基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)德育工作策略

朱建興

【摘要】隨著全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為小學(xué)生教育不可忽視的因素。網(wǎng)絡(luò)多元化和復(fù)雜性，對(duì)于年紀(jì)比較小，辨別能力比較弱，抵制誘惑的意志力不夠堅(jiān)強(qiáng)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)其德育工作，在當(dāng)前的教育大環(huán)境下，顯得極為重要。所以如何發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)方式，把網(wǎng)絡(luò)的好處發(fā)揮到最大限，是我們當(dāng)下急需要解決的首要問(wèn)題。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;小學(xué)德育;機(jī)遇;挑戰(zhàn);策略

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)德育教育工作的重要性

小學(xué)時(shí)期是學(xué)生各個(gè)方面都未健全的重要年齡階段，需要老師和家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，除了學(xué)習(xí)，小學(xué)生的德育工作，顯得尤其的重要。小學(xué)生貪玩，好奇心強(qiáng)，自制力又差而網(wǎng)絡(luò)上新奇有趣的東西數(shù)不勝數(shù)，無(wú)論是網(wǎng)絡(luò)視頻、社交平臺(tái)還是網(wǎng)絡(luò)游戲，都會(huì)對(duì)小學(xué)生未知的世界產(chǎn)生很大的沖擊。而作為教育工作者，尤其是小學(xué)生的教育者，更應(yīng)該注重對(duì)，小學(xué)生的思想品德教育。那么，如何在這個(gè)大環(huán)境下?lián)P長(zhǎng)避短，把網(wǎng)絡(luò)的最大益處發(fā)揮出來(lái)，不讓學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)生德育工作的意義

1.對(duì)傳統(tǒng)的德育方式的改善

傳統(tǒng)教學(xué)是通過(guò)課本的知識(shí)來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳播。而往往課本的知識(shí)乏味，無(wú)趣，學(xué)生很難以投入到其中，更難以對(duì)其產(chǎn)生興趣。而現(xiàn)在多媒體及網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，可以讓教師通過(guò)多媒體播放相關(guān)的視頻生動(dòng)形象的闡述了課本的知識(shí)，增加了上課的趣味性，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

2.有利于老師教學(xué)工作的開(kāi)展

傳統(tǒng)的教學(xué)方式學(xué)生放學(xué)以后對(duì)課上知識(shí)存在問(wèn)題，無(wú)處解答，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境發(fā)達(dá)學(xué)生可以通過(guò)社交平臺(tái)對(duì)老師進(jìn)行知識(shí)的提問(wèn)和解答，老師也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況更好的傳授知識(shí)。

三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)小學(xué)生德育發(fā)展面臨的不利影響

1.網(wǎng)絡(luò)大環(huán)境的影響

當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展良莠不齊，無(wú)論是從社交功能還是學(xué)習(xí)休閑的方面，都沒(méi)有加以嚴(yán)格的篩選，有些傳播出來(lái)的信息，甚至降低了社會(huì)道德的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)中國(guó)公民尤其是小學(xué)生階段的人群造成了非常不利的引導(dǎo)。另外現(xiàn)在信息一邊倒，對(duì)小學(xué)生辯證思維的養(yǎng)成也造成了不利的影響。經(jīng)常出現(xiàn)謠言滿天飛的社會(huì)現(xiàn)象，對(duì)小學(xué)生價(jià)值觀的養(yǎng)成，也造成了非常大的困難。不可避免的是色情信息還是網(wǎng)絡(luò)游戲都對(duì)小學(xué)生造成了一定的誘惑，其他可能會(huì)引起未成年犯罪，導(dǎo)致祖國(guó)的花朵，身心向畸形方面發(fā)展。

2.家長(zhǎng)的錯(cuò)誤示范

面對(duì)紛繁多樣化的網(wǎng)絡(luò)世界，成年人對(duì)其的抵抗力也很弱，經(jīng)常在孩子的面前玩網(wǎng)絡(luò)游戲，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)社交等，甚至有的家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲，例如，近期流行的騰訊游戲——王者榮耀就是一個(gè)典型的案例。另外，有的家長(zhǎng)不對(duì)孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的行為加以控制，更有甚者，放任其沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

3.造成青少年犯罪

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的騙術(shù)很高，利用法律法律意識(shí)薄弱，好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行牟利，來(lái)誘導(dǎo)未成年人走上犯罪的道路的案例數(shù)不勝數(shù)。色情暴力謠言在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下極為盛行，小學(xué)生心智未成長(zhǎng)，完全容易被有心之人利用。

