優質高職院校建設背景下商務英語課堂教學改革的探索

【摘要】本文首先對優質高職院校的建設背景進行簡單梳理，然后結合“一帶一路”倡議，分析優質高職院校建設所擔負的歷史使命，并引入國際商務英語這門課程教學改革的必要性，最后結合優質高職院校建設的時代背景和發展要求，探索商務英語課程教學改革的路徑。

【關鍵詞】優質高職院校? 商務英語? 教學改革

一、優質高職院校的建設背景及內涵

在國家出臺了建設國家示范高等職業院校的要求后，十幾年來，中國的高等職業教育如雨后春筍般迅速發展，職業教育無論是從辦學定位、辦學理念、辦學特色，還是從專業設置、招生規模、社會就業等都取得了較大進步。職業教育發展到今天，為了應對新的時代要求，滿足不斷發展的經濟社會需要，又迎來了優質高職院校的建設使命。

優質高職院校的建設是基于前期國家示范高等職業院校的建設成果，是在現有成績上的再延伸、再發展、再提高。對于優質高職院校的解讀不能僅從單方面切入，而需要考慮在這一建設背景下的相關利益方：即政府等政策制定者、院校相關管理者、家長及學生、行業企業等人才需求方等的利益訴求。具體而言，就是能否促進國家教育政策貫徹落實，促進當地經濟社會發展、能否實現高效運作和管理、能否滿足學生及家長的成長和就業期待、能否滿足行業企業對人才的需求。

二、“一帶一路”倡議下優質高職院校的歷史使命

自從2013年總書記提出“一帶一路”倡議以來，世界范圍內的相關國家和地區對該倡議反響強烈，幾年來，中國已經與“一帶一路”沿線國家和地區形成了初具規模的合作與交流，該發展背景下，經濟與社會對于外語與專業相結合的復合型國際化人才的需求與日俱增，要求優質高職院校在建設過程中與“一帶一路”建設相對接，提高高職院校的國際影響力。

三、國際商務英語課程教學改革的必要性

國際商務英語這門課程在培養具有國際視野的國際化專業人才方面發揮著重要作用，是具有相關專業背景的高職院校（如商務類院校）在優質校建設過程中的重要一環，國際商務英語課程教學改革的必要性有以下幾點：

（一）該門課程的發展現狀有待提升

在改革與發展的過程中出現問題是難以避免的，但是也應該認識到，當前國際商務英語課程出現了課程定位不準確、課程資源落后匱乏、教學設計機械單一、“雙師”型教師隊伍不精不專、教師團隊建設力度不強、國際化合作渠道單一等問題，如果上述問題無法得的妥善解決，那么勢必會影響到相關專業群建設以及優質高職院校的發展。

（二）是順應時代發展的現實之舉

時代的變遷與世界經濟形勢的變革要求該門課程能夠與時俱進，根據經濟發展和社會要求對自身的課程定位、課程設置、教學資源、教學設計、教學評價等進行相應的調整，使之能夠滿足實際需求。

（三）是促進相關專業背景的高職院校進行優質校建設的重要推力

商務類院校應該突出商務特色，體現商務類專業的辦學優勢，這樣才能在激烈的人才培養和就業中脫穎而出。國際商務英語課程培養的是具備國際商務專業知識、扎實的外語表達能力、跨文化交際能力、深諳國際法律和規則、應變能力和創新能力、可持續發展能力的國際化人才，這樣的人才培養定位有助于優質高職院校實現突出特色、專業引領、服務地方與社會、產學結合緊密的建設目標。

四、優質高職院校建設背景下商務英語課堂教學改革路徑

（一）認清國際形勢，精準課程定位

國際商務英語這門課程旨在培養國際化專業人才，所以該課程應該打破空間制約，將自身定位成為一門面向世界的、順應社會經濟發展趨勢的、培養復合型的專業人才的課程。與此同時，優質高職院校在建設過程中，要有效利用一流專業群建設的契機，科學地將該門課程納入到專業群建設中去。

（二）加強合作，優化課程資源

一方面加強與企業、行業的合作，深入企業行業中調查，根據用人方的實際需求及時調整課程的教學資源;另一方面加強與“一帶一路”沿線以及世界其他區域的相關院校的國際合作，共同探討人才培養需求，共同建設課程資源。此外，充分利用線上學習平臺，做到“線上”與“線下”共建設。

（三）深入調查，提升教學設計

在廣大學生、用人單位中間展開調查，了解學生的學習需求和用人單位的人才需求，及時調整教學設計;同時充分利用教學實訓平臺，做到教學實訓一體化、同步化，使教學設計跳出傳統的機械的模式，更加具有實操性和趣味性，充分調動學生的學習積極性和參與性。

（四）提高認識，加強教師團隊建設

為教師提供廣泛的培訓提升通道，促進教師開展國際化的合作與交流，不斷提升教師的專業素養，開拓教師視野，培養教師的創新能力和成果轉化能力;鼓勵教師深入企業一線開展調研、頂崗等工作，真正掌握行業發展趨勢;鼓勵專業教師團隊建設，提供政策支持和充足的經費、空間支持。

（五）深入校企合作，實現協同育人

在充分調研的基礎上，了解相關企業的先進技術，并將其作為專業教學的重要內容，同時為相關企業提供技術和培訓服務，實現真正意義上的校企合作與協同育人。

五、結語

優質高職院校建設是高職院校求生存、促發展的重要舉措，也是高職院校轉型升級的重要標志，在廣闊的發展前景下，高職院校進行不斷改革探索是任重而道遠的，該時代背景下的國際商務英語課程改革更應滿足時代要求，提高改革的針對性，為優質高職院校建設添磚加瓦，為服務經濟社會貢獻力量。

基金項目： 本文系重慶市教育科學‘十三五規劃2018年度重點無經費課題《優質高職院校國際化人才培養模式構建路徑研究》 的成果論文之一（課題批準號：2018-GX-180）。

作者簡介：胡璐（1987—），女，山東省濟寧市人，碩士，講師，重慶商務職業學院，研究方向：教育發展戰略、英語教學法、中西文化對比。