初中體育教學中促進學生全面發展策略探究

劉斌

摘 ?要：隨著我國新課程改革的不斷深入發展，在教育教學的過程中越來越重視對學生的素質教育，重視促進學生的全面發展，這使得體育教學越來越受到人們的重視。初中體育教師在教學過程中應該更加重視學生的身體素質、心理健康以及德育教育，充分的發揮體育教學的積極作用，從而促進初中學生的全面發展。

關鍵詞：初中體育;全面發展;科學性;趣味性;德育性

在傳統的思想中，人們認為的體育教學不過是通過跑步、跳躍或者是投球等方式對學生進行身體上的鍛煉，增強學生的身體素質。不可否認的是，體育教學確實在鍛煉學生的身體素質上有很大的作用，但是，隨著我國新課程改革的不斷深入，體育教學的目的不再是單一的促進學生的身體健康發展，而是更加重視學生的心理、思想道德方面的健康發展，所以，促進學生的全面發展才是體育教學的目的，增強學生的身體素質只是體育教學的主要內容之一。初中體育教師在教學過程中也要意識到體育教學在促進學生全面發展過程中的重要性，積極的創新教學方法，從而提高體育教學的全面性和有效性。

一、重視教學科學性，增強學生身體素質

初中階段的學生正是兒童時期向青少年時期過渡的階段，這一階段學生的身體、心理都在發育，而通過初中體育教學能夠很好的鍛煉學生的身體素質，為學生身體的成長發育奠定堅實的基礎。初中階段的學生在學習上相對于小學來說壓力較大，在學習時間的安排上也較為緊湊，這就導致學生很大一部分時間都是在教室中度過，不能夠很好的進行身體素質的鍛煉，從而導致學生的身體素質下降。而體育教學的教學地點較為開闊，學生可以在開闊的操場上進行跑步、跳躍等鍛煉，從而有效地增強學生的身體素質。

初中階段的學生正是身體成長發育的重要時期，在體育教學過程中，體育教師要重視教學方式的科學性，有效地對學生進行身體素質訓練，從而增強學生的體魄。體育教師可以通過籃球運動的方式對學生進行身體素質訓練。籃球運動可以通過跑、跳、投等運動方式全方面的鍛煉學生的身體，增強學生的身體素質。但是在籃球教學過程中，體育教師要重視教學方式的科學性。首先通過科學的基礎訓練教授鞏固學生的籃球基礎，例如運球訓練、投球訓練等，使得籃球教學能夠更好的開展。然后體育教師可以通過組織籃球比賽的方式對學生進行全方面的身體鍛煉，在比賽過程中教師要重視教學的安全性，保障籃球比賽能夠順利的開展，以此來全方面的增強學生的身體素質。

二、重視教學趣味性，緩解學生學習壓力

初中教學作為九年義務教育的最后一個階段，在學習內容和學習壓力上相較于小學階段的教學都有了很大的提升。很多學生從剛剛進入初中就在為中考努力，為的就是能夠考上一所重點高中，無論是在學習時間上還是在教學內容以及教學的緊迫性上都給學生造成了很大的學習壓力。而這些壓力長時間積壓在學生心中不能夠合理的釋放出來，會給學生的心理健康帶來很大的負面影響。體育教學能夠通過開闊的教學地點，開放的運動形式以及有趣的體育游戲很好的釋放學生的心理壓力，從而促進學生的心理健康發展。

在以往的體育教學過程中，很大一部的體育教師教學方式單一，在熱身運動完畢之后便讓學生們開始自由活動，這樣的教學方式不僅不能夠很好的發揮體育教學的作用，其教學方法的單一性還會讓學生產生厭煩的心理。體育教師要想緩解學生的學習壓力，促進學生的全面發展就需要重視教學方式的趣味性。在體育教學中，體育教師可以通過教學游戲的方式增加學生的趣味性。例如在田徑運動教學過程中，體育教師就可以轉變教學方法，將傳統的跑步轉變為接力跑、折返跑等形式，或者是開展小組競賽，活躍起體育課堂氛圍，從而讓學生在體育鍛煉和活躍的課堂氛圍中緩解其心理壓力，促進學生的心理健康。

三、重視教學德育性，促進學生全面發展

初中階段的學生正處于特殊的成長時期，在這一時期學生的思想也在發生著變化，叛逆心理逐漸顯現出來。在這一特殊時期，學生們很容易受到不良思想的影響，從而影響著學生人生的發展。體育教學作為初中階段教學中重要的教學課程之一，在對學生的德育教育上發揮著非常重要的作用。初中體育教學也重視體育教學中的德育教育滲透，在多方面的教學下培養學生良好的思想道德素質，從而促進學生的全面發展，為學生的人生發展奠定堅實的基礎。

體育運動的形式多種多樣，在對學生進行德育教學的過程中，體育教師可以利用一些學生們認知度較高，在教學中也容易開展的體育運動對學生進行德育教學，才能夠保證德育教育在體育教學中更好的開展。例如足球運動，學生對足球運動有著充分的認知，同時足球運動也能夠更好的開展。體育教師便可以利用足球運動教學對學生進行德育教育，讓學生在運動的過程中認識到團隊協作的重要性，增強學生的團隊協作意識，從而達到德育教育的目的，促進學生的全面發展。

綜合所述，體育教學是初中教學中重要的教學科目之一，在促進學生的全面發展上也發揮著非常重要的作用，所以，體育教師要積極地創新教學方式，發揮體育教學的重要作用，促進學生的全面發展。

參考文獻

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