面的學術成就比較突出。《安徽省立圖書館職員一覽表》統計，在1929-1931年間，包括館長陳東原在內共有22位館員，其中安徽籍的有18人(女性1人)，這些館員可以說是當時安徽省圖書館界的中流砥柱，其中朱康廷、吳景賢、姚佐慶的學術成就比較突出。除此之外，為業界所熟知的安徽籍圖書館學者還有金闿(歙縣)、胡道靜、曹祖彬、沈學植等人。據安徽省教育委員會主編的《安徽省高等學校——教授副教授人名錄》統計，圖書資料系列教授副教授出生于民國時期、屬于安徽籍貫的共有27人，但這些學者的學術活動、學術思想、學術成就基本上是在解放后取得，因此，本文不計算在內。由于篇幅限制，本文不一一贅述，而只擇取其中一些代表性人物加以闡述(具體見表1)。

2 民國時期皖籍圖書館學者群體的教育背景與成才機制

一個人的學術思想，往往與他的人生經歷、教育背景等密切相關，了解學者的教育背景、成才機制，可以更加準確地理解和把握學者的發展脈絡、學術淵源及其學術成就。皖籍圖書館學者全都接受過比較正規的國學教育、學校教育，且他們大多有留學、雙學位等求學經歷，如胡適、陶行知、洪有豐、朱家治、查修、曹祖彬等均在國內學有所成后留學美國，具有較好的文化修養、較高的專業素養、高超的溝通技巧以及良好的團隊協作能力。他們中既有文學大師、教育家，也有留學海外的圖書館學者，不僅在圖書館學領域有一定的造詣，在其他領域的研究中也別有專長。胡適、陶行知兩位教育大師的文化、知識底蘊廣博、專深，對圖書館學的見解也很獨到；胡道靜家學淵博、國學底蘊深厚，在文獻學、科技史、農史、新聞學、編輯出版學等方面造詣深厚，成績卓絕，享譽中外，有學界“百科全書”之美譽；洪有豐1916年畢業于金陵大學文學院，1921 年獲紐約州立大學圖書館學院學士學位，在圖書館學領域貢獻廣泛、專深，是中國現代圖書館事業的先驅，被譽為中國現代圖書館事業的奠基人、拓荒者；朱家治1919年讀完金陵大學文科課程，后以優異成績獲得美國紐約州立大學文學士學位證書；查修1918年就讀于武昌文華大學文科，1920年至1922年就讀于圖書科，1928年赴美國伊利諾伊大學圖書館學校學習，先后獲得圖書館學學士學位(1929 年)與文學碩士學位(1930年)，1933年獲得政治學博士學位；曹祖彬1927年獲得金陵大學文學學士學位，1937年獲哥倫比亞大學圖書館學專業的理學學士學位；沈學植1924年獲得金陵大學文學學士學位……在求學中乃至學成之后，他們均積極投身于國內的圖書館事業建設和圖書館學教育、管理、組織活動等，就像火種一樣播向全國，形成了中國圖書館事業發展的燎原之勢。

表1 民國時期皖籍圖書館學者代表人物概況

3 民國時期皖籍圖書館學者群體的基本特征

俗語說，物以類聚，人以群分。研究群體的性質、構成、特點等，有助于我們更好地了解群體的本質特征，確切地把握圖書館學的傳承源流和學術生態。民國時期處于政局混亂、戰火紛飛、國家動蕩、日寇侵略的歷史背景下，他們在艱苦的學術環境中成長、壯大，以洪有豐為代表的一批皖籍圖書館學者群體，在圖書館學理論研究與圖書館實踐活動上表現出鮮明的時代特色。

深受國外學術思想的影響。任何一門學科想要將本專業發揚光大，本身就是要多方借鑒、集思廣益，不斷豐富和完善自己的思想與學術體系。民國時期，國外尤其是美國的圖書館學思想比較成熟，理論研究與實踐探索也比較深入，受克乃文、韋棣華等國外學者的影響，很多皖籍圖書館學者紛紛走上了留學道路，他們將國外先進的圖書館學思想、理念、成果等引入中國，開創了中國現代圖書館發展的新局面。

