蔣尤堅


今天第三節(jié)課,語文老師說要跟我們玩一個傳話活動。一開始,大家很好奇,因為老師把我們的時間安排得很緊,很少讓我們玩,現在老師要和我們玩游戲,十分難得。
大家仔細聽老師說規(guī)則:“班上有七個小組,每個小組自成一隊,每個隊選出一個裁判,裁判和我一起聽答案。”然后老師從口袋里拿出了七張紙條,又說:“我把紙條發(fā)給每隊的第一個同學,每隊的第一個同學記,只可以記三十秒,然后把紙條交回來,向后面的人傳話。記住,只準傳話不準傳紙條,完成得又快又準確的那一隊就獲勝了。”我心想:這有什么難的,不就是傳幾句話嗎?三歲小孩都會,我們隊一定會贏!
我心里正想著,老師已經把紙條發(fā)了下來,交給每一隊的第一個人。我們這隊的第一個人是楊振偉。
我突然發(fā)現,三十秒竟如此漫長。他在記,我在干著急,心想:他看漏字了怎么辦?他看錯了怎么辦?他比別的隊慢了怎么辦?我急得難以言表。
再看一眼大家,其實大家都很緊張。第三隊的唐源緊張得漲紅了臉,那個緊張的樣兒真是引人發(fā)笑。
時間已經到了,老師把紙條收了上去。隨著老師的一聲令下,每隊第一個人開始向后面的第二個人傳話!教室里響起了此起彼伏的說話聲,就像課間一陣又一陣的閑聊。這時我看看唐源,他聽了前一個人的傳話之后,不知所措,緊張得壓根沒法向后傳話。不用說,他們這隊輸定了。
前面?zhèn)髁撕芫茫K于傳到坐在最后的我了。我把耳朵豎了起來,生怕漏掉一個字,聽錯一個字。……