高校圖書館勤工助學學生管理工作初探

摘 要：闡述了高校圖書館勤工助學學生管理工作的目的、意義和效果，及對遇到的困難與問題進行分析，提出解決辦法。

關鍵詞：高校圖書館;勤工助學;管理

勤工助學是指學生在學校的組織下利用課余時間，通過勞動取得合法報酬，用于改善學習和生活條件的社會實踐活動。國家出臺了資助困難學生“獎、貸、助、補、減”政策，每年投入大量資金，建立幫困基金，大力提倡“勤工助學”活動，這些政策法規有助于圖書館事業的蓬勃發展。

1 高校圖書館勤工助學學生管理工作的目的與意義

1）為貧困學生創造收入途徑，減輕學生的經濟負擔。近年來，隨著我國高等教育改革的不斷深化，高等教育體制發生了轉變，高校擴招，使學生數量增多，貧困生的數量也相對增加。有調查表明，“目前我國高校貧困生約占高校本專科學生的20%”，實踐證明，勤工助學是緩解學生家庭經濟壓力和提高學生綜合素質的一條有效途徑。

2）可以全面提升學生的綜合素養。一方面，在圖書館勤工助學不僅學到了圖書館方面的專業知識，而且還有更多的機會接觸到圖書館的館藏，使他們開闊了眼界，增長了知識。另一方面，實踐中增強了時間、效率和勞動觀念，而且在溝通能力、接受事物的能力和自立能力方面都得到了提高。特別是在工作過程中能夠增強提高團隊協助能力、獨立解決問題能力、獨立思考能力等，提高了自身的綜合素質。還能加強人際溝通與交往的能力。

3）可以培養學生良好的行為習慣。學生參與勤工助學在客觀上培養了學生自力更生，勤儉節約的良好習慣，使他們形成了積極向上的、獨立的個性。通過勤工助學活動，使他們認識到只有通過自己的勞動獲取的報酬是最光榮的，也是最珍惜的。形成了積極向上、自力更生的人生觀。

4）可以培養學生愛館和愛書的文明借閱習慣。勤工助學的學生通過打掃衛生、整理書架、上書等勞動體驗到勞動的艱辛，于是他們自覺地遵守各項規章制度，不僅他們自己以身作則，而且帶動其他讀者愛護圖書，尊重別人的勞動成果。

2 實施高校圖書館勤工助學管理工作需要做哪些工作

1）嚴把招聘關。招聘時應考慮學生的思想品德修養、學業狀況、家庭經濟狀況、對圖書館工作的熱愛程度、專業背景、社會兼職狀況等。圖書館在招聘勤工助學學生之前應公布招聘的勤工助學崗位、工作內容、工作要求及相關的獎懲制度等，勤工助學崗設置在一些工作相對來說比較簡單，進行短期培訓或者只是進行說明就可上崗的地方。對符合條件的學生進行面試。圖書館選聘勤工助學學生時應重視面試環節，這可以擇優選材，也可為學生將來求職應聘增加經驗。

2）配備專門的館員對勤工助學學生進行上崗前培訓。圖書館的工作具有一定的專業性，因此需要對勤工助學的學生進行相應的崗前培訓。由于勤工助學的學生來自不同的院系，分布面廣，很難有統一的時間集中參加培訓，圖書館要十分重視對這些學生的崗前培訓工作，做好圖書館服務工作的前提下，就技能培訓而言，主要包括熟悉圖書館館藏布局、服務項目、圖書排架規則等，涉及各部門具體業務工作時還要由各室工作人員再做具體指導。

3）應當合理、均衡地配置勤工助學學生到各個部門，尤其是到一些技術性較強的和要求責任感較強的崗位上，從而在提高圖書館服務水平的同時，使學生館員得到更多、更好的鍛煉和提高。

4）還要加強對學生館員的評價，完善激勵、懲罰機制競爭機制和考核出勤機制。定期進行打分評比活動，給予一定的物質獎勵或獎狀;定期開展勞動技能大賽，比賽整理、上架速度、找書速度和查錯書速度及信息檢索速度等。從而最大限度地調動學生的主觀能動性和積極性，激發他們的工作熱情。

