淺談學好初中語文的幾點做法

楊贊

摘 ?要：語文是一門重要的語言交流工具學科，是人類語言的基礎，人類對自然的認知活動、社交活動都是從語言開始的，沒有語言這種交流工具，人們對自然、對社會的認知、對科學的探究等活動均無法深入展開。由此可見，語文作為一門語言學科的重要性。

關鍵詞：初中語文;語言交流;提升素養

眾所周知，語文是一門重要的語言交流工具學科，是人類語言的基礎，人類對自然的認知活動、社交活動都是從語言開始的，沒有語言這種交流工具，人們對自然、對社會的認知、對科學的探究等活動均無法深入展開。由此可見，語文作為一門語言學科的重要性。老師們認為語文很廣泛，包羅萬象，無法把握教學的深度和廣度;同學們則認為語文學起來枯燥乏味、單調，很難快速提升成績而對語文提不起興趣……其實語文是一門很好學的科目，學好了語文對其他科目的學習大有幫助，有人說“語文是文科之母，數學是理科之母”。這話一點不假，語文學不好，政、史、地的材料分析題因無法把握出題人的用意而答非所問或答不中要點;理、化、生綜合應用之類的題型因無法理解題意而不能快速找準解題突破口等。要快速提升中考綜合成績，還必須從學好語文入手。作為一個從教初中語文十多年的老教師來說，認為同學們要學好語文不妨嘗試以下幾點做法。

一、識記和積累。識記和積累是語文教學中最基本的要求。初中語文有很多古詩詞、名家名篇、名言警句等都屬于必須識記的內容。重點字、詞、句、段、篇及文學常識等都有識記的要求。同學們必須注重平時課堂的反復識記和積累。有了豐富的識記和積累，語文的基礎知識才不會失分太多。另外，扎實的識記和積累對閱讀和寫作也大有好處，如能在寫作中恰到好處地引用一兩句格言警句或名篇名句，一定會使文章增色不少，而提升作文的得分。

二、誦讀。誦讀就是有感情地大聲吟誦。語文既然是一門語言學科，是人們不或缺少的交流工具。教材上選用的那些優秀作品、名家名篇選段、典故、故事、精彩篇章等，尤其是要求大家背誦的文章，我們一定要大聲、認真地誦讀，通過反復誦讀更好地理解作者的寫作意圖、表達思想、文章主題等內容，在誦讀中潛移默化地提高自己的語文素養及文學欣賞水平。如學習《岳陽樓記》一文時，可以在反復誦讀中更好地領會作者那份“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的家國情懷。

三、閱讀。常言道：開卷有益。學好語文更重要的一條途徑是閱讀。我們不僅要注重課內閱讀，還要注重課外閱讀。平時要抽時間多看一些書，可以是文學名著，也可以是報刊雜志，在大量的閱讀中積累素材，培養語感，增強理解能力。通過閱讀，我們還能學習不少文學知識，開闊視野，陶冶情操。現在的語文考試，閱讀占了相當大的比例，閱讀的內容也是豐富多彩的，有現代文閱讀、文言文閱讀，還有與現代科技結合的科技文閱讀等等。

四、寫好隨筆。學好語文貴在寫作，一定要勤于動筆。看到好的詞句、片段、短文、好詩，能引起自己情感共鳴的文章等，一定隨時隨地動筆把它摘錄下來，經常讀一讀、記一記，豐富自己的思想，增強自己的積累。養成寫隨筆的好習慣，在學習、生活中及與他人的交往中，把自己碰到的有感觸的人和事，用心地把過程及自己的感觸寫成隨筆，內容可長可短，形式可敘可議，不拘泥體裁。寫好隨筆可以讓我們更好地觀察生活、感悟生活，也是我們提高寫作水平的有效途徑。

總而言之，初中語文主要由基礎、閱讀、寫作三大部分組成，同學們只要樹立正確的學習目的，培養好學習語文的興趣，豐富自己的語文情感，從以上幾方面下功夫，長期堅持，日積月累，相信同學們的語文素養一定能得到很大程度的提升。

參考文獻

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