高校圖書館閱讀推廣中的現狀及對策

姜婷

摘??? 要： 高校圖書館工作人員要積極創新理念認知，探索科學舉措，提高綜合服務水平，有效宣傳推廣圖書館，讓更多的讀者走進圖書館享受閱讀、推廣閱讀，特別是要與現代新媒體相結合，充分發揮自身優勢，提高高校圖書館的綜合影響力，構建現代高校圖書館閱讀推廣體系。

關鍵詞： 圖書館??? 閱讀推廣??? 管理創新

在現代校園文化傳播體系中，高校圖書館是重要的載體和平臺，對于信息傳遞和文化傳承發揮著至關重要的作用。隨著現代信息技術的發展，高校圖書館發展面臨著新的要求和挑戰，也迎來了新的機遇[1]。

一、高校圖書館閱讀推廣的現狀與問題

（一）信息化建設程度不高

在開展高校圖書館讀者服務和宣傳推廣工作中，普遍存在信息化建設程度不高的問題。隨著現代高校圖書館的發展，很多圖書館都已經啟動了信息化、數字化建設，但是由于理念缺乏創新，信息化建設仍局限于傳統模式，對于提高高校圖書館綜合發展水平的效果不理想。在這樣的情況下，探索科學的信息化體系，充分利用信息技術，將新媒體與讀者閱讀有機結合，是現代高校圖書館的重要發展方向。但是，部分高校圖書館管理人員和服務人員對于新媒體的利用仍不夠重視，信息化建設仍流于表面，局限于圖書館借閱、查詢等傳統項目，有待深入探索提升高校圖書館發展綜合效能[2]（139）。

（二）閱讀推廣效率有待提高

隨著現代數字化閱讀的發展，傳統的高校圖書館正面臨著日益邊緣化的情況，對于這樣的局面，如何提高閱讀服務和閱讀推廣效率，讓更多的讀者發現圖書館的優勢，充分利用高校圖書館閱讀資源，助力現代高校圖書館發展，是工作人員需要重點考慮的問題。從高校圖書館工作實踐來看，部分工作人員缺乏創新的精神和創新意識，在開展讀者服務和閱讀推廣工作中，總體效率不足，一些高校圖書館仍然采取傳統的服務管理模式，高校圖書館綜合發展效能有待提升。探索科學的高校圖書館閱讀推廣體系，提升高校圖書館發展效能，是工作人員需要重點關注的問題。

二、推動高校圖書館閱讀推廣工作的具體實施策略

（一）舉辦豐富多彩的校園閱讀活動

在開展高校圖書館閱讀推廣活動的過程中，要探索多元化的活動，實現圖書館閱讀服務的優化。在此過程中，圖書館管理人員和服務人員要結合經濟社會發展趨勢，提升圖書館服務的綜合效能。在實踐中，可以通過打造學生志愿者服務隊伍，提升師生讀者的參與度，讓圖書館讀者服務工作成為一項綜合性的工作，引導學校師生參與其中，增強讀者服務工作的綜合性和實效性，構建現代閱讀共同體[3]（93-94）。

此外，在開展圖書館活動中要積極進行創新，舉行“圖書漂流”、真人圖書館等創新活動，讓學校師生更樂于走進圖書館，參與圖書館活動，提升圖書館服務活動的綜合效能，適應當前經濟文化發展趨勢。（下圖為我校舉辦圖書漂流及真人圖書館活動現場）

（二）發揮圖書館基礎資源的優勢

當前高校圖書館在發展過程中面臨的最大挑戰是數字化閱讀的發展，現代紙質版圖書閱讀越來越邊緣化。在這樣的情況下，圖書館開展數字化、信息化建設，要實現分享閱讀目標，還要充分依托和利用圖書館基礎資源，通過開展精品閱讀、深度閱讀，吸引讀者來到圖書館，獲取專業的閱讀服務，提升閱讀的深度和廣度。圖書館工作人員在發展深度閱讀的過程中，要打造閱讀服務體系，提升圖書館閱讀服務綜合效能，讓讀者在其中享受到精品服務和精品知識，強化圖書館閱讀服務綜合效果[4]（32-37）。

