STEM教育與科學課有效整合的實踐研究

黃榮生

隨著科技的不斷發展，人們對科技的依賴程度變得越來越高。而當今時代最重要的競爭力就是發展科技創新以及加快人才的培養。世界各國對教育實施了不同程度的改革，爭取培養出更多擁有科學技術和科學知識的綜合性人才。而STEM教育發展，是培養創新型優秀人才最重要的一種教育方式，起著非常重要的作用，也逐漸受到社會越來越多的關注。在此背景下，我國在小學階段就開設了科學課程，并且引入了STEM的教育理念。本文闡述了如何正確認識STEM教育以及結合當下的小學科學課程的特性，對STEM教育與小學科學課有效整合進行了研究。

在傳統的小學教育模式中，我們總是將一些綜合的知識分開講解，這樣的教學雖然在以往的教學中能起到一定的作用，但是隨著時代的進步、教育的不斷改革，以及新的教育理念深入人心，人們發現傳統的教學模式不同程度地造成學生的知識體系不完整。因此，為使如今的小學科學課程能夠跟上時代的步伐，能夠使探究和科學結合起來，我們將STEM的教育方式融入課堂，為解決知識的整合問題開辟出了一條嶄新的道路。

一、認識STEM教育

STEM教育的提出是在2006年，當時的美國總統布什公布了一項非常重要的任務，那便是《美國競爭力計劃》，提出了要培養具有STEM素養的人才，并將之稱為全球競爭力的關鍵。很快這個觀點在世界各國引起了非常高的重視。這對于正在探索路上的小學科學教育，同樣具有非常大的促進作用。

STEM教育就是包含了科學、技術、工程、數學的教育，而創新思維是整個STEM教育的核心，這和傳統的教學模式有著根本的不同。因此，STEM教育與小學科學課程相結合是必要的，也是必然的選擇。這不僅能讓小學生從小就對科學產生一定的興趣，能提高學生的獨立思考能力，而且能使學生在更多的科學知識中構建創新思維和喜歡上一些新事物。

STEM教育具有開放性。它的開放性主要是以教學項目為核心目標，將每個任務分配到個人，讓學生在一定的時間內完成。這樣，學生就必須自己根據任務要求，并結合所學的科學知識來解決實際問題。當學生面臨問題的時候，不會只是局限于自己所學的課本知識，也會涉及一些其他領域的知識。如此，學生在解決問題的過程中，不僅學習了基礎的課本知識，還對科學的各個領域都能夠有所認識。

STEM教育具有實踐性。它的教育宗旨就是讓學生能夠學會學習，增強解決問題的能力;使學生在實踐中感受學習，通過學習自主實踐，使自身得到全面的發展。

二、STEM?教育融入小學科學課的方法

（一）從教材上分析

教材是教師教學必不可缺少的載體之一。在科學教育教學領域，美國的教材一直受很多研究者的重視，而且已經有了一定的研究成果。從美國的教育特點中可以發現，他們的教材內容非常豐富并且生動有趣，結構和語言都有非常合理的設計，并且圖文并茂。對如今的小學科學教學教材而言，故事的完整性和生動性有著非常重要的意義。比如在小學一年級的科學教材中可以添加一些有科技性的和有趣的圖片，這樣比較適合兒童的思維特點，對小學生的學習有很大的幫助和很強的可讀性。

（二）從研究項目上分析

我們可以讓學生自己開展一個STEM項目的研究。學生在研究的過程中可以很好地培養STEM素養。整個項目可以由學生負責，教師指導。

比如在小學生第一次接觸科學的時候，可以先讓學生觀看一些彩虹、火山的圖片，并且向他們提問什么是科學，科學的秘密是什么。讓學生自己找到解決問題的辦法或者跟同學交流溝通，整個研究的過程都是學生自己親身去體驗。STEM教育的方針就是讓學生可以在科學課程中找到自己感興趣的事物，并且將興趣發展得更好，才能做得更好，教師只需要做簡單的引導。這對于小學科學課程來說，也是非常關鍵的。

（三）STEM課程的特點分析

STEM教育從科學教學本身出發，那便是探索和發現世界奧秘的過程。它能科學地指引學生積極探索世界，讓學生具有一些基本的解決問題的能力。因此，在教學的過程中，教師的引導是非常關鍵的。創新能力和思考能力是STEM教育的精髓，教師要在適當的時間提出問題，并且讓學生自主地進行討論，組成小組進行研究。這樣，就能夠激發學生的創新能力，激發學生學習科學課程的興趣。

（四）提高教師的專業知識水平

教師在STEM教育中起著非常重要的作用。傳統的教學方式已經不能滿足當今時代的教育，也不能滿足STEM教育的需要。為使STEM教育更加有效地發揮它的作用，就需要教師將這一先進的教學理念完整地貫徹到教育教學實踐中;需要教師對STEM教育理念的內涵有全面的理解;要認識到STEM的測試中成績不是衡量學生的唯一標準;要更加關注學生的全面發展，關注學生的學習能力、創新能力和思考能力，激發學生勇于探索、獨立思考的能力。教師也需要加強自己的專業知識能力，在學生學習的過程中給予一定的指導和幫助，進一步提高學生的STEM素養。

三、結語

隨著經濟社會的不斷發展，我國的綜合國力的不斷增強，我們更應該重視對科學教育的投入。STEM教育的實施在小學課程教育中有著重大的意義。國家的發展需要創新型人才，這離不開小學科學的教育。因此，為了提高小學科學課程的教育水平，就要提升教師的專業知識素養，將各科的知識加以整合;還要培養小學生對科學課程的興趣，讓他們今后能為國家的發展做出更大的貢獻。