淺談拍給兒童的紀錄片

尹力平

【摘 要】本文所探討的“拍給兒童的紀錄片”指的是，紀錄片的受眾目標是兒童，以兒童為受眾主體的紀實影像創作。拍紀錄片給兒童看是一個相對冷門的話題，卻又十分值得思考。本文從兒童受眾的角度聚焦兒童紀錄片的現狀、發展，旨在引起紀錄片投資者、創作者、傳播者的關注，呼喚更多的優秀作品，在豐富孩子童年觀影需求的同時也促進紀錄片的精細化發展。

【關鍵詞】紀錄片 ? 兒童 ? 精細化

一、紀錄片市場兒童受眾的尷尬境遇

2020年伊始，時逢寒假，廣大學生對精神文化的需求暴增，觀看紀錄片是不少學生的選擇。近年來，優秀紀錄片作品層出不窮，各大視頻網站也都有專門頻道播映，可謂選擇多樣，收看方便。但對年齡較小的孩子而言，有想看的、喜歡看的、看得懂的紀錄片嗎？這個問題值得我們深思。市面上針對兒童的語文、英語閱讀分級讀物越來越多，而紀錄片創作是否也該實現更精細化的發展，涌現更多孩子觀看的紀錄片呢？

二、拍給兒童的紀錄片，就是拍給未來的紀錄片

1.現狀。本文所探討的“拍給兒童的紀錄片”指的是，紀錄片的受眾目標是兒童，以兒童為受眾主體的紀實影像創作。簡單的說就是為了給兒童觀看而拍的紀錄片。像這樣的紀錄片國內外有一些佳作，但整體數量相對偏少。近年來國內創作的《我是中國的孩子》應該是此類紀錄片中的一部佳作，這是一部專為兒童量身打造的民族題材紀錄片，以兒童視角和口吻講述在當今的成長環境下，不同少數民族的孩子所經歷的生活，分享他們的成長故事，介紹他們各自的民族文化。中國參與攝制的紀錄電影《我們誕生在中國》也是一部用心拍給兒童的自然題材類紀實作品，講述了在中國這片廣袤的大地上繁衍生息的大熊貓、金絲猴等稀有動物的故事，觀賞價值很高。

2.意義和價值。其一，讓兒童在真實的世界中茁壯成長。曾幾何時，卡通片成了童年的標配，而孩子們馳騁在虛幻世界的同時是否也需要去感知真實的世界？答案顯然是肯定的。紀錄片以記錄真實世界為職責與使命，它可以給人們展現這個世界的豐富多彩，而這些內容剛好是初到這個世界不久，滿懷探索與求知欲望的孩子們最需要的。

其二，讓紀錄片在精準定位中差異化發展。當紀錄片只拍給特定年齡段的孩子來觀看，表面上看受眾面確實被嚴重限制，目標觀眾人群被大大縮小，但也正因如此，才能夠更精準地服務于目標人群，從而能夠拍攝出針對性更強、市場更歡迎的精品影片。比如拍攝給兒童看的古詩詞紀錄片，一集一首古詩詞，5分鐘左右，內容就是原文、釋義、作者及創作背景，筆者相信這樣的紀錄片是會受歡迎的，而且也將有持久的生命力，因為習誦古詩詞基本上是每個孩子的童年必修課。

其實拍給兒童的紀錄片并非限定了觀看的人群只是兒童，而是每個人的童年階段。從長遠的角度來看，是拍給每一個人看的，因為我們每一個人曾經都是孩子，而每一個孩子也終將要長大成人。海明威曾經說過，“如果你有幸在年輕時到過巴黎，那么以后不管你到哪里去，它都會跟著你一生一世”。筆者相信童年里看的紀錄片亦是如此。

三、如何拍紀錄片給兒童看

1.想拍紀錄片給兒童看，應該先了解兒童不同時期的特點和認知水平。兒童時期是人生開始的一個重要年齡階段，一般是指從出生到15周歲，可分為嬰兒期、幼兒期、學齡前期、學齡期和過渡期（少年期）。目前就兒童的認知水平而言，5歲到9歲的孩子應該是兒童紀錄片創作者著重關注的年齡段，但這個年齡區間可以因拍攝內容的理解難易程度而進一步調整：如果影片內容簡單易懂，那么就可以調整觀看兒童的年齡下限，向更低的年齡段延伸。反之則提高。

2.想拍紀錄片給兒童看，要在創作領域下功夫。其一，主題立意方面。主題立意是一個相對抽象的概念，是家長給孩子選看影片的重要依據，這一方面要有較高的標準，這個標準不應該是孩子的標準，而應該基本符合成人對紀錄片價值的判斷，像自然、地理、歷史、人文等題材紀錄片都是長盛不衰的經典。但著眼經典的關鍵在于創新，也在于我們如何為孩子重新詮釋和演繹這些經典。

其二，內容方面。拍給兒童的紀錄片自然要選擇兒童喜歡看的內容，但兒童沒有足夠的能力甄別一部紀錄片是否適合自己觀看，因此兒童觀看紀錄片的選擇權多半掌握在家長手中。家長給孩子選擇紀錄片多半會在孩子認知能力基礎上，更多關注在知識、能力、素質方面對孩子有提升作用的內容。因此拍給兒童看的紀錄片既要符合兒童的喜惡，也要符合家長的期望。前提是內容要通過家長這一關才能呈現在孩子的眼前，而孩子會以愛看或者不愛看來評價影片的內容，反過來再作用于家長對內容的選擇。所以拍給孩子看的紀錄片在內容方面要雙重考慮家長和孩子的需求。而內容選取的關鍵，還是要在孩子身上多下功夫。對于孩子而言，他們喜歡看什么肯定會有個體化差異，但也必定有共同之處，總的來說，淺顯易懂、引人入勝、趣味盎然的內容是孩子所喜歡的，而過于抽象、邏輯思維要求很高的內容不太適合其觀看。

其三，形式方面。①影片單集片長要短。這樣做一方面可以讓孩子比較容易獲得觀影成就感;另一方面因為孩子的專注力有限，可以避免他們因時間長而坐不住。因此單集影片長度最好控制在5至10分鐘之間，如果內容多可以考慮分多集播放。②解說詞的撰寫和播報要選取兒童容易接受的方式。在紀錄片《我是中國的孩子》里，全片以孩子的視角展開敘事，解說詞用的是孩子的口吻和語言，然后再通過童聲演繹，仿佛就是一個小朋友在講述自己的生活和故事，對觀看的小朋友而言極具感染力、親和力。

四、結語

當下，很多人童年的記憶里總會有《黑貓警長》《大頭兒子和小頭爸爸》《汪汪隊》這些有著鮮明時代烙印的動畫片。放眼未來，我們希望紀錄片在孩子童年里寫下濃墨重彩的一筆，以一種載體的方式傳遞真實的認知，到那時，紀錄片也一定會有全新的姿態，成為一代代人共同的記憶，成為眾多紀錄片工作者的榮耀。

（作者單位：撫順廣播電視臺）

【參考文獻】

[1]李蕾.引領成長：論兒童電視.遼寧大學出版社.

[2]余雪蓮等.兒童學概論.北京師范大學出版社.