漫談在小學(xué)體育課堂中開展足球教學(xué)

羅文卓

摘要：足球是我國(guó)小學(xué)生十分喜歡的體育項(xiàng)目之一。在3-6年級(jí)體育教學(xué)中將足球引入課堂，可以鍛煉小學(xué)生健康的體魄，提高小學(xué)生的綜合身體素質(zhì)，培養(yǎng)小學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、積極向上、頑強(qiáng)拼搏的精神。這要求體育課堂進(jìn)行足球教學(xué)中，教師要根據(jù)3-6年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和心理認(rèn)知特點(diǎn)，并綜合學(xué)校實(shí)際教學(xué)情況開展教學(xué)工作。本文主要來(lái)談?wù)勅绾卧?-6年級(jí)體育課堂中開展足球教學(xué)工作。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育課堂;足球教學(xué);開展

從古至今，足球都是一個(gè)非常受歡迎的體育運(yùn)動(dòng)，在古代，人們把踢足球稱為蹴鞠，并且也得到了眾人的喜愛，而現(xiàn)階段人們對(duì)于足球的熱愛并沒有減少。足球是屬于一個(gè)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，其需要多人同時(shí)參與才能實(shí)現(xiàn)，這也是考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)之間配合、默契等方面的運(yùn)動(dòng)，盡管如此，但足球運(yùn)動(dòng)在小學(xué)體育教學(xué)中并沒有那么受歡迎。所以，要讓足球教學(xué)得到發(fā)展，其就需要讓學(xué)生感受到足球的魅力，從而讓學(xué)生喜歡上足球。

一、小學(xué)體育課堂開展足球教學(xué)的目標(biāo)

在小學(xué)體育課堂開展足球教學(xué)必須具有足夠的足球知識(shí)、嫻熟的足球技能和旺盛的足球熱情。

（一）指導(dǎo)學(xué)生掌握足球知識(shí)

足球是一項(xiàng)講究足球技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，而在小學(xué)體育足球課堂的教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該認(rèn)真給小學(xué)生普及足球文化，講解關(guān)于足球的起源、發(fā)展和當(dāng)今足球聯(lián)賽的相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)于足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)具有充分的認(rèn)識(shí)，能夠理解足球文化所具有的獨(dú)特影響力。此外，教師應(yīng)該簡(jiǎn)單講解足球運(yùn)動(dòng)的個(gè)人技術(shù)、團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)、足球規(guī)則、犯規(guī)的裁定等，指導(dǎo)學(xué)生能夠做到對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)單了解，足球比賽的簡(jiǎn)單解讀。

（二）引導(dǎo)學(xué)生感受足球魅力

興趣是學(xué)習(xí)最好的動(dòng)力，從小就培養(yǎng)學(xué)生感受足球的魅力，有助于學(xué)生一生對(duì)足球的熱愛和參與到足球運(yùn)動(dòng)中的熱情。因此，在小學(xué)足球體育課堂，教師應(yīng)該運(yùn)用多種教學(xué)手段開展有針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生近距離感受到足球運(yùn)動(dòng)的獨(dú)有魅力，體會(huì)足球場(chǎng)上的精彩瞬間，培養(yǎng)學(xué)生積極拼搏的足球精神，提高他們團(tuán)隊(duì)配合的足球意識(shí)。

二、在小學(xué)體育課堂開展足球教學(xué)策略

（一）改變教學(xué)觀念

教師不應(yīng)安于現(xiàn)狀，而應(yīng)該從思想觀念上重視足球教學(xué)，意識(shí)到足球教學(xué)對(duì)提高學(xué)生身體素質(zhì)有著不可小覷的重要作用和意義。如果學(xué)校缺乏足球教學(xué)的環(huán)境，教師應(yīng)積極向?qū)W校申請(qǐng)更多教學(xué)設(shè)備，幫助學(xué)生創(chuàng)建更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果學(xué)校條件不允許，教師可以自己想辦法給學(xué)生搭建一個(gè)簡(jiǎn)易球門，讓學(xué)生想要進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)的心理得到滿足，使環(huán)境受限的問(wèn)題得到解決。足球其實(shí)對(duì)場(chǎng)地要求一般，學(xué)生即使在泥地上也能玩得非常愉快。教師只需要教學(xué)生一些基本的足球規(guī)則，學(xué)生就能輕松踢足球。另外，教師還應(yīng)自主學(xué)習(xí)一些足球知識(shí)和足球技能，使自己在教學(xué)中能夠給予學(xué)生更專業(yè)的指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的足球?qū)W習(xí)興趣。