愛崗敬業的專業精神。圖書館員需有淡泊之性情、愛崗敬業之奉獻精神，才能矢志不渝地抱著一顆恒常之心。皖籍先輩學者們愛書、愛館、愛圖書館學專業，他們整理圖書、終日與書為伴并數次以身護書，他們在圖書館崗位上兢兢業業、任勞任怨。洪有豐近半個世紀投身于高校圖書館事業；施廷鏞在圖書館崗位上工作近60年；朱家治在抗戰時期有短暫時間造福家鄉教育事業外，其余時間均奉獻給了圖書館事業；沈學植早在就讀金陵中學時就在圖書館參考部半工半讀，大學畢業后終生從事圖書館工作……民國時期的每一位皖籍圖書館學人可以說都是本領域的行業翹楚，最終成為成績斐然的圖書館學專家。

多樣化的社會角色。安徽自古才人輩出，從這里走出的圖書館學者們無論是在本省還是在外地每一個人大多擔任多種社會角色，既從事圖書館日常工作，又擔任圖書館領導崗位，也有在高校、中學從事教學工作，還擔任一些協會的領導職務。如洪有豐1921年學成歸來之后，受聘為南京高等師范學校教授兼圖書部主任，后任中央大學及其后身南京大學圖書館館長，亦任南京圖書館協會主席、江蘇圖書館協會會長等職……很多人當時都是一人身兼數職，擔當著辦館者、教育者、管理者和研究者等“四位一體”的社會角色。

學術研究中強烈的愛國意識。民國時期的中華民族，處于一個水深火熱的境況中，尤其是“九·一八”事變后更為突出，皖籍圖書館學先輩們強烈的愛國情懷表現的淋漓盡致。洪有豐、朱家治、查修、曹祖彬修等留美學成之后，立即回國把所學知識奉獻給國內圖書館事業；抗日戰爭全面爆發后，戰線南下、西移，大多館舍、藏書面臨搬遷，先輩們不畏艱辛，克服重重困難，保存中國珍貴典籍；有的先輩不愿屈從于汪偽政權，憤然辭職，改行繼續支持抗戰……拳拳赤子之心、愛國之情讓人敬仰。

治學嚴謹，著述頗豐。學術問題無小事，圖書館學研究的每一個細節都應經得起推敲。民國時期的皖籍圖書館學者群體，是一批值得我們永遠學習與紀念的學者們。他們治學態度嚴謹，在圖書館學方面造詣深厚，在圖書館管理、圖書分類法、圖書館學教育、圖書館組織活動、目錄學以及版本學等領域造詣深厚，均有系列著譯成果，給我們留下了非常寶貴的文化遺產和精神食糧。

成績卓絕者多在外地。經濟基礎決定上層建筑。民國時期，很多安徽文化名人在南京、上海、北京等地工作，主要是因為這些地方是全國的政治、經濟、文化中心，離安徽也較近，交通比較便利，并且經濟發展水平明顯優于安徽。而且這些外地圖書館學者的發展要好于省內學者。

女性學者屈指可數。由于封建傳統觀念的束縛，民國時期，婦女雖然從封建羈絆中解放了出來，但女性專業圖書館員可謂鳳毛麟角。據《中國圖書館名人錄》收錄的143人中，女性僅有7人，這從一個側面反映出當時女性所受的教育極其有限，職業女性非常少，女性學者更是寥若晨星。

程煥文教授認為中國圖書館事業能有今天的輝煌，是因為其中凝聚著一種圖書館精神，這種精神可以總結為8個字：“愛國、愛館、愛書、愛人”[2]。民國時期的皖籍學者群體充分體現了這種精神，他們熱愛國家、熱愛圖書館、保護圖書、忠誠服務，在戰火紛亂、政局動蕩的民國時期，譜寫了一曲圖書館人的動人贊歌。

