李田
(寧夏大學圖書館,寧夏 銀川 750000)
前言:當前,我國高校數字圖書館建設腳步不斷加快,圖書館不僅對紙質書管理進行充分完善,同時積極開展數字資源建設工作,對各類資源進行整理。不同數字資源均具備獨立檢索系統以及數據庫,同時各個檢索系統具有的功能也存在一定差異,信息量龐大,截面切換頻繁,給使用者造成一定困難,對圖書館服務效果提升產生較大影響。
對于資源整合,主要是指對既有數據庫的檢索方法與結構進行調整,借助對路徑與數字資源進行重新分配與設置,促進資源使用效率,保證信息資源可以使用戶需求得到滿足。以字面角度分析,整合就是對現有信息進行統一處理,然而整合意義并不局限于此,而是借助對用戶特性進行分析,為其推送個性化資源以及差異性資源,促使被動型資源轉變成用戶主導資源。以該層面來講,資源整合在人員專業水平方面的要求更高,圖書管理員應該具備較強的專業技能與素養,以滿足數字圖書館發展要求,積極學習數字圖書館功能與特征,為整合數字資源提供保障。
云計算能夠將SaaS、PaaS、IaaS三種模式提供給數字圖書館。其中SaaS是以互聯網軟件為基礎構建的,代表軟件未來主要發展趨勢,該模式應用較為廣泛。建設數字圖書管時,軟件供應商為使用者建立基礎網絡以及運作系統,同時負責系統維護以及升級工作,高校僅僅需要購買軟件能夠服務用戶。此模式下的資源整合屬于一站式整合,基于SaaS技術云端資源能夠把各個圖書館異構資源向Web站點中進行集成,同時該系檢索結構統一,可以有效增強不同圖書館互補能力以及資源利用效率。
PaaS模式把服務器系統設定成一種服務,借助剪力云服務系統,促使數字資源集約化得到有效提升,進而減少信息孤島解現象。圖書館借助PaaS中間系統構建索引庫,并描述圖書館,促使分散的資源能夠得到充分融合,建立可控、統一的資源整合系統。借助該系統,管理員能夠有效提升資源整合速度,同時為用戶及時提供檢索服務。
IaaS模式,用戶能夠在計算機集中得到相應服務,涵蓋網絡、儲存、處理以及系統操作等。服務系統運行時,圖書館不需要對基礎設施進行管理,然而可以對相關程序應用加以控制。現階段,信息資源增較快,提升資源保障能力以及減少設備采購費用壞是當前高校面臨的主要問題。對此高校可以通過IaaS共享共建系統建設圖書館虛擬環境,提高基礎設置整合效。基于云計算模式可以為高校圖書館建立資源整合系統,見圖一。
用戶對OPAC系統較為熟悉,高校圖書館可以借助該系統使數字資源和紙質資源得到有效整合,用戶檢索紙質書時,能夠借助點擊鏈獲得相應視頻資源、電子圖書以及電子期刊等,促使紙質資源和數字資源得到有效整合。該模式借助將856字段增加到MARC記錄中得以實現,856字段主要在信息資源編目的應用,若是紙質資源存在電子資源,可以將資源的URL添加到856字段中。另外,可以構建區域OPAC系統,不同圖書館能夠借助Z39.50協議,對本館和其他圖書館資源進行統一查詢。
該模式知識借助清洗元數據將異構系統分散元數據統一到元數據庫中進行儲存。用戶統一檢索元數據庫,借助其全文路徑定位目標株距,進而實現異構系統突破,達到整合數字資源目的。該模式需要獲得相關異構元數據才能夠實現整合,然而基于知識產權因素影響,獲取元數據存在較大困難,高校圖書館應該借助與數據商談判得到相關數據使用權。該模式具有以下優點:①系統靈活性與拓展性突出,雖然對元數據進行統一儲存,然而不會對資源系統獨立運轉造成影響。需要增加新資源時,系統僅僅需要對新系統元數據進行抽取即可。②速度較快,由于元數據倉儲統一,用戶進行數據庫檢索時,僅僅檢系統。③能夠進行深層次數據挖掘,為用戶提供決策依據。
結語:通過資源整合能夠促使各個數字資源之間建立聯系,提高知識系統完整性,為用戶提供可信賴、高質量信息資源。交互接口更加統一,促進資源利用率以及檢索效率,并且相應速度較快。通過有效的知識交流實現知識傳遞,進而促進信息獲取效率,提高圖書館創新與科研能力。高校可以通過基于云計算資源整合、基于OPAC的資源整合、基于元數據的資源整合實現這一目標。