5）要求圖書館管理人員與各院系和學生工作處之間加強溝通，建立聯系網絡，實行網絡化管理，及時交流信息，提前預判學生館員的工作時間和工作量，以免造成崗位閑置與不足，做到人盡其用，提高效率。

3 高校圖書館勤工助學學生管理工作要達到的效果

1）充當與讀者溝通的“橋梁”。圖書館在高校學生接受高等教育的過程中充當著十分重要的角色，是高校的第二課堂。作為圖書館的管理工作人員，很難與學生進行溝通。大學生在圖書館工作期間，要同性格各異的讀者打交道，會遇到很多意想不到的事情，這些都會促使學生在“學”和“做”當中不斷進行摸索、思考，從中找出解決問題的辦法。大學生溝通能力、交際能力、接受事物能力可以得到全面提高。學生參與圖書館工作，增強了學生與圖書館的聯系，勤工助學的學生成為溝通讀者與圖書館的橋梁和紐帶。

2）緩解了圖書館工作人員的壓力。圖書館為了滿足讀者對圖書館的利用需求，又在不斷增加服務項目和延長開館時間，無形中館員的工作壓力加大，勞動強度增加。在這種情況下，合理有效地讓大學生參與圖書館管理工作，不僅可以緩解工作人員的壓力，解決圖書館人力不足的問題，而且可以使館員抽出更多的時間進行深層次的服務和研究。

3）促進了高校圖書館事業發展。目前各高校圖書館都或多或少地存在著人力資源不足的問題。勤工助學的大學生是圖書館事業新的人力資源。因此，高校圖書館應把勤工助學工作作為圖書館長期發展戰略的重要組成部分，積極把握并發揮勤工助學學生來源穩定、成本低廉等優點，科學、合理、大膽地使用勤工助學學生，從而優化圖書館人力資源結構。高校圖書館開展勤工助學工作是一個雙贏的策略，它既能解決圖書館現存的迫切問題，又可以緩解學生眼前的經濟壓力。有助于圖書館服務質量的提高和服務水平的提升。

4 高校圖書館勤工助學學生管理工作存在的問題與困難

1）缺乏專業的上崗前培訓。目前，我校學生館員上崗前進行了簡單的崗位培訓，通常僅由各個崗位上的圖書管理人員臨時口頭進行指點。這造成學生館員在對圖書館的規章制度和專業知識沒深入了解的情況下直接上崗，缺乏專業知識和工作技巧，工作帶有盲目性和被動性，工作效率低下，從而影響圖書館的服務質量和圖書館的整體

形象。

2）助學學生參與的崗位范圍比較狹窄。目前，學生館員幾乎都被安排在圖書整理、上架、周末和晚上值班、圖書運送等較為簡單的工作崗位上，而其他技術性較強和需要責任心較強的崗位如圖書錄入、數據庫管理、以及借還書等崗位上則沒有學生館員的參與。

3）獎懲機制和競爭機制的不完善。目前我院勤工助學學生同工同酬，干多干少一樣，沒有拉開報酬差距。

4）學生館員的工作時間安排與人員調配缺乏統籌性。雖然圖書管理員都掌握了相關學生的課表，但由于調課、外出實習、臨時性的社會工作、甚至學生的個人原因，使得助學的工作時間和人員調配仍然無法得到完全保證，有時出現缺崗現象。

5）勤工助學學生的勞動報酬較低，與當前的物價水平不相適宜。影響學生工作的積極性。高校圖書館勤工助學工作具有重要意義，對于工作中存在的問題需要高校勤工助學指導中心、圖書館、學生三者之間的有效溝通和協調解決，堅持勤工助學與圖書館建設、學生綜合素質提升相結合原則，與院相關部門共同協作把這項工作進行的更好。我們認為在網絡時代圖書館面臨服務方式轉型的大背景下，靈活利用勤工助學團隊提高工作效率是高校圖書館的不二選擇。

參考文獻

[1]李玉林.高校圖書館組織勤工儉學學生參與圖書管理工作探討[J].廣西民族大學學報：哲學社會科學版，2004，026（0z1）：241-243.

[2]張志彬.學生勤工儉學促進高校圖書館發展[J].邏輯學研究，2005，025（003）：322-326.

作者簡介

梁華（1971-），女，漢，山東黃縣，副研究館員，大學本科，圖書館學、情報學與文獻學。