肢體語言在古箏演奏中運用研究

【摘要】古箏是中國漢民族傳統樂器中的箏樂器，在我國具有非常悠久的歷史。在古箏演奏過程中，不僅要依靠表演者精湛的技術實力，同時融入恰當的肢體語言能夠起到畫龍點睛的作用，可以極大提升樂曲演奏的意境和效果，也能夠帶給聽眾更強烈的視覺與聽覺感受。通常情況下肢體語言分為了靜態肢體語言和動態肢體語言，靜態肢體語言主要應用在演奏開始和結束時期、演奏中樂段與樂段切換之間，而動態肢體語言主要應用在表演過程中。

【關鍵詞】肢體語言;古箏;演奏

【中圖分類號】J613.3? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1002-767X（2020）08-0048-01

【本文著錄格式】徐小鳳.肢體語言在古箏演奏中運用研究[J].北方音樂，2020，04（08）：48，50.

引言

古箏是我國傳統民族樂器中的一種，高超的古箏演奏者不僅要具備扎實的基本功底、精準無比的演奏節奏，同時還要具有一定的創新能力，能夠結合自身的體會對演奏方式進行升華。在進行演奏過程中，表演者一方面要通過樂器傳達出美妙的音符，增加聽眾的視覺享受;另一方面也要在演奏中融入肢體語言，讓聽眾能夠從身體動作中找尋到音樂的深層次內涵。從聽眾的角度來看，演奏過程中的肢體語言是對表演內涵的體現和補充，也是聽眾獲取演奏精神的重要途徑，演奏的內容是喜是哀、是動是靜，聽眾都可以在表演者的肢體動作中得以感受。由此可見，古箏演奏中合理運用肢體語言十分有必要。肢體語言的運用能夠將作品內涵和意境寄托到表演動作中，通過音符和動作的巧妙融入，給聽眾帶來良好的視聽感受。通常情況下，肢體語言具有靜態和動態之分，本文就這兩種肢體語言在古箏演奏中的應用進行重點研究。

一、靜態肢體語言概述及其在古箏演奏中的運用

（一）靜態肢體語言概述

靜態肢體語言從字面意思可以理解為音樂處于靜止狀態下所表現出的身體動作，靜態肢體語言多是進行意境的醞釀以及內涵的展示[1]。換言之，靜態肢體語言營造出的是一種不真實境界，是表演者對演奏作品內化所體現的心境，這種狀態是和動態肢體語言比較而言的。通常代表表演者在演奏準備階段以及情感調和時期所展現出的精神形態，并利用面部表情、眼神以及氣息等傳達出隱藏的含義。在這種情況下，表演者在展現靜態肢體語言時擁有更多的選擇性，也更能發揮出表演者的真實水平，聽眾也可以通過靜態肢體語言提前感受到音樂的表達意境，豐富聽眾的想象空間[2]。例如，當演奏的曲目是以贊美生活、享受生活為主題時，表演者的內心世界是怡然自得的，面部表情是輕松愉悅的，眼神是神采奕奕的，這樣可以給予聽眾較好的視覺體驗，也使得聽眾能夠較快地融入到古箏演奏氛圍中。

（二）靜態肢體語言在古箏演奏中的運用

1.在演奏開始和結束時期的運用

演奏大師在古箏演奏前，身體的坐立姿勢、身體與樂器之間的空間、手指在觸碰琴弦時的動作都非常考究，心態平靜、身體保持自然放松狀態。王中山先生在古箏演奏、教育方面具有非常大的成就，這位古箏大師每次演奏前都會進行長久的醞釀，將即將演奏的曲面反復在腦海中思索，表現出了胸有成竹的神態、氣勢。比如說他在進行《高山流水》古箏曲演奏時，當他坐立在樂器前面時，場中非常寂靜，聽眾們都聚精會神等待即將到來的古箏演奏，即便面對這樣的場景，王中山先生依舊醞釀了大約30秒才正式開始演奏。聽眾在等待的這段時間內，王中山先生將自身對曲面的理解通過靜態肢體語言的方式呈現給聽眾，聽眾在受其熏陶后，能夠在《高山流水》演奏開始時便能夠進入狀態，給人身臨其境的快感，這也是靜態肢體語言的重要功效。在演奏結束后，如果表演者的工作隨著演奏的結束而落幕，必然會帶給聽眾意猶未盡的感覺，因此，還需要通過靜態肢體語言延伸曲目內涵，為聽眾創造更大的想象空間，也能夠有效地提升聽眾的視聽效果[3]。