4 皖籍學人對圖書館事業的突出貢獻與其著書立說

任何一門學科的成長與發展，究其根本因素，在于人，是人開創了學科，發展了學科，提升了學科[3]。圖書館學亦如此。安徽歷史文化底蘊深厚，自古以來才人輩出。由于歷史的機緣與安徽文化的熏陶，中國現代圖書館事業的倡導者如胡適、陶行知，創建者如洪范五，追隨者如施廷鏞、金闿等均從安徽走出，他們多方奔走、大力倡導并身體力行之，對安徽省圖書館事業乃至全國圖書館事業的發展功不可沒。皖籍學人對圖書館事業的貢獻可歸納為三個方面：器物的，即圖書館管理理論和技術，包括現代化的圖書館管理理論、現代化的分類編目技術、現代化的參考咨詢服務；制度的，即圖書館專業建制，包括組建專門圖書館學教育機構、建立圖書館專業協會、創辦圖書館專業期刊；思想行為的，即圖書館觀念，包括免費服務、為所有人公平服務、保障讀者權利和機會均等、社會包容和促進民主政治、立法保障[4]。三者相互依存、相互影響、相互促進。陶行知主張圖書館管理應講究科學的、有效率的辦事原則；洪有豐歷任主任、館長等職，作為一名優秀的管理者，每到一地，他都要制定相應的規章制度以保障讀者的借閱權利。朱家治首次倡導書目參考服務，力求擴大服務開放范圍，主張在力所能及的范圍內對校外群眾開放。陳東原成立讀書會、發起成立安徽省圖書館協會、創辦館刊《學風》等。沈學植在復旦大學圖書館工作任主任期間，熱心革新，設立分館制度，并根據需求特設學科閱覽室。洪有豐開辦南京東南大學暑期講習所并擔任主講教師；沈學植是上海東方圖書館暑假講習班的主講人之一；曹祖彬長期擔任南京金陵大學圖書館學系、金陵大學圖書館學專修科以及四川省中等圖書管理員講習班的授課教師，這些學者對安徽、江蘇、北京、上海、四川等地區的圖書館學專業教育與人才培養功在千秋。

皖籍學人的學術交流十分頻密，學術著述亦頗豐，該群體所產出的著述初步統計包括專著、譯著、書目索引、學術論文等，因為這時期戰亂頻生，有些已散佚。從現存著述來看，其內容主要涉及分類編目、目錄學、版本學、海外圖書館介紹及圖書館事業概覽、參考咨詢與圖書館提供的各種服務、圖書館組織活動、圖書館管理、圖書館學教育、各種工具書介紹等等。胡道靜《上海圖書館史》、洪有豐《圖書館組織與管理》、沈學植《圖書館學 ABC》、曹祖彬編《金陵大學圖書館叢書子目備檢·著者之部》以及《金陵女子大學圖書館圖書目錄》等是專著方面的代表作；洪范五撰寫的《克特及其展開分類法》《圖書分類法說明及其簡表》、朱家治發表《杜威及其十進分類法》并在國內首次介紹《國際十進分類法》( UDC)、查修《中文書籍編目問題》《杜威書目十進法補編》《中文書籍分類法商榷》等都是分類編目方面的杰出代表作；目錄學是指引方法之津梁，朱家治撰寫的《歐美各國目錄學舉要》、丁寧編著的《安徽文獻書目》、胡道靜《三個收藏記述上海的西文書籍的目錄》、查修《編制中文書籍目錄的幾個方法》等均是目錄學成就的主要體現……這些著述均是理論植根于實踐并指導實踐、實踐又升華為理論的結果。由此可見，該群體所構建的學術生態圈非常良好，生成了一批學術精英，且這些學人均有志于學術研究。

5 對民國時期皖籍圖書館學者群體的評價及啟示

5.1 客觀評價皖籍圖書館學者

積極探索圖書館學理論并身體力行之，對奠定我國圖書館學學科基礎功不可沒。民國時期的圖書館皖籍學者，以兼容并包的開放思想，接受來自西方圖書館學的積極影響，特別是分類法的研究與踐行，并堅持著書立說，推進圖書館學的理論發展，最終形成了比較系統、科學的圖書館學理論體系。

