初中英語教學中學生自主學習能力的培養

【摘要】初中階段作為學生整個學習過程的重要階段，是培養學生各項基本能力的黃金期。英語是初中課程中一門重要的學科。隨著我國的國際地位不斷提高，國家對英語教育越來越重視。為了滿足素質教育的基本要求，初中教育階段更加注重對學生自主學習能力和綜合素質的培養。隨著新課程改革的逐漸推進，如何在初中英語教學中培養學生的自主學習能力已經成為現階段必須解決的突出問題。本文主要分析了培養學生自主學習能力的重要性以及培養方法。

【關鍵詞】初中英語;自主學習能力;培養

【作者簡介】池新文，福建省三明市尤溪縣湯川中學。

自主學習能力是初中階段的學生必須具備的一項基本能力，也是其能夠獨立學習和解決問題的基礎，對他們未來的生活和發展有著非常重要的影響，因此在教學過程中培養他們的自主學習能力已經成為初中階段教育被重點關注的問題。為了優化課堂教學效果，便于培養學生的自主學習能力，教師需要在教學過程中不斷進行反思和總結，提升自身教育教學能力，及時對學生給予幫助和指導。

一、養成自主學習能力的實際意義

在素質教育的影響下，目前我國各個教育階段的教師都在努力培養學生的自主學習能力，意在以此提升學生的綜合素質，推動其的英語學習進程，以及培養其自主思考分析問題的習慣，為其今后更高階段的學習和生活奠定良好的基礎。自主學習能力是指學生能夠將自身作為學習主體，以積極主動的態度進行英語學習，具備一定水平的自主學習能力，可以促使學生更加積極地探索知識的奧秘，從根本上提高學習效率和質量。除此之外，學生通過自主學習的過程，還可以不斷鍛煉自身的綜合素質能力，使其在學習過程中具備良好的競爭優勢。總之，自主學習能力是從教者在英語教學過程中必須培養學生掌握的一項基本素質與能力。在此過程中，教師要通過合理的教學方式，幫助并引導學生向更加良好的水平發展，使其具備優秀的英語語言溝通能力以及自主學習能力，便于其在未來生活中更好地使用英語，促進其未來的良好發展。

二、初中英語教學中學生自主學習能力的培養

1.建立小組合作學習機制，培養學生的自主學習能力。為了培養學生的自主學習能力，教師在進行英語課堂教學時，可以利用小組合作學習的辦法，加強對學生自主學習能力的培養。這不僅可以提高教師的教學速度、推動課堂教學進程，還可以增加學生之間的交流溝通，提升教學效果。小組合作進行英語學習，十分有利于學生的英語學習和發展，在實際教學過程中，老師應該合理安排學生進行小組學習合作，在課堂上要為其提供自主探究的機會。為了優化課堂教學質量，教師還需要了解學生的真實情況，包括他們對知識的接受能力以及自身的學習態度等，進而為其更好地安排學習小組，幫助他們提高英語水平能力和自主學習能力。比如在學習仁愛版七年級上冊教材Unit2中 topic 2“What does she look like？”時，教師可以安排學生分組進行討論，組員之間進行英語對話，比如“What does he look like？He has black hair and he has big black eyes.”等類似的對話，加強學生對該節課程內容的掌握，強化自主學習過程。

2.正確引導學生，使他們養成自主學習的習慣。為了滿足素質教育的要求，教師需要在教學過程中培養學生的自主學習能力，以及對所學英語知識的運用能力和語言表達能力。在實際教學過程中，教師要及時了解學生的學習動態，結合他們的實際學習情況，對他們進行正確的引導和幫助，使他們養成良好的自主學習習慣。在課堂上，教師可以根據對問題學生的回答情況，判斷他們對所學英語知識的掌握情況，進而對其自主學習的過程進行有針對性的指導，幫助其解決在學習過程中出現的問題。總之，學生擁有一個良好的學習發展和走向，離不開教師的耐心指導和幫助，作為學生的引路人，教師應該在英語教學過程中，明確英語的教學目標以及重難點內容，使用合適的教學方法，培養學生獨立思考和自主學習的能力。

3.安排學生進行自主預習和復習。在課程開始之前和結束之后，教師應該安排學生有規律地對所需要學習的知識進行預習和復習。在英語課程開始之前，學生應該自主學習和了解教材中的知識內容，包括英語單詞和句型語法等。在課堂結束之后，還需要進行科學合理的課后復習，通過做練習題等方式，加強對課堂上所學知識內容的復習和鞏固。總之，教師在教學過程中要摒棄傳統教學觀念，秉持學生是學習主體的原則，培養學生的自主學習習慣和能力，嚴格規范自己的教學行為，帶領學生向更好的方向發展，引導學生進行課前預習和課后復習，提高英語學習效率。

三、結語

在社會快速進步發展的時代背景下，國家對外交流活動變得越來越多，而英語作為一門被世界各國廣泛應用的語言也逐漸受到越來越多的關注，因此英語在我國初中教育階段占有著非常重要的地位。與此同時，為了適應素質教育，英語教師需要在進行英語教育的同時，培養學生的自主學習能力，提高他們的綜合素質。

參考文獻：

[1]陳雪燕.淺析初中英語教學中學生自主學習能力的培養[J].課程教育研究，2018，24：66-67.