全媒體出版環(huán)境下高校圖書館文獻資源建設探索

摘 要：近幾年來，隨著我國信息技術不斷地發(fā)展，新媒體技術也在不斷地提高。在全媒體出版環(huán)境下，各高校要想在我國教育事業(yè)中不斷地發(fā)展，就要加強高校圖書館文獻資源的建設工作，為教學科研服務和學科服務提供一定基礎和保障。因此，在這樣的前提下，工作人員一定要對高校圖書館文獻資源的建設進行探索，進而為高校在我國教學事業(yè)中的穩(wěn)定發(fā)展提供保障。

關鍵詞：全媒體出版環(huán)境;高校圖書館;文獻資源;建設探索

如今，在我國互聯(lián)網(wǎng)技術不斷發(fā)展的背景下，傳統(tǒng)的閱讀方式和資源已經(jīng)不能滿足學生發(fā)展的要求了，特別是在高校的傳統(tǒng)圖書館中。因此，應該不斷地利用新的技術將傳統(tǒng)媒體與高校圖書館文獻資源建設進行結合，在全媒體出版環(huán)境下，能讓相關的讀者隨時隨地的利用圖書館文獻資源，進而為廣大的讀者提供一定便利。

一、全媒體出版環(huán)境下高校圖書館文獻資源建設中的問題

（一）圖書質(zhì)量得不到控制

在高校圖書館文獻資源實際的建設發(fā)展過程中，其中主要的模式就是文獻采訪模式，這樣的模式在一定程度上限制了文獻資源建設的科學性，激發(fā)不了讀者對這部分內(nèi)容的興趣。盡管圖書館采訪人員對于學校各專業(yè)經(jīng)費進行了合理地分配，但是由于一些因素的影響，相關的管理人員對圖書館藏書的系統(tǒng)性沒有進行合理的把握。同時，高校圖書館讀者群體大多數(shù)的學生讀者和教師都沒有重視高校圖書館文獻資源建設，這就在一定程度上嚴重阻礙了相關媒體技術的發(fā)展。

此外，在文獻渠道方面還存在著一定的不足。各個高校圖書館藏書質(zhì)量和藏書結構還比較的落后，這不僅不能滿足相關閱讀人員的要求，還不能有效跟上時代發(fā)展的潮流。在全媒體出版環(huán)境下，要想提高其圖書資源的質(zhì)量，就要加強對高校圖書館文獻資源建設，不斷地提高文獻資源的使用效率。但是，在實際的發(fā)展過程中，由于出版市場不規(guī)范，在一定程度上大大地增加了圖書采集的盲目性，這就導致讀者沒有合理的渠道去對文獻進行閱讀。同時，由于其文獻渠道的單一性，其出版市場也存著很多的不規(guī)范和混亂情況，這給圖書采購質(zhì)量帶來嚴重的安全隱患。因此，在這樣的背景下，相關人員一定要不斷地采取積極地措施加強對高校圖書館文獻資源建設，進而為讀者提供一個高品質(zhì)的圖書資源[1]。

（二）圖書館文獻宣傳工作不夠

在新媒體時代的背景下，要想滿足相關讀者的要求，相關的高校就要對圖書館文獻的宣傳手段進行創(chuàng)新，加強相關人員對圖書館文獻宣傳工作的重視。但是，在實際的工作過程中，由于一些因素的影響，很多讀者對圖書館的工作缺乏認識，他們不知道怎樣利用圖書館。同時，根據(jù)相關的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分讀者從進校到畢業(yè)，他們沒有在圖書館借閱過一本書，這樣阻礙了圖書館工作的順利進行。因此，在這樣的背景下，相關的工作人員應該不斷地豐富教育內(nèi)容，加強圖書館文獻資源的宣傳工作[2]。

（三）新增專業(yè)的圖書資料較欠缺

在全媒體出版環(huán)境下，各高校要想做好圖書館的工作，就要采取相關的措施不斷地豐富圖書館文獻的資源，可以開設一些小語種專業(yè)的圖書館。但是，在實際的發(fā)展過程中，由于各種因素的影響，其新增專業(yè)的圖書資料缺乏。這不僅不能激發(fā)學生對閱讀的興趣，還嚴重的阻礙了高校圖書館文獻資源建設。因此，在這樣的背景下，相關人員應該根據(jù)讀者的愛好不斷地豐富其資源的內(nèi)容，及時了解學校學科專業(yè)設置的情況，進而在全媒體出版環(huán)境下提高高校圖書館文獻資源的利用率[3]。

二、全媒體出版環(huán)境下加強高校圖書館文獻資源建設的措施

（一）不斷優(yōu)化采選模式

在高校圖書館文獻資源的建設過程中，圖書館的館藏建設會帶來一定的影響性，所以相關人員應該根據(jù)讀者的實際閱讀情況，不斷地優(yōu)化其采選的模式。在圖書館的采訪體系中，要重視讀者的意見，加強與讀者之間的交流和溝通。同時，作為高校圖書館的主要讀者群體，由于教師和學生具有不同的文獻需求，所以還要根據(jù)其不同的信息要求，設計采選的模式，為相關的讀者提供一個高質(zhì)量的閱讀模式。因此，在文獻資源建設方面，可以建立“教師+學生”的文獻采訪模式，將兩者的閱讀意見進行全面的分析，然后圖書館采訪人員負責通過瀏覽預定書目，對采選的模式進行設計，進而加強對高校圖書館文獻資源的建設[4]。

