學齡前兒童家長疫苗知識知曉情況及影響因素分析

毛玉娟

【關鍵詞】 學齡前兒童;家長;疫苗知曉情況;影響因素

前言 隨著經濟和科技的雙重發展，兒童預防接種針次越來越多，免疫規劃工作任務也是越來越重，開展免疫規劃知識宣傳活動，提高兒童家長免疫規劃知識知曉率是提高兒童免疫規劃管理的找工作工作方式之一。學齡前兒童及時接種疫苗對控制疾病具有重要的意義，而家長作為與兒童接觸最為頻繁，對兒童影響能力最大的親屬，其疫苗知識的知曉情況直接決定了兒童是否會按時接種疫苗，以及提高接種疫苗前后的相關護理[1]。因此，為了了解我市學齡前兒童家長疫苗知識知曉情況及其影響因素，從而展開更具有針對性的措施，提升我市的總體疫苗接種水平，本研究選取了1000例家長進行問卷調查，并將結果進行如下匯報：

1資料與方法

1.1一般資料 2018年1月～2018年12月期間選取我市的1000名常住兒童家長進行疫苗知識知曉情況調查，兒童名單通過本市預防接種信息系統導出，采用等距抽樣法抽取研究樣本（納入標準：①≤6歲的學齡前兒童;②了解本研究內容且自愿參與本次調查的家長。排除標準：①認知、溝通能力低下者無法配合調查的家長;②福利院收養的兒童）。1000名家長中，有男性506名，女性494名;年齡：20-44歲，平均（31.85±1.24）歲;居住地區：市區488名，近郊332名，遠郊180名;文化程度：小學及以下46名，初中318名，高中223名，大專及以上413名;家長與兒童關系：父母734名，祖父母或其他266名。

1.2方法 本研究通過自制的《學齡前兒童家長疫苗知曉情況調查問卷》來展開調查，調查方式為現場調查，問卷共發放1000分，共回收1000份，有效問卷共1000份。問卷調查維度包括：疫苗接種時間、疫苗的種類、接種疫苗前后注意事項、接種疫苗的地點、接種疫苗的作用/目的。每個維度為25分（每個維度≥20分則視為知曉度高，15-19分為知曉度一般，<19分為知曉度差），滿分100分，得分越高則說明疫苗接種知識掌握情況越佳，總分≥90分者視為高分獲得者。

1.4統計學處理 使用SPSS20.0統計學軟件對數據進行分析處理，計量資料用（x±s）表示，使用t檢驗，計數資料使用X2檢驗，若P<0.05則可視差異具有統計學意義。

2結果

2.1家長問卷調查得分情況 經調查顯示，接種疫苗前后注意事項中知曉度差的人數占比較高，接種疫苗地點的知曉度高的人數占比較高，其他項目的則均為知曉度一般的人群占比較高，詳情參見表1：

2.2問卷調查中高分人群的分布情況 問卷獲得高分的人群中，女性、文化程度在大專及以上、居住在市區、兒童監護人為父母的人群較為突出，詳情參見表2：

3討論

WHO認為接種疫苗是控制傳染病發病和傳播最直接有效的方式，而兒童家長對疫苗只是的掌握情況直接影響兒童是否能夠接種疫苗，同時也直接影響這我國疫情控制情況的好壞[2-3]。所以，各個地區必須要做好疫苗接種知識宣傳工作，切實提高疫苗接種工作質量。本次調查主要圍繞我市學齡前兒童漏種疫苗的可控制學校疫情爆發的疫苗接種情況，從而充分了解兒童家長疫苗相關知識的知曉情況，并分析影響兒童家長疫苗相關知識影響因素，從而針對性的改善我市疫苗預防接種宣傳教育工作，為我市疫苗防御工作提供參考依據[4]。

【參考文獻】

[1]李穎超，梁寧，曾琦，等.深圳市龍崗區橫崗街道0～6歲兒童家長預防接種知識認知情況及影響因素分析[J].華南預防醫學，2017，43（01）：93-96.

[2]凌良健，林琴，韓長磊，等.常州市學齡前兒童家長疫苗知識知曉情況及影響因素分析[J].現代預防醫學，2017，44（06）：138-142.

[3]莫桂瓊，蘇健海，張丹丹， 等.港南區兒童家長預防接種態度、認知情況調查[J].醫藥前沿，2014，（18）：359-359.

[4]楊麗娜，唐靜，竇靖， 等.2078名兒童家長計劃免疫信息知曉率調查分析[J].中國保健營養（下旬刊），2013，33（5）：2703.