新媒體背景下高校圖書館轉型發展所面臨的問題與對策

鄒曉斌

摘 要：隨著我國現代教育的不斷發展與素質教育的改革推進，越來越多的高校開始加大對圖書館資源的利用率，對學校的教學質量、學生的知識需求、教師的教學水平都起到了很大的作用。網絡技術的發展為高校圖書館的建設和轉型提供了一定去契機，這對高校圖書館發展的過程中面臨著諸多問題具有指導意義。本文對高校圖書館建設和管理面臨的問題進行剖析，并就發展的建議提出個人的看法與建議，從而提高高校圖書館資源的利用效果。

關鍵詞：高校圖書館;新媒體背景;轉型

1 新媒體背景下高校圖書館發展中存在的問題

1.1 新媒體在圖書館中的運用尚未普及

新媒體技術的迅速發展，對許多行業起到了促進作用。在高校的教育行業中，許多學校開始嘗試在圖書館中使用新媒體技術，并取得了相應的效果，但是仍然有少部分學校尚未意識到新媒體技術在圖書館中的促進效果。這源于一種發展順序，即新出現的事物需要很長的時間來進行適應。新媒體背景下的圖書館閱讀不再局限于紙質版書籍，電子版閱讀也成為主要的流行閱讀趨勢。但因為實踐內容不足，現在很多學校對電子版閱讀是否優于紙質版閱讀方式仍然尚待商榷與考量，一旦電子版閱讀的優勢不弱于紙質版閱讀，甚至強于紙質版閱讀，那么新媒體技術才能夠在高校圖書館中正式普及開來。

1.2 社會圖書館為高校圖書館帶來一定程度的沖擊

隨著人們生活水平的提高，加上社會經濟的發展，在高校周邊會出現很多私人書咖，這些私人書咖的環境安逸和諧、設施完善，能夠讓人在精神放松的情況下享受閱讀帶來的樂趣，加上各種折扣活動、宣傳活動的盛行，讓許多學校熱衷于社區圖書館閱讀，最對于校內圖書館來說是比較大的沖擊。但是高校圖書館也具有自身的優勢，例如高校圖書館的閱讀氣氛更好、館藏量更為豐富、書籍涉及的專業面廣為廣闊，更加適合專業性學習，為此想要利用高校圖書館的優勢去吸引更多的學生進行閱讀，就需要對高校圖書館進行創新宣傳，讓學生提高對校內圖書館的興趣與樂趣，利用新媒體技術對高校圖書館的宣傳活動進行創新，提高學生對校內圖書館的利用率。

1.3 傳統高校圖書館缺少智慧服務體系

隨著社會的快速發展，閱讀人員更加希望能夠體驗科技帶來的便利與智能化服務。智慧圖書館本著‘以人為本的理念，將科學技術和信息技術等技術手段作為保障，來創建一系列的智慧服務，具體表現為：1）智慧圖書館可以將教師的課堂教學與總結進行上傳，讓學生坐在圖書館之中讓人能夠對教師授課內容進行復習;2）智慧圖書館能夠從視覺和聽覺的角度實現知識的傳遞，讓學生不在局限于紙質書籍的閱讀乏味情緒中，從而提高積極性與閱讀效率;3）圖書館工作人員利用新媒體技術能夠對圖書館存在的問題進行收集和分析，從而判斷學生閱讀與教師科研內容的需要，對于圖書采集，圖書分類等內容有著一定程度的深入。

2 新媒體背景下圖書館轉型發展的策略

2.1 促進高校圖書館的全面信息化

在傳統圖書館以紙質版書籍為主，這就對占地面積有一定的要求，且在借閱方面，因為系統的陳舊，導致借閱和還書過程較為的繁瑣。基于這種現狀之下，高校圖書館建設可以采用5G和物聯網等技術，引入先進的自主借閱與還書系統，同時因為節假日高校圖書館的開放時間有限，還可以融入自主預約系統，對于讀者和圖書館工作人員來講都極大的提高了效率。但是想要這種系統能夠徹底融入到高校圖書館的使用之中，圖書工作人員要加大對新媒體技術的掌握程度，完善電子閱讀服務體系，滿足讀者個性化閱讀、借閱的需求，從而帶來更好的閱讀體驗。

2.2 學校利用新媒體技術加大高校圖書館的宣傳

鑒于讀者熱衷于社會書咖的閱讀形勢，高校圖書館工作人員要對這種閱讀方式進行體驗和分析，從而制定符合讀者需要的高校圖書館。在圖書館宣傳上，可以利用新媒體技術，通過視頻的方式播放新型圖書館的規模、服務和特色，加深學生對于圖書館的全新理解;還可以邀請校領導進行智能圖書館體驗活動，并幫助圖書館進行實地宣傳;甚至可以邀請當地的作協名家入駐，為學校圖書館提供一些書畫欣賞活動，來豐富高校圖書館的內容與體驗，從多方面來加大圖書的宣傳，吸引學生的注意力。

2.3 嘗試創建網絡圖書館

在日常的高校學習中，很多學生因為學業繁重，沒有特別多的時間去圖書館進行閱讀。加上現代信息技術的快速發展，網絡幾乎遍布各處，根據這個原因，學校可以嘗試建設網絡圖書館，這樣一來，學生只需要在手機上輸入校園區域網的鏈接，便可以進入到圖書資源庫進行電子版書籍的閱讀，方便了學生的日常學習生活。網絡圖書館包括電子版圖書資源庫、超鏈接、檢閱條件索引等內容。電子版圖書資源庫要保證圖書的完整性、免費性和可下載性;超鏈接保證可以在任何網站進行搜索;索引檢閱保證圖書名稱可以通過關鍵詞進行搜索到，保證在使用過程中的便捷性，從而提升網絡圖書館的利用率。

3 結論

高校圖書館建設在新媒體技術的加持下已經出具一定的成效，但是與預期的智能化程度還存在一定的差距，還需要學校、圖書館工作人員、學生等多方面人員的共同參與和支持，加快智能圖書館的建設與普及，從而保證高校圖書館的個性化建設與管理。

參考文獻

[1]李彩仙.高校圖書館資源建設與信息服務研究[J].現代商貿工業.2011，23（6）：99-100.

[2]黃紅紅.學校圖書館與學生創新能力的培養[J].圖書館，2007，4（36）：78-79.

[3]汪樂平.對目前高校圖書館資源建設與信息服務的分析[J].學周刊，2016（31）：255-256.