（二）不斷地發(fā)揮電子閱覽室的效率

在全媒體出版環(huán)境下，可以借助其優(yōu)勢不斷地發(fā)揮電子閱覽室的效率，積極做好電子閱覽室服務以及一卡通的充值管理工作，不斷地樹立全心全意為全館服務的理念。同時，相關的工作人員還要不斷地提高自己的綜合素質(zhì)，保持積極認真負責的態(tài)度，不斷地強化服務意識，這樣不僅能為高校圖書館文獻資源建設提供基礎，還能為讀者營造一個舒適的閱讀環(huán)境。同時，在這個信息時代不斷發(fā)展的背景下，可以借助對新媒體技術不斷地提高電子閱覽室的效率，不斷地豐富其閱讀資源，加大宣傳力度，讓讀者更好的了解和利用電子閱覽室。

此外，相關的工作人員在對其進行管理的時候，還要不斷地聽取讀者的意見以及建議，不斷提高服務工作的質(zhì)量，認真制定管理辦法，進而保證電子閱覽室安全和有序的運行。相關的工作人員還要采取積極措施，為相關的讀者提供更加豐富的資源。因此，在全媒體出版環(huán)境下，要想促進高校圖書館文獻資源建設的進展，就要加強圖書館的各種統(tǒng)計資料，對相關的資料和問題進行分析，不斷地加強對相關檔案和資料的收集和整理，從而為圖書館的工作提供有利的依據(jù)。

（三）加強圖書館資源財務的管理

要想不斷地促進高校圖書館文獻資源的建設，就要先對圖書館財務工作進行管理，特別是對圖書資料專項經(jīng)費的使用的管理。由于在實際的建設過程中，其各個環(huán)節(jié)都要花費大量的資本，所以相關的工作人員應該根據(jù)實際的發(fā)展情況對其進行合理地管理。同時，在確保圖書館辦公經(jīng)費的合理使用的前提下，還要做好學校的財務預算工作，嚴守財務制度對每一筆收入都要及時入帳，從而為高校圖書館文獻資源建設提供保障[5]。

（四）加強學科館員制度宣傳

如今，隨著新媒體時代的不斷到來和發(fā)展，高校圖書館文獻資源為了趕上時代發(fā)展的潮流，也進行一系列的改革和建設。其中，學科建設作為其中的重要制度，不僅是保證學科文獻建設的保障，更是全媒體出版環(huán)境下高校圖書館文獻資源建設的特色。因此，在這樣情況下，工作人員一定要清楚的明白圖書館和學科之間是共同發(fā)展的關系。所以在具體的建設過程中，首先要建立學科館員制度，在建設這項制度的時候，一定要根據(jù)相關的學科專業(yè)知識和外語水平等進行制定。

同時，相關的學科館員要經(jīng)常深入院系，與學科專家進行交流，進而建立互動平臺。此外，還要通過對讀者的調(diào)查和網(wǎng)絡反饋，對其中的問題進行全面的分析，及時了解和掌握在全媒體出版環(huán)境下高校圖書館文獻資源建設過程中的問題，從而不斷地加強圖書館和各院系的密切聯(lián)系和交流，為提高圖書館館藏文獻資源的利用率提供有利的條件。

此外，相關的采訪人員還要對院系所推薦的圖書信息進行全面的分析和及時的處理，然后根據(jù)實際的情況擬定的采購訂單，還能通過校園網(wǎng)向讀者提供相關的文獻資源，不斷地征求讀者的意見，加強與相關讀之間的交流和互動，進而為高校圖書館文獻資源的建設打下堅實的基礎。

三、結語

由此可見，在全媒體出版環(huán)境下，文獻資源建設工作不僅是各高校圖書館建設中的主要內(nèi)容，更是提高各個高校圖書館利用率的保障。因此，這樣的背景下，高校圖書館工作人員要采取積極有效地措施不斷地豐富文獻的資源，為學生和教師提供質(zhì)量更高和數(shù)量更豐富的資源，將先進的新媒體技術與圖書館文獻資源的建設進行有效地結合，在提高其閱讀質(zhì)量的同時，又在一定程度上促進了圖書館的發(fā)展，更為相關的讀者們提供了一個高質(zhì)量的閱讀環(huán)境。

參考文獻：

[1]艾楠竹，王新才.高校2011協(xié)同創(chuàng)新中心文獻保障的實證分析——以武漢大學為例[J].圖書情報工作，2018（5）.

[2]周紅梅.數(shù)字人文背景下高校文獻資源建設的途徑研究[J].福建茶葉，2019（5）.

[3]郭進京，陳秀娟，任慧玲，等.開放科學環(huán)境下研究型圖書館資源建設與服務分析——以NLM為例[J].圖書情報工作，2018，62（14）.

[4]于婷，魏成光，張瑞，等.新形勢下高校美術專業(yè)圖書館學科資源建設[J].圖書情報工作，2018（24）.

[5]張雪蓮.全媒體背景下圖書情報的信息資源整合[J].出版廣角，2017（16）：60-62.

作者簡介：鄺怡（1990-），女，漢族，海南五指山人，助理館員，研究方向：圖書館，圖書信息。