（二）培養(yǎng)足球興趣

興趣是小學(xué)生足球入門的基礎(chǔ)，教師可以從激發(fā)學(xué)生興趣入手，比如和學(xué)生談我國(guó)足球的起源，從古代的“蹴鞠”開始，通過(guò)通俗易懂的語(yǔ)言介紹我國(guó)和其他一些國(guó)家足球的相關(guān)知識(shí)，奠定他們樂于學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。小學(xué)的足球課也可以從游戲開始，讓他們?cè)谧闱蛘n上享受運(yùn)動(dòng)的快樂，其次才是提高他們的技術(shù)。在游戲的基礎(chǔ)上傳授基本的足球知識(shí)，比如：足球場(chǎng)地、基本的規(guī)則;基本技術(shù)的傳授教師可以秀秀頂球讓孩子們羨慕;可以通過(guò)讓孩子傳球教師展示接球的技藝;可以展示教師運(yùn)球的本領(lǐng)，讓他們眼花繚亂;足球的基本技術(shù)教師玩得轉(zhuǎn)一定會(huì)吸引學(xué)生的眼球，使得他們佩服教師，同時(shí)是能夠激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣

（三）開展小組合作學(xué)習(xí)

足球是一項(xiàng)群體運(yùn)動(dòng)，針對(duì)足球教學(xué)采取小組合作學(xué)習(xí)的方式，既能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，還能幫助學(xué)生互相激勵(lì)，提高運(yùn)動(dòng)的積極性。一般而言，小組合作學(xué)習(xí)的方式主要包括協(xié)同合作、互助合作、求異合作和角色合作四種。在小學(xué)足球教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況，選擇恰當(dāng)?shù)暮献鞣绞剑⒆闱蛐〗M，讓學(xué)生在小組合作中取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)，從而共同提升足球運(yùn)動(dòng)技能。例如，在一節(jié)足球課上，首先根據(jù)學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)情況，將學(xué)生分為多個(gè)足球小組，讓每個(gè)小組中技能優(yōu)秀的學(xué)生幫助技能較弱的學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練。其次，還要根據(jù)每個(gè)足球小組的情況，制定了不同的教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)向，并通過(guò)演練的方式考查學(xué)生目標(biāo)的完成度。讓各個(gè)小組之間進(jìn)行足球切磋，以激發(fā)學(xué)生小組合作的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。最后，再根據(jù)每個(gè)小組的課堂表現(xiàn)，結(jié)合一開始的教學(xué)目標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多角度的點(diǎn)評(píng)，以幫助學(xué)生了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐漸提升學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)技能。

（四）培養(yǎng)比賽意識(shí)，進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

足球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)是團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，需要密切合作，講究戰(zhàn)術(shù)，因而，培養(yǎng)學(xué)生比賽意識(shí)，進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練也是提高足球教學(xué)效果的有效手段。在足球教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生比賽意識(shí)，進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的方式就是多練、多比，通過(guò)比賽，才能夠面臨各種各樣的情況，才能夠在多種情況下研究特定的戰(zhàn)術(shù)，有效進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。同時(shí)，通過(guò)比賽，才能夠培養(yǎng)比賽意識(shí)，使學(xué)生具備競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與精神，在不斷比賽過(guò)程中提升集體榮譽(yù)感，產(chǎn)生訓(xùn)練的動(dòng)力。例如，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)比賽，年級(jí)比賽甚至是校際比賽，在比賽中鍛煉學(xué)生的能力，有效進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。除此之外，通過(guò)比賽，還能夠?yàn)閷W(xué)生營(yíng)造實(shí)戰(zhàn)氛圍，使學(xué)生可以快速調(diào)整自己的狀態(tài)，進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)，在比賽中靈活應(yīng)變，在實(shí)戰(zhàn)氛圍下培養(yǎng)比賽意識(shí)。

結(jié)語(yǔ)：

總之，在小學(xué)體育教學(xué)中開展足球教學(xué)必須引起我們的充分重視，我們要讓每一個(gè)孩子的童年里都有足球的影子，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)。當(dāng)然，這需要我們?nèi)w教師和學(xué)生的共同努力和不懈奮斗。

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