踴躍參與各類圖書館實踐活動，創建中國式圖書館管理模式。實踐是檢驗真理的唯一標準，先輩們在實踐中得到了真切的錘煉，并在實踐中不斷成長、壯大、成熟，他們積極推行“新圖書館運動”，建設現代新型圖書館，踴躍參與各項組織活動，積極探索新式圖書館科學管理理念，認真鉆研圖書館學術思想，努力完善各項服務舉措。

提攜后學，大力培養本專業優秀人才，為圖書館學的發展提供源源不斷的活力源泉。20世紀20年代，圖書館專業人才特別匱乏，圖書館學教育迫在眉睫。先輩們提出發展圖書館教育事業的提案，開辦圖書館學暑期講習班，參與創建金陵大學圖書館學系，洪有豐、朱家治、沈學植等均授課，查修在文華圖專也任教一年有余，為圖書館學專業教育、在職教育的發展做出了不可磨滅的功績。

努力吸收相關方法、理念、思想，引領圖書館學研究新方向。民國時期的圖書館學者，銳意進取、大膽創新，堅持理論研究與實踐探索并舉，不斷吸收相關學科的理念，并引導研究方法新方向，才有了近代圖書館學的形成以及今日圖書館學蒸蒸日上的繁榮局面。

5.2 皖籍圖書館學者群體給予我們的啟示

深厚的專業知識底蘊是做好本職工作的前提。民國時期的圖書館學者群體，具有雄厚的專業知識背景，這種專業知識的獲取首先源于他們所接受的專業教育，更源于他們平時愛好學習、善于學習、敢于實踐的結果，這不可能一蹴而就，而是一個日積月累的持續過程。

高尚的職業精神是做好本職工作的關鍵。熱愛是最好的老師，先輩們正因為熱愛圖書館事業，才會數十年如一日的堅持不懈。在當今這個物欲橫流的時代，更需要我們圖書館人把本職工作當成一項事業全身心投入、鉆研，孜孜以求、不斷進取。

創新意識是圖書館事業持續發展的不竭動力。“創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。”皖籍圖書館學先輩們善于借鑒國外先進的學術思想和研究成果，不搞拿來主義，不是簡單機械的照抄照搬，而是活學活用、洋為中用，開創出適合本土特色的圖書館學術體系。

實踐基礎升華為理論研究。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”圖書館學是一門以實踐為基礎的學科，本身具有較強的實踐性，只有熟悉圖書館工作流程，在工作中善于發現問題、思考問題并積極應對，努力找尋解決問題的途徑與方法，才能得出圖書館學研究中的真知灼見。

6 結語

民國時期圖書館研究是圖書館史的研究熱點。今人對民國時期圖書館學人研究的現有成果可分為群體研究和個案研究[5]。從現有研究來看，國內對民國時期皖籍圖書館學者的研究，主要致力于學者群體中某位學者的個案研究，對其個人成就、研究論著、所編史料(文集、年譜、回憶錄)的研究成果比較多，而對將其作為一個群體的研究產出相對較少，沒有從整體上進行綜合、全面的系統研究。雖然在現有的文章或著述中，簡略的提到民國時期的某位皖籍圖書館學者，對他們有部分的研究。但是這些材料都是較為個體、零散的研究，沒有形成一個完整的體系加以論證、研究。研究民國時期皖籍圖書館學者群體，具有重要的歷史價值和學術價值，他們的圖書館學思想、著述，至今仍有一定的參考價值和借鑒意義，他們勤奮好學、開拓進取、積極創新的態度、精神永遠值得后輩景仰，雖然已經過去了近一個世紀，但仍然閃爍著奪目的光芒，有助于我們繼承和弘揚先輩圖書館學者的精神。對這一學者群體的研究有助于從現代化的角度衡量皖籍圖書館學人在圖書館理論研究與實踐探索上的貢獻，更直觀地認識其在中國圖書館事業現代化進程中起到的作用。