高校畢業生就業基本形勢與學校應對措施

劉芳 王京哲

摘要：高校畢業生就業不僅影響著學生個人發展，而且也在很大程度上關系著高校教育事業的發展。所以，畢業生就業一直是社會關注的焦點性話題，尤其是2020屆之后的畢業生，就業形勢更加嚴峻。本文對高校畢業生就業基本形勢展開研究，并提出學校的應對措施，旨在促進高校畢業生就業。

關鍵詞：高校畢業生;就業形勢;應對措施

一、前言

教育水平的不斷提升，教育覆蓋面的不斷增加，使我國高校畢業生的數量逐漸增多。高校畢業生就業不僅是教育問題，也是社會性問題，就業形勢受到多種因素影響，如經濟發展、產業發展、就業價值觀等。對高校畢業生就業產生了巨大影響。

二、高校畢業生就業基本形勢

1.“慢就業”現象

“慢就業”指的是畢業生不忙于迅速就業，而是以一種游離的狀態保持觀望。慢就業可以分為兩種狀態，一種狀態是學生自愿性的選擇先不就業，而是利用這段時間進行自我提升，或者準備考取公務員;另一種狀態是，缺乏職業生涯規劃，自身專業素質欠佳，“高不成低不就”，而選擇逃避就業。

2.市場需求低迷、人才供給增加

我國勞動力市場需求與人才供給之間的矛盾由來已久，主要是“人才質量”方面的矛盾，經濟發展陷入暫時低迷期，部分行業的用人招聘出現延遲、縮減，甚至取消，整個就業市場呈現低迷態勢，使高校畢業生面臨更加嚴峻的就業壓力[1]。據智聯招聘、BOSS招聘等網絡招聘平臺發布的行業觀察數據來看，以往比較受畢業生歡迎的汽車、房地產、酒店、旅游、金融等行業，新增應屆生的崗位普遍下降[2]。而教育部的數據顯示，我國畢業生數量逐漸攀升，這就意味著就業群體的規模逐年增加，疊加經濟下行壓力，導致目前我國高校畢業生就業面臨市場需求低迷、人才供給增加的雙重壓力。

3.就業渠道變窄

隨時采取措施應對，一旦某地出現，當地高校會酌情延期開學，學生暫時無法返校，各大招聘會等一切線下招聘活動暫停，如果在企業也無法復工的情況下，面試也無法進行，這便導致就業是就業渠道變窄[3]。即便過后恢復正常，如武漢、石家莊、北京等地，得到有效控制，一切線下活動可以有序進行，但這也面臨著嚴重的扎堆競爭求職情況，導致招聘周期有可能延長，增加畢業生就業焦慮。

三、學校應對高校畢業生基本形式的具體措施

河南牧業經濟學院在2020年的畢業生就業創業工作會議中，強調了要不斷完善畢業生就業舉措、優化線上招聘服務，同時加強就業指導、促進大學生自主創業。在應對新的畢業形勢中，河南牧業經濟學院緊跟國家政策與人才市場形勢，采取了一系列促進就業方案，具體如下。

1.跟蹤國家政策出臺應對方案

學校應時刻關注國家對高校畢業生就業的一系列重要指示，并落實各項政策部署，根據校情，結合當下就業形勢，將就業問題抓實、抓細、抓好。同時，高校應堅持學校、二級學院、班級三級就業工作制度，充分發揮就業指導出、校友聯絡處以及對外合作交流處等方面的就業資源，加強聯動、協同，爭取全員參與，創新就業工作理念、改革就業工作方法，為高校畢業生就業保駕護航。

2.就業指導部門充分發揮作用

就業指導部門要提高風險意識，在就業工作中主動發揮作用，主動承擔責任，緊跟國家政策，結合最新的就業形勢，制定就業工作服務指南，為畢業生提供全程化的就業指導服務。同時，就業指導部門還要與二級學院、專業研究室展開工作聯動，分析不同行業的就業形勢，進而根據實際情況，為不同專業制定針對性的就業指導方案。要制定特殊的工作模式，線上線下并重，提高線上招聘信息推送的精準化，提高線下就業指導服務的精細化，多項舉措并重，靈活應對招聘需求減少、就業渠道變窄、招聘周期延長等問題。此外，還要聯合專業輔導員對畢業生進行“云培訓”，向畢業生傳達國家有關大學生就業創業等方面的最新政策。

3.推出就業指導云服務

首先，構建網絡就業宣傳平臺，形成線上宣傳工作模式，向學生宣傳就業政策、就業典型等，幫助畢業生減少就業焦慮，主動求職就業;注重培養學生正確的就業觀，引導學生正確的就業取向;邀請行業企業專業、校友等以網絡直播的形式向畢業生傳遞正確的就業觀念。其次，構建網絡就業服務平臺，拓寬就業信息收集渠道，并做好招聘信息的傳遞與反饋，利用學校就業信息網、畢業生微信群、微信公眾號等推送就業相關信息。最后，構建網絡就業測評平臺，學校可以與不同專業對應的用人單位、企業進行合作，依托于網絡展開招聘活動，或者借助第三方平臺組織網絡招聘會，促進畢業生與用人單位的交流，引導畢業生充分利用網絡渠道實現就業。

四、總結

總而言之，高校畢業生就業整體形勢不容樂觀，雖然各地已經告一段落，但對高校畢業生就業的影響卻是比較深遠的，至少在短時期內高校畢業生就業依舊會面對較大的壓力，尤其是旅游業、餐飲業、服務業等受比較嚴重的行業，就業形勢會更加嚴峻。

參考文獻

[1]易艷. 高校畢業生就業創業形勢與對策[J]. 中外企業家， 2020， No.675（13）：168-168.

[2]許兆光. 高校畢業生就業問題的成因與應對策略[J]. 智庫時代， 2020， No.233（13）：214-215.

河南牧業經濟學院?劉芳 王京哲