2.在演奏中樂段與樂段之間的運用

在進行古箏演奏中，演奏的整個過程也是分為了若干個樂段，每個樂段均表達出了不一樣的情感和內涵，當演奏者在這個樂段結束到下個樂段開始前，都需要根據樂段的內容相應的變化自身的肢體語言，同時情感表達也要隨之發生改變，面部表情也要悲喜交替，隨意境進行相應的切換。在觀看較多演奏家的表演后，可以很容易地發現每位演奏家在完成一個樂段的表演后都會有意采用延長音，使得樂段的結束比較平緩，不會給聽眾造成突兀感。利用這個時間間隙，表演者能夠及時改變肢體語言，為下一個樂段的表演做好準備。演奏者在完成肢體動作轉化后，其自身的面部表情、眼神以及呼吸等都產生相應的改變，從而將聽眾帶入到新的演奏氛圍中。

二、動態肢體語言概述及其在古箏演奏中的運用

（一）動態肢體語言概述

動態肢體語言可以理解為樂器演奏過程中表演者的肢體動作，其傳達出的是真實音響的效果，表演者利用身體動作或者軀干的力量，讓聽眾在接受美妙音樂的同時還能增加視覺體驗。在實際的古箏演奏中，表演者的動態肢體語言主要體現在軀干動作及手勢上，也可以寓意到眼神、面部表情以及呼吸節奏上。加強演奏中動態肢體語言的應用能夠很好地提升演奏效果，讓聽眾能夠更加真實地感受到樂曲中的喜怒哀樂，這也是表演者在進行古箏表演中能否獲得成功的關鍵[4]。合理恰當地使用動態肢體語言，使得音樂表演中的情感流露更加徹底，能夠為古箏演奏帶來推波助瀾的作用。為了更好地探究動態肢體語言在古箏演奏中的應用，本文從氣吞山河以及歡快舒暢兩者音樂風格探究了動態肢體語言的應用。

（二）在氣吞山河樂曲中的應用

在古箏演奏過程中經常能夠遇見氣吞山河的樂曲，比如說有體現自然現象電閃雷鳴的景象等，在進行這些樂曲的演奏時，表演者一般通過刮奏、掃弦、拍弦等方式來實現，與之相對應的動態肢體動作應當表現的較為夸張，例如可以雙腿站立，胸部前傾，發揮腰部與腹部力量，大臂揮動的同時帶動小臂，手腕呈自然狀態，并將力量集中到手指上，利用這樣的表演方式才能體現出氣吞山河的氣勢，演奏姿勢也更加符合樂曲意境，也能夠發揮出更強的爆發力，傳達出的音樂給聽眾帶來強而不燥、弱而不虛的絕美效果，更加能夠調動聽眾的情感，使聽眾更好地融入到樂曲表演中。

（三）在歡快舒暢樂曲中的應用

古箏演奏中遇見歡快舒暢樂曲時，表演者的肢體語言也要相應地做出改變，身體動作不能夠過于夸張，手勢動作也要更加溫柔、遲緩，通常情況下只是通過小臂與手指的微小動作來傳達意境，在表演過程中樂曲輕松持久，肢體動作要靈活協調，通過這種模式展現出的樂曲才更加具有韻味，也更能夠打動聽眾的心[5]。比如說王中山先生在獨奏《漢江韻》曲目時，為了更好地表達出其中的情感，采用了快速托劈的演奏方法，身體與頭部前俯后仰，仿佛在哈哈大笑，傳達出了江南人豪放的性格與積極向上的生活態度。

三、結語

綜上所述，肢體語言在古箏演奏中具有非常重要的作用，能夠促使演奏意境得到更加全面的表達，也能夠為聽眾帶來較好的視覺與聽覺體驗，演奏中的不同階段及演奏樂曲的不同表達情感都對應了特有的肢體動作，只有恰到好處地運用肢體語言才能為古箏演奏帶來理想的效果。

參考文獻

[1]李樊.分析古箏舞臺演奏中的肢體語言的合理運用[J].才智，2017（24）：213.

[2]陳玉蓮.淺談古箏教學中演奏呼吸的調整與肢體語言的應用[J].當代音樂，2017（13）：70-71.

[3]容邵.古箏演奏中的肢體語言的合理運用試論[J].藝術科技，2016，29（10）：16，144.

[4]原藝霖.古箏演奏中肢體語言對于音樂美的詮釋[J].樂器，2016（10）：48-49.

[5]蘆雁.試論古箏演奏中的肢體語言的合理運用[J].音樂生活，2014（6）：74-75.

作者簡介：徐小鳳（1977—），女，漢族，廣東羅定人，本科，講師，研究方向：古箏、樂理視唱練耳。