理論與實踐結(jié)合

郭兆軍

【摘 要】新時期我國的文化事業(yè)愈發(fā)繁榮，舞蹈作為文化的重要組成部分，伴隨著經(jīng)濟的發(fā)展和國內(nèi)整體局勢的變動出現(xiàn)新變化。結(jié)合國內(nèi)外學(xué)者的研究來看，國內(nèi)舞蹈藝術(shù)的發(fā)展確實提升到了新的層次。對于實際從業(yè)者而言，需要做好研究工作，比如本文所提到的理論和實踐關(guān)系研究，只有這樣才可以保證改革符合藝術(shù)規(guī)律，促進舞蹈事業(yè)進步。

【關(guān)鍵詞】理論;實踐;舞蹈

中圖分類號：J702 文獻標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）12-0111-01

舞蹈是藝術(shù)的重要門類，是經(jīng)過提煉組織和美化后的人體動作的集合。舞蹈演出可以給人們的生活帶來愉悅感，使藝術(shù)之間的溝通變得外在、具體。但是，實際的從業(yè)者既享受了時代所賦予的發(fā)展動力，也需要面對新時期社會發(fā)展和文化事業(yè)進步所提出的新挑戰(zhàn)，特別是需要重新思考舞蹈理論和舞蹈實踐之間的關(guān)系。本文中筆者在理論層面探討該問題，進而為實際業(yè)務(wù)的推進打下堅實的基礎(chǔ)。

一、舞蹈理論與實踐的關(guān)系

（一）舞蹈理論的內(nèi)涵

舞蹈理論指的是能夠指導(dǎo)舞蹈事業(yè)發(fā)展和推進舞蹈實踐的有關(guān)舞蹈歷史的常識、技術(shù)、知識等的集合。隨著舞蹈藝術(shù)的發(fā)展和舞蹈研究視野的不斷擴大，舞蹈理論的研究無論是在橫向還是在縱向方面均提高了很多，研究的層次更加深化，角度變得多樣化。

（二）舞蹈實踐的內(nèi)涵

舞蹈實踐指的是經(jīng)過提煉、組織和美化后，在舞蹈理論的指引下，由相關(guān)的演員所表演出的人體動作的集合。舞蹈實踐是一個過程性的要素集合，需要與很多元素充分聯(lián)系，在教學(xué)舞臺實踐生活中去展示、凸顯人體的美。在實際的演出過程中，舞蹈實踐需要演出者充分利用自身的力量、韌性、關(guān)節(jié)、肌肉等方面的潛力，從而表達(dá)情感、表現(xiàn)生活及自己對于一些事物的看法。舞蹈實踐的范圍是十分廣泛的，既包括課堂上的專業(yè)舞者訓(xùn)練和演出，也包括廣場舞以及民間舞蹈的展示[1]。

（三）舞蹈理論與舞蹈實踐的關(guān)系

理論和實踐是具有辯證關(guān)系的，特別是對于舞蹈理論和舞蹈實踐而言，實踐可以看作是理論的基礎(chǔ)，也就是實踐對理論有決定作用，理論對實踐又具有反作用，這和哲學(xué)上的研究也是相契合的，二者相輔相成、缺一不可。

舞蹈事業(yè)的發(fā)展，需要舞蹈理論和舞蹈實踐在相互作用和相互影響的關(guān)系下共同推進。新中國成立以后，舞蹈工作者結(jié)合我國的民族舞蹈藝術(shù)，在豐富的歷史文化中提取了很多素材，也加入了諸多新元素，編排了很多的經(jīng)典作品，在這些經(jīng)典作品中可以看出舞蹈理論和實踐關(guān)系的結(jié)合。比如舞蹈教育家唐滿成、李正一結(jié)合中國古典舞聲韻，在理論方面做出了相應(yīng)的創(chuàng)造性改革，將古典舞蹈中的各類動作規(guī)律提煉為新的動作要領(lǐng)，突破戲曲的局限，結(jié)合身體的運動，外在表現(xiàn)出相應(yīng)的時代新要素，內(nèi)在的神韻上傳承了中國傳統(tǒng)文化精神，在精氣神和手眼身法步等方面做到了完美的結(jié)合。這就可以看出舞蹈理論和實踐之間的關(guān)系及規(guī)律[2]。