四、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)德育工作的有效策略

1.言行示范

對(duì)于老師，小學(xué)生階段，喜歡模仿老師，所以老師的人格魅力是成功教育的重要條件，通過(guò)老師對(duì)學(xué)生潛移默化的教育，可以讓學(xué)生產(chǎn)生正確的價(jià)值觀。老師應(yīng)該儀表大方，言行有結(jié)束語(yǔ)邏輯，文明表達(dá)，從一言一行，一舉一動(dòng)，來(lái)感染學(xué)生。另外雖然網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，多媒體教學(xué)有利于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，但老師被那一味的依賴多媒體教學(xué)，應(yīng)該著重于教材來(lái)對(duì)小學(xué)生進(jìn)行文化教育。最重要的是老師對(duì)學(xué)生展開(kāi)思想品德教育的時(shí)候，應(yīng)該豐富內(nèi)容，充分把教材的內(nèi)容傳達(dá)給同學(xué)們。對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)，應(yīng)該給學(xué)生有良好的言行示范，如果家長(zhǎng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，那必將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不好的影響。在對(duì)其進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)方面教育的同時(shí)，不要一味地強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)的壞處，它并不是有百害無(wú)一利，引導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng)才是正確的引導(dǎo)方式。

2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)的普及

如果只強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)的壞處而對(duì)學(xué)生忽視了網(wǎng)絡(luò)的好處，一味地禁止小學(xué)生上網(wǎng)的方式并不合理，這種做法只能激起小學(xué)生的逆反心理和強(qiáng)烈的好奇心，使之更加沉溺于網(wǎng)絡(luò)，并且并不能適應(yīng)，現(xiàn)在當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展需要。作為老師，我們應(yīng)該正確地疏導(dǎo)學(xué)生，讓其合理地學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。分清主次，適當(dāng)娛樂(lè)。并且讓學(xué)生抵御不良誘惑，提高創(chuàng)新能力。我們要做的是向?qū)W生普及法律安全知識(shí)以及自我保護(hù)的能力，要不斷地、耐心地向?qū)W生普及網(wǎng)絡(luò)的法律知識(shí)。

3.關(guān)注學(xué)生的家庭教育

畢竟家長(zhǎng)是學(xué)生最好的老師，家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)學(xué)生思想道德，培養(yǎng)有重要作用。家長(zhǎng)嚴(yán)格控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，引導(dǎo)和督促孩子健康上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)的方式來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，而不是一味地強(qiáng)制他們禁止網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。有的學(xué)校會(huì)推出青年網(wǎng)、兒童網(wǎng)等健康的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，家長(zhǎng)也應(yīng)該多多關(guān)注。另外家長(zhǎng)也應(yīng)該安裝網(wǎng)絡(luò)凈化裝置，對(duì)不良網(wǎng)站進(jìn)行過(guò)濾，給孩子提供一個(gè)健康良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，顯得至關(guān)重要。

4.優(yōu)化其上網(wǎng)環(huán)境

當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息儲(chǔ)存量大，涉及面廣，不健康的網(wǎng)站也隨處可見(jiàn)。自我約束能力差的小學(xué)生，往往經(jīng)不起誘惑，這時(shí)一定要對(duì)孩子嚴(yán)格管理。不得違反文明上網(wǎng)的要求，不得在網(wǎng)上謾罵，誣陷他人，不傳謠、不信謠、不沉迷游戲，制定相關(guān)規(guī)矩要求讓孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

5.治理好學(xué)校周邊的環(huán)境

有些營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)為了達(dá)到盈利目的，在學(xué)校周邊開(kāi)設(shè)網(wǎng)吧等公共場(chǎng)所。小學(xué)生好奇心強(qiáng)，并且難以抵擋誘惑，對(duì)此有關(guān)部門(mén)要對(duì)學(xué)校的網(wǎng)吧進(jìn)行肅清，建立嚴(yán)格的管理制度，如果其違反規(guī)定將對(duì)其進(jìn)行罰款或者吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照的處罰。

五、結(jié)束語(yǔ)

正處于小學(xué)生階段的青少年是我國(guó)未來(lái)發(fā)展的希望，當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)世界繽紛多彩，容易對(duì)小學(xué)生產(chǎn)生極大的影響。所以，樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，完善高質(zhì)量的教學(xué)素養(yǎng)要求，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭共同聯(lián)合起來(lái)，凈化學(xué)生們的上網(wǎng)環(huán)境，更好地利用現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的多元性，取其精華、棄其糟粕，幫助學(xué)生端正上網(wǎng)態(tài)度，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。