淺析新形式下高校分團委創(chuàng)新學生工作的思考

周家俊 羅君毅 王靜靜

摘要：高校分團委作為直面在校大學生的第一基層，在高校思想政治教育中扮演了重要的角色。隨著社會日新月異的發(fā)展，高校的教育方式也發(fā)生了重大的變化，學生們在新的教育模式下促生了不同的思想和行為方式。這就給高校分團委的工作帶來了新的挑戰(zhàn)，如果不能跟緊社會的發(fā)展和學生們的思想變化，及時調整工作方向，就不能做好對在校大學生的思想引導和服務工作。

關鍵詞：分團委、新形式、工作方向

高校作為培養(yǎng)人才的重要基地，是推動國家發(fā)展的重要組成部分。高校共青團作為思想教育的前沿陣地，首當其沖的受到各界的關注。目前各高校基本完善了團委——分團委——團支部三級制度，二級學院分團委承擔了連接校團委與團支部的工作，分團委要與時俱進，及時調整工作方向，就因該主動了解自身存在的問題，重新定位自身的價值。

一、高校分團委工作的重要意義

1、有利于學風建設，形成積極向上的學習氛圍，推動學生自身的發(fā)展。高校作為培養(yǎng)高素質人才的重要基地，對于優(yōu)良學風的建設是必不可少的。學風是一個學院的精氣神所在，學風的好壞關系到了學生能否學進去，愿意學進去，是高校深化改革、提升學科水平的重要一環(huán)。高校分團委通過選拔優(yōu)秀學生擔任學生干部，推選優(yōu)秀共青團支部、團干、團員，開展以提高學習氛圍的的一系列活動來推進學院的學風建設，將建設良好學風的理念和信心貫徹其中。

2、有利于提升團員的思想建設，提升團員的綜合素質。當代大學生是國家實現(xiàn)第二個一百年目標的重要組成部分，高校分團委要在緊跟黨的思想建設，按照上級校團委的指示，加強對學生的思想和實踐能力的培養(yǎng)。利用校內外的各種資源，提升在校大學生的各項能力，為他們進入社會打下良好的基礎，更好的適應社會的環(huán)境和發(fā)展。

二、高校分團委工作所存在的問題

1、管理理念落后，無法與時俱進。在經(jīng)濟全球化、常態(tài)化，文化多元化，信息網(wǎng)絡化的今天，大學生所處的時代已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，現(xiàn)在這個社會更加看重大學生的個性化和創(chuàng)造力，這使得老舊的工作方法已經(jīng)不再適用，這需要分團委及時更進思想觀念，改變工作作風。然而現(xiàn)實卻是大多數(shù)學院分團委的工作理念并未發(fā)生改變，無法做到與時俱進，對學生的個性和創(chuàng)造力的影響不夠大，這顯然是行不通的。

2、培養(yǎng)學生干部的方式不正確。學生干部作為連接老師和學生的紐帶，在分團委的日常工作中有著重要的作用。學生干部在學生中普遍有良好的交際網(wǎng)，如果學生干部不能做好自己的本職工作，那將會對學院的各項工作帶來不利的影響。很多學校對于學生干部的要求是做好上級布置的工作，在學院劃下的框架內行事，不去甚至是不愿意去創(chuàng)新自己的工作，這就是分團委的工作枯燥化，形式化，無法有效的提高學生們的積極性和創(chuàng)造力。

3、學生會和社團聯(lián)合會的組織能力不高，無法形成有效的影響力。各二級學院都會組織自己的學生會和社團聯(lián)合會，這兩個組織是協(xié)助分團委開展各項工作的有利助手。但是這兩個組織的積極性并不高，耽于日常工作這使得這兩個組織的影響力不足，無法在學生中樹立足夠的威信和親和力。組織中各級成員的相處也是一個大問題，各種“耍官威”，“擺架子”等負面新聞層出不窮，極大的影響了院團委在學生心目中的地位，使得院團委在開展思想教育工作和其他活動時受阻，無法有效的引導學生們的思想建設。這既不利于培養(yǎng)學生們的綜合素質能力，也給分團委的工作帶來了極大的壓力。

三、新形式下高校分團委工作的建議

分析了高校院團委所存在的問題，筆者以自身經(jīng)驗提出對二級學院分團委創(chuàng)新學生工作的淺見：

1、緊緊圍繞著“以學生為本”的精神，把培養(yǎng)優(yōu)秀學生的目標放在工作的首位。以學生為本不是一句空喊的口號，也不應該是形式主義。二級學院分團委應該明確大學的目的是為社會輸送高素質人才，而隨著社會的發(fā)展，對高素質人才的要求不再僅僅只是學業(yè)優(yōu)秀，更多的還是學生們的德智體美勞全面發(fā)展和個人的創(chuàng)新能力。這也要求二級學院分團委在工作當中要尋找一條學生們喜聞樂見，又可以帶給學生們積極向上精神的工作道路。

2、建設一支作風優(yōu)良的學生干部隊伍。以我所在的學院為例，由上到下來看學上干部主要分為學生黨支部的干部，團學干部，社團干部以及各班的班委。如何讓這些學生干部在保證較好完成自己學業(yè)的同時能夠把自己所負責的工作做好，并且能夠做到創(chuàng)新，還不會產(chǎn)生驕傲等的不良情緒，是一個較大的難題。所以，對學生干部的思想建設不可或缺。在培養(yǎng)學生干部的時候不能一味的要求學生干部做好分內的工作，應該加強培養(yǎng)學生干部的創(chuàng)新能力，以及如何保持一個平常心。爭取做到分內的事完成的好;創(chuàng)新的點提出的好;良好的心態(tài)保持的好。并且設置完善的獎懲制度，做到以公正平和的心態(tài)去承擔自己的責任。

四、結語

創(chuàng)新是一個民族進步的第一要素，是國家發(fā)展的動力所在。在當下所處的形勢中，二級學院分團委在自身所處的位置和承擔的責任中不允許自己固步自封，不懂變通。“茍日新，日日新，又日新”，二級學院分團委需要時刻警醒自己，努力創(chuàng)新。認清自己的問題，探索進步的道路，樹立全新的理念，在前進中完善自身，擴大自身的作用，發(fā)揮自身的影響力，使二級學院分團委成為社會進步的浪潮中最穩(wěn)固的航船，為高校學子保駕護航。

參考文獻：

[1]杜捷.新形勢下高校分團委創(chuàng)新學生工作的思考與探索[J].中國培訓，2015（18）：175.

[2]丁洛陽，王夢芝.新形勢下高校團委創(chuàng)新學生工作的思考與建議[J].教育教學論壇，2015（01）：46-47.

湖北文理學院?周家俊?羅君毅?王靜靜