二、舞蹈理論對舞蹈實踐發(fā)展的作用

第一，舞蹈理論學(xué)習(xí)需要對不同的舞蹈文化特征進行辨別，使其指導(dǎo)的意義更加明顯。舞蹈的表現(xiàn)模式是人體、動作、藝術(shù)的結(jié)合，需要通過肢體表現(xiàn)。因此，舞蹈的最高境界可以看作是內(nèi)心的想法和動作的結(jié)合，也就是內(nèi)和外的完美契合。在舞蹈實踐中，技能訓(xùn)練需要在內(nèi)在認(rèn)知深化的基礎(chǔ)上開展相應(yīng)的培訓(xùn)。在舞蹈實訓(xùn)的過程中，不僅要注重藝術(shù)表現(xiàn)力，更要賦予內(nèi)心情感，特別是民族文化內(nèi)涵和舞蹈中的精神情感，這不僅有利于提升整體的審美性，也可以使舞蹈理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)價值得到升華。

第二，做好舞蹈理論教與學(xué)的分解工作。結(jié)合筆者的實際研究來看，很多從業(yè)者在實際的教學(xué)中很難把握二者的關(guān)系，在教與學(xué)兩個方面無法做好相互之間的契合。正如我國著名的舞蹈理論研究者吳曉邦所提到的，“對于演員、教師和編導(dǎo)而言，都應(yīng)當(dāng)注重理論的學(xué)習(xí)和研究，以理論作為根本的入手點，做好相應(yīng)的實踐指導(dǎo)工作，盡量使得教和學(xué)能夠充分結(jié)合”。所以對從業(yè)者而言，應(yīng)當(dāng)結(jié)合實際訓(xùn)練、演出等的動作和神態(tài)來講解課本上的知識，特別是青少年的舞蹈訓(xùn)練更應(yīng)如此，不然無法真正提升整體的教學(xué)效率。所以在課本的講解過程中，應(yīng)當(dāng)結(jié)合各項實訓(xùn)工作，做好理論與實踐的契合，在實踐過程中也應(yīng)當(dāng)做好理論知識的穿插工作，將練習(xí)視作理論學(xué)習(xí)的深化和拓展，只有這樣才可以使學(xué)生真正認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)的重要性，將所掌握的理論知識真正應(yīng)用到練習(xí)中，使練習(xí)的效率得到提升。

第三，重視考評設(shè)計工作。過去傳統(tǒng)的考評設(shè)計過程中，大部分考評模式都是割裂的，也就是舞蹈理論和舞蹈實踐的考評沒有聯(lián)系起來，無論是在學(xué)校還是相關(guān)的社會演藝團體中，舞蹈理論和舞蹈實踐被人為割裂為兩類。但是結(jié)合筆者的實際研究來看，大部分從業(yè)者都是需要理論和實踐雙方面考評的，因此在接下來的業(yè)務(wù)推進模式中做好相互之間的融合，特別是考評環(huán)節(jié)充分融合理論和實踐，重新設(shè)計考評體系，只有這樣才可以使舞蹈理論和舞蹈實踐得到重視，相互之間融合也得到根本保證。

三、結(jié)語

整體來看，舞蹈理論和舞蹈實踐對于舞蹈事業(yè)的發(fā)展而言同等重要。因此作為實際從業(yè)者，應(yīng)當(dāng)結(jié)合各方面的業(yè)務(wù)改革來做好相互之間的融合工作，保證業(yè)務(wù)的質(zhì)量。

參考文獻：

[1]劉志通.淺析舞蹈基本功訓(xùn)練中理論與實踐相結(jié)合的重要性[J].戲劇之家，2019（30）：117-118.

[2]梅麗娟.舞蹈理論和舞蹈技能在舞蹈教學(xué)中的重要性——評《舞蹈藝術(shù)概論》[J].中國高校科技，2019（05）：107.