（三）充分發揮新媒體優勢

在推動高校圖書館發展過程中，要堅持因勢利導的原則，充分發揮新媒體優勢。在高校圖書館讀者服務和宣傳推廣過程中，要通過圖書館自主APP和微信、QQ等平臺，將高校圖書館閱讀服務與讀者的即時通訊軟件聯系起來，讓新媒體真正發揮優勢，通過讀者即時通訊軟件進行精準的服務和信息推送。在這一過程中，要堅持探索構建個性化閱讀服務與宣傳體系，發揮現代圖書館的資源優勢。毋庸置疑，在現代經濟社會的快節奏下，很多讀者都已經習慣了“淺閱讀”，缺乏深度閱讀的耐心和機會。高校圖書館要發揮自身優勢，將自己的資源整合利用起來，然后通過新媒體進行快速傳遞，將傳統高校圖書館優勢與現代信息技術有機結合，增強閱讀推廣服務的針對性和實效性，滿足當前讀者的需求，增強讀者服務的針對性和科學性，推動高校圖書館閱讀推廣服務進一步提檔升級[5]（205-206）。

（四）構建特色分享閱讀體系

隨著現代閱讀的發展，在開展高校圖書館工作中，要堅持突出特色的原則，提升圖書館服務的綜合效能，打造圖書館特色品牌，實現管理創新目標。在現代閱讀發展實踐中，讀者獲取信息的途徑越來越多，圖書館在信息傳播的速度和時效上并不占據優勢。圖書館管理者和工作人員要注重打造特色圖書館，通過形成自身特色，提升圖書館發展效能，吸引更多學校師生融入特色閱讀體系當中，形成一批有特殊專業需求的讀者，引導學校師生主動融入圖書信息傳播當中，提升圖書館綜合發展效能，提升高校圖書館的綜合競爭力。比如：1.可利用專業老師推薦各類特色專業書籍在圖書館各大平臺上進行推廣;2.在圖書館公眾號或館內電子平臺上設立閱讀推廣活動專欄，通過設置活動內容、在線交流、活動評價等讓學生能夠全面參與到閱讀推廣活動的過程中;3.多開展游戲互動的方式進行閱讀分享活動，比傳統閱讀更有活力等。通過特色品牌閱讀，提高圖書館的綜合影響力，吸引更多師生的注意力，使他們愿意主動參與各種閱讀推廣活動。這樣，圖書館才能為學生讀者提供更具有專業性的閱讀服務內容，適應當前閱讀改革發展趨勢。

（五）加強圖書館環境建設

在推動高校圖書館閱讀推廣的過程中，要注重服務體系的建設，其中最重要的一點是強化讀者服務工作，完善讀者的閱讀體系，通過加強圖書館環境建設，改變圖書館功能，讓圖書館不僅僅是一個圖書借閱的場所，還成為一個讀者休閑活動的場所，推動圖書館功能的豐富和轉變，助力現代圖書館工作發展。在開展圖書館服務過程中，圖書館要形成自己的品牌和風格，通過打造特色服務體系，讓讀者在其中享受閱讀，感受到與電子閱讀不同的環境氛圍，增加讀者的綜合閱讀體驗，通過強化特色讀者閱讀服務，進一步吸引讀者走進圖書館享受閱讀。在圖書館特色定位與品牌打造過程中，圖書館可以結合區域特色，讓圖書館真正成為一個區域文化品牌。同時在內部設計與構造當中，要形成自己的風格，特別是在功能分區設計上，不能固守傳統的分區模式，要根據現代讀者的閱讀需求，設立相應的功能區，增強圖書館的吸引力和影響力。通過構建有層次、有特色的圖書館閱讀推廣與服務體系，有助于實現閱讀服務創新目標，讓高校圖書館成為傳播知識的文化場所，提升圖書館在新媒體時代的綜合影響力[6]（448）。

三、結語

探索構建科學的高校圖書館工作體系，對于提升高校圖書館服務發展效能具有重要意義。高校圖書館管理者和工作人員要積極創新，探索科學的發展路徑，綜合開展閱讀宣傳推廣工作。在這一過程中，要充分重視新媒體對于高校圖書館閱讀發展的重要作用，探索科學的服務策略，充分利用高校圖書館基礎數據資源，發揮自身優勢，找準高校圖書館的角色定位，為讀者提供更加優質的閱讀服務。

參考文獻：

[1]楊青.對于高校圖書館紙質期刊閱讀推廣的研究[J].數碼設計（下），2019（12）.

[2]白益彪.高校圖書館閱讀推廣的路徑選擇[J].傳媒論壇，2019，2（22）.

[3]張蘭英.高校圖書館推進閱讀推廣常態化研究[J].內蒙古科技與經濟，2019（22）.

[4]楊文建，鄧李君，張曉梅.高校圖書館閱讀推廣策略研究[J].新世紀圖書館，2019（11）.

[5]母菊蓉.高校圖書館與社會自媒體閱讀推廣對比研究[J].科技風，2019（34）.

[6]劉暢.全民閱讀時代高校圖書館閱讀推廣服務探討[J].現代經濟信息，2019（31）.