新課程改革下初中思想政治教育策略研究

楊春林

摘 要：新時代的初中生接觸各類信息的渠道比較多，如果不通過思想政治教育和教學(xué)提高他們的認(rèn)識，很容易使他們的認(rèn)識和行為產(chǎn)生偏差，偏離成長和發(fā)展的正確軌道，影響他們的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新課程;初中生;思想政治;策略

隨著素質(zhì)教育的發(fā)展，無論是社會、家長、學(xué)校都認(rèn)識到了思想政治，也就是德育的重要性，認(rèn)識到德、智、體、美、勞是學(xué)生成長、發(fā)展的主心骨，遠(yuǎn)比文化課重要。可是由于種種原因，我國初中思想政治教育現(xiàn)狀或者情況還是不太理想，不但學(xué)生的心理健康沒有建設(shè)起來，思想認(rèn)識也有待提升。下面是筆者對目前初中思想政治教育中存在的問題進(jìn)行研究之后，總結(jié)的幾點改進(jìn)德育的策略，與大家共勉。

一、教學(xué)與教育緊密結(jié)合起來，強(qiáng)化德育

過去，由于我們整體對思想政治教育的認(rèn)識不足，更多的教師把精力放在教學(xué)上，且以成績的高低評判學(xué)生優(yōu)秀與否，甚至決定學(xué)生合格與否，這不但會對一大批學(xué)習(xí)不好的學(xué)生造成很大的心理壓力，還會打擊他們的學(xué)習(xí)信心;同時也會讓學(xué)習(xí)好、成績優(yōu)異的學(xué)生養(yǎng)成恃寵而驕的性格，影響他們正確價值觀的形成，不利于初中生的成長。所以，初中教師在具體的工作實施中一定要把教學(xué)與教育結(jié)合起來，既要想法讓學(xué)生學(xué)好各門功課，提高成績，又要時時處處注意學(xué)生的思想，加強(qiáng)德育，使學(xué)生發(fā)展得更全面、更健康。我們知道，成績的好壞影響學(xué)生的升學(xué)、前途，德育更會影響學(xué)生成長和今后的發(fā)展，甚至影響學(xué)生生活的幸福與否。因此，無論是學(xué)校還是教師，一定要把思想政治教育重視起來，結(jié)合教學(xué)、體育運動、勞動課、競賽活動等，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，樹立學(xué)生的道德品質(zhì)，使學(xué)生建立正確的“三觀”，樹立明確的人生目標(biāo)，讓初中德育更上一個臺階。

二、改變思想政治教學(xué)方法，提升德育的實效性

1.為學(xué)生樹立榜樣

不管是德育老師還是班主任，不但要在生活中以身作則，為學(xué)生樹立榜樣的形象，在德育時更應(yīng)該做好自己，教育學(xué)生，并結(jié)合自己的人格魅力感染學(xué)生，使學(xué)生有積極、向上的目標(biāo)。比如，班主任要在班級管理和德育中保持自己的特有形象和機(jī)智幽默或者個性化的教育藝術(shù)，讓學(xué)生參與思想政治和道德教育的各項活動和教育中，積極引導(dǎo)學(xué)生朝著正確的方向發(fā)展。當(dāng)然，除此之外，班主任與學(xué)生相處時間最長，要想實現(xiàn)德育的有效性或者目的性，一定要在學(xué)生面前樹立自己的威信，玩則玩，管則管，教則教，引則引，要讓學(xué)生信服，也要讓學(xué)生佩服，這樣無論在班級管理，還是德育中都有可能提升。

2.開展多樣化的德育活動

學(xué)校是德育的大環(huán)境，可結(jié)合一些活動，如運動會、評選校園文明之星等活動來強(qiáng)化德育，使德育達(dá)到理想的目的。道德與法治教師可以組織學(xué)生開展一些德育活動，以此來提高學(xué)生的思想認(rèn)識，比如，愛的主題教育、思想道德修養(yǎng)的主題班會、利用節(jié)假日組織學(xué)生參加一些社會勞動等，這些都能促進(jìn)學(xué)生對生活、對社會的認(rèn)識，提升學(xué)生的人格，開闊學(xué)生的眼界，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，使學(xué)生不斷成為對社會有用的人。新時代的初中生與以往的學(xué)生有不同之處，教師在進(jìn)行德育的過程中，只要方法新穎，迎合學(xué)生的發(fā)展，就能發(fā)掘?qū)W生潛能力，提高學(xué)生認(rèn)識，達(dá)到思想政治教學(xué)的目的。

三、全面了解學(xué)生，促進(jìn)思想政治教育的發(fā)展

思想政治教育也就是德育，是根據(jù)學(xué)生的特性完善學(xué)生的行為、習(xí)慣、文明禮貌、價值觀等，并幫助學(xué)生樹立目標(biāo)的一種手段。所以，德育要建立在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，才能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，才能更好地開展思想政治教育。首先，要靈活溝通。過去教師與學(xué)生的溝通方式只有面對面，學(xué)生當(dāng)著教師的面并不能打開心扉，與教師真正達(dá)到徹底的溝通。而當(dāng)下教師要利用現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展，可以借助校訊通、QQ、微信與學(xué)生一對一溝通，或者一對多溝通，讓學(xué)生在遇到問題或者困惑時能及時與教師溝通，教師也能夠及時幫助分析，打開學(xué)生的心結(jié)，從而使思想政治教育滲透在學(xué)生生活的方方面面。為了保證學(xué)生與教師溝通的及時性，班主任要把自己的郵箱、QQ、微信、手機(jī)公布給班級學(xué)生，學(xué)生可以通過這些方式與教師交流學(xué)習(xí)和想法，為教師提供德育的信息和依據(jù)，從而促進(jìn)班級的德育發(fā)展。其次，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理。初中生不管是在家里還是在學(xué)校，都有了自我管理的能力，也有了自我管理的意識，對于實現(xiàn)德育的目的是一種促進(jìn)。

總之，無論是過去的教育教學(xué)，還是新課改下的教育教學(xué)，德育都是教育教學(xué)的重點，對學(xué)生的成長起著不可替代的作用。所以，在德育教育中，教師不但要了解學(xué)生、了解時代，使自己的教育與時俱進(jìn)，還要創(chuàng)新方法，組織活動，使理論與實踐結(jié)合起來，這樣才能深化德育，提高思想政治教育的實效性。

參考文獻(xiàn)：

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編輯 張俐麗