健康教育在高血壓護理中的應用分析

李海英

【摘 要】目的：分析健康教育應用在高血壓護理中所發揮的護理價值。方法：對我院在2017年6月～2019年4月診治的高血壓患者92例進行護理，將患者平均分為研究組和對照組各46例，研究組實施健康教育，對照組給予高血壓護理，對比兩組患者護理前后血壓指標。結果：護理前兩組患者的血壓水平相似，經過護理后研究組血壓水平顯著下降，P<0.05。結論：對高血壓患者實施健康教育護理可顯著改善患者的血壓狀態，提升患者對護理工作的滿意程度，取得了非常好的護理價值，臨床可推廣。

【關鍵詞】健康教育;高血壓;護理應用

【中圖分類號】R473.6【文獻標識碼】B【文章編號】1005-0019（2020）09--01

高血壓是常見的慢性代謝性疾病，癥狀表現為血壓升高、頭暈等，不但影響患者的身體健康，同時可引發心臟病、冠心病等并發癥，危及患者的生命安全。高血壓的治療除了藥物控制，還需在日常生活中進行自我管理，減輕疾病給患者造成的影響。健康教育可增加患者對自身疾病的認知，有助于控制疾病，促進血壓降低[1]。本文分析了健康教育應用在高血壓護理中所取得的護理價值，現匯總如下。

1 資料和方法

1.1 一般資料

本次研究時間為：2017年6月～2019年4月;研究病例選擇我院診治的92例高血壓患者。患者均符合高血壓的確診標準，病歷資料完整，具有臨床研究代表性;主觀溝通能力好，同意參與本次研究。排除標準：嚴重并發癥、意識障礙、肝腎功能不全等。按照數字單雙號分組方式將患者均分為研究組46例和對照組46例，研究組中男24例，女22例，平均（67.4±0.2）歲;對照組中男23例，女23例，平均（68.1±0.8）歲，兩組患者的性別、年齡等數據相比P>0.05。

1.2 護理方法

對照組給予高血壓常規護理，照顧患者的日常生活，簡單講解疾病知識和護理流程，遵照醫囑給予用藥指導等。

研究組在常規高血壓護理基礎上應用健康教育，實施方法如下：①疾病知識講解。依照患者的年齡、文化程度進行疾病知識講解，講解高血壓的高危因素、治療方法、預后和護理要點等，增加患者對自身疾病的認知，消除誤解。提升患者的健康程度，指導患者進行自我護理與常見不良反應的干預方式等[2]。②心理健康教育。高血壓患者易出現焦慮、抑郁等不良情緒，影響疾病康復效果。護士要主動與患者溝通，分析導致患者不良情緒的原因，針對性疏導。告知患者良好情緒對疾病護理的重要性，提升患者對自我情緒的控制力。提升患者的家庭支持，叮囑家屬多關心患者，減輕心理壓力，保持良好的康復心態[3]。③用藥指導。定時測量血壓，以患者的實際血壓指標用藥，并叮囑患者堅持按照醫囑服藥，不得私自增減藥量。講解藥物的治療效果和可能出現的不良反應等，使患者放心服藥。注意觀察患者服藥期間的反應，若出現不適需調整藥量。為避免患者突然出現低血壓，服藥期間叮囑患者不得突然變換體位，平穩活動。④詢問患者的飲食喜好，制定科學的飲食方案。減少鈉、鹽攝入，飲食盡量低鹽、低脂、低膽固醇，使患者保持良好的飲食習慣。⑤運動宣講。根據患者體質和病情，為患者制定合適的運動方式，鼓勵患者鍛煉[4]。以太極拳、慢走和散步為主，每日30min即可，保持強度適宜。

1.3 護理效果評價

在護理前和護理一個月后測定患者的血壓指標。

1.4 統計學方法

本次護理研究選擇SPSS15.0來分析與檢驗數據，并對數據進行對比，如數據為計量資料為（），t檢驗差異，計數資料表示為（n，%），X2檢驗差異，只有P<0.05時可認定數據對比有統計學意義。

2 結果

在護理前，兩組患者的血壓指標相似，均處于較高水平，組間數據對比有意義;經過護理后，研究組患者的血壓狀態顯著下降，低于對照組，數據對比P<0.05，詳見表1。

3 討論

高血壓疾病在中老年人群中有著較高的發病率，疾病反復發作給患者身心健康均造成較大影響。高血壓的發病與患者自身生活、飲食方式具有較大關系，大部分患者對疾病認知程度較低，疏于健康保養，導致疾病治療效果較差。健康教育是臨床護理中的重要部分，要求護士在常規疾病護理的基礎上進行認知干預，增加患者對高血壓疾病的了解，養成良好的生活習慣，促進疾病康復。

在上文表2的數據統計中，兩組患者的血壓水平在護理前對比無統計學差異，經過不同護理方式實施后，研究組患者的血壓指標顯著低于對照組，表明健康教育可顯著降低高血壓患者的血壓水平，取得了積極的護理價值。

健康教育的實施要求護患之間的高頻率溝通，護士要關心患者，了解患者的護理需要，盡量給予滿足。結合患者的文化程度、認知程度等對患者進行疾病知識宣講，使患者正確認知自身疾病，消除誤解，主動配合護理[5]。飲食和運動有助于調節血壓，科學制定，輔助降壓。提升患者對服藥的重視程度，按照醫囑按時、按劑量服藥，不得出現私自停藥、減藥等情況，確保服藥安全。

綜上所述，在高血壓患者的護理中應用健康教育可顯著降低患者的血壓水平，增加患者對自身疾病的認知，有助于提升護理工作質量，可推廣應用。

參考文獻

張麗.多元化健康教育改善老年高血壓依從性的效果[J].中國衛生標準管理，2019，10（07）：138-140.

戴愛明，楊中芳，張守梅.健康教育在高血壓病患者整體護理中的臨床應用價值研究[J].世界最新醫學信息文摘，2019，19（39）：5-6.

費麗萍，張瑩，韓松.基于移動網絡的健康教育對高血壓患者干預效果評價的薈萃分析[J].中國心血管雜志，2018，23（01）：63-68.

張紅.心理干預與健康教育在高血壓患者護理中的應用效果分析[J].中國實用醫藥，2018，13（09）：156-158.

劉東蘭.健康教育對提高社區高血壓患者用藥依從性的影響研究[J].中國當代醫藥，2019，22（03）：176-179.