論高中美術教學中興趣教學的重要性

陳星羽 張越

摘? 要：高中美術是素質教育必不可少的學科，它的美育功能也是其他的學科不能夠比擬的，而且它開設的目的主要在于提高學生們美術的技能，陶冶他們對美的享受，從而可以在心靈上真正地感受美、創造美，進而可以提高他們的綜合素質。

關鍵詞：高中;美術教學;興趣教學

就美術學科本身來說，它不但能夠培養學生們的什么能力，更能夠培養學生們的想象力以及觀察力，這些能力對于學生們行為發展來說是非常重要的，但是在其他文化科目上是完全沒有體現出來的，所以可見美術的重要性，所以作為老師還應該首先重視到美術的重要性，從而灌輸給學生們，然后觀察學生們的興趣，從學生們的興趣出發展開自己的教學方法，最終提高學生們美術水平，進而提高學生們的觀察能力、審美能力以及想象力，使得學生們全面發展的目標得以實現，這才應該是現階段美術學科學習的重點。

一、老師應該首先更新自己的教學理念

教師的思維是最應該適應社會的改變而改變的，因為老師是為人師表，要教學于學生的，老師對于學生們的指導都會被學生們記在心里的，隨著社會的不斷發展，對美術型人才的需求，更證明了美術老師的重要性，過去美術老師在高中的學校里是不被人所重視的，老師在課堂上教學的時候也只是教授學生們幾個畫畫的技巧，甚至是只是自己給學生們演示幾個整節課就結束了，之后的時間就變成了自習課，也隨著學生們慢慢地習慣，這樣的教學模式慢慢地被學生們所接受，隨著社會的不斷發展，這樣的教學模式應該是要被取代的，老師們應該跟上時代的步伐，給予學生們正確的引導。

在新社會的到來，老師應該改變原有的教學觀念，適應社會的發展，給學生們更高效的美術課堂，這才應該是現如今社會對于美術人才的需求，老師應該不斷地鼓勵學生們學習美術，讓他們可以有自己的想象和創造的空間，了解學生們的興趣，在一些列教學方法實施之前激發學生們的興趣，其實對于高中生們來說，他們的潛在的想象空間還是非常大的，因為他們所接觸的事物還是很少的，所以他們會對每一件事物感到好奇，甚至可以將老師老師原本摒棄的觀念抽象的淋漓盡致，而這時對于老師來說，不應該學生們的想象出來的想法和自己的觀念所違背，就立刻否定學生們的想法，這樣會很大程度上地打消學生們對于美術的學習積極性，這也是對教學觀念相違背的，在當今的美術學習中，美術的鑒賞能力和審美能力是存在著必然的聯系的，所以老師在教學的時候還應該關注這樣的問題，老師要在教學中為學生們引入鑒賞的環境從而可以讓學生們在這樣的環境中得到審美能力的啟發。

二、提升班級同學對美術的興趣

對于每一個新的領域而言，首先是要對其產生興趣，這才是使人們在這個領域前行的方向，對于教育而言也是一樣，要想把一個科目學習好，學生們必須要對其產生興趣，這樣他們才會有深入研究的動力，以至于他們才會取得自己理想的成績，都說興趣是最好的老師，對于美術來說更是這樣，美術與其他文化科目相比，是更需要基礎和濃厚的興趣的，對于美術而言，它首先需要初學者要有一定的想象空間和創造能力，這樣在他們今后的美術學習的道路上才不會困難重重，但對于有一些的初學者而言，他們在剛接觸到美術的時候他們就會對其產生濃厚的興趣，這樣也是他們的很大學習的動力，說明他們是對美術具有一定的天賦的。

但就老師對高中生的美術教育而言，是整個班而不是就某一個對美術具有天賦的學生的，所以老師必須綜合考慮班級里學生們的整體情況，對自己的教學模式要有一定的調整，使每一位學生可以在課堂上獲取到一定的知識，對于美術本身來說，它還是非常有趣的，例如，老師們可以用一定的技巧給學生們展示一定的創作，初中生們會發現它的神奇并對它產生好奇，這也正是引起他們的興趣的第一步，從而可以增加他們對美術的喜愛，在美術的學習中，鑒賞能力和審美能力存在著一定的聯系，老師在教學的時候完全可以將二者結合吸引學生們的興趣，培養學生們的鑒賞能力和審美能力。

三、利用多媒體培養學生們的鑒賞能力和審美能力

在現如今已經進入信息時代，而且現如今的信息技術給人們帶來了非常多的便利，在美術的教學上也完全可以利用這樣的技術給學生們創造更直觀的教學方式，老師可以在上課之前為學生們搜集相關知識點的信息，然后再課堂上可以以多媒體的形式給學生們播放，這樣的好處就是可以給學生們創造對美術更直觀的感受，在吸引學生們對美術的興趣的時候就完全可以利用這樣的技術，這樣是更方便的，同時利用網上的工具給學生們搜集更多的相關信息也是很方便的，讓學生們理解到更多的知識，為開拓學生們的美術思維提供重要的基礎，老師們也可以培養學生們自主學習的能力，而且對于高中生們來說他們各項意識是相對完善的，自主學習在他們的學習上也是非常常用的，老師們完全可以激勵學生們利用網上的信息查找自己感興趣的作家或作品，在課上的時候就可以表達出現自己對其的欣賞，以為每個人的思維是存在著差異的，所以在對美術作品進行鑒賞的時候也是不一樣的，學生們可以根據自己的思維習慣找出自己喜歡的作品，并說出自己為什么喜歡，這在教學上需要給學生們一定的學習空間，老師們只需要在必要的時候給學生們引導，使他們可以向正確的方向進行思維的發展，同時更能促進學生們審美能力和鑒賞能力的提高。

四、結束語

綜上所述，美術的教學在對于當今社會的發展來說是特別的需求，培養學生們對美術的興趣也因此變得尤為重要，那關乎著學生們在美術方面學習的程度，在教育上老師們還應該不斷地創新，同時老師們在教學的時候還應該是在教材的基礎上敢于突破課堂，在講課的時候老師要給學生們突出重點內容，不要讓學生們在一節課的學習后還不知道老師所要突出的是什么，審美能力和鑒賞能力在當今社會已經成為很重要的能力，而且在美術的學習上是必備的技能，老師還應該加強對其的重視。

參考文獻

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商洛學院藝術學院美術系? 陜西? 商洛? 726000