徐翠麗


“生命重于泰山。疫情就是命令,防拉就是責(zé)任。”2020年初,一場突如其來的新冠病毒肺炎引發(fā)的疫情戰(zhàn)爭,使全國各地陸續(xù)拉響一級警鐘。以往的正常生活被居家離所替代,中小學(xué)校為貫徹落實教育部和我省關(guān)于“停課不停學(xué)”的工作部署,雖來開學(xué)。但德育工作者們依然以飽滿的精神狀態(tài),創(chuàng)新德育工作形式,在線開展“云德育”課堂,幫孩子們上好防疫的“人生大課”。
面對疫情。很多家長感到焦慮和恐慌,更擔(dān)心自己孩子的生命安全,如果用不當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式回答孩子的疑問?;蛘吒改副憩F(xiàn)出更恐慌的心態(tài),則會加重孩子的恐懼情緒,進而影響孩子的身心健康。作為學(xué)校德育工作者,我們應(yīng)做好正能量與科學(xué)知識的傳播,家校攜手,為這場戰(zhàn)役的勝利貢獻教育工作者的力量。
一、利用互聯(lián)網(wǎng)社交平臺,突破家長心理難關(guān)
在這個特殊時期。如何緩解父母和孩子的心理焦慮?針對家長們的困擾。我以科學(xué)的態(tài)度、專業(yè)的知識逐個予以解答。只有科學(xué)才能攻破家長心理難關(guān)。幫助孩子健康成長。
俊俊(昵稱)是我校一年級(1)班的學(xué)生。媽媽說,孩子今年過年可不開心了,沒去給親戚拜年收不到壓歲錢不說,之前訂好的旅游計劃也被取消了,他想去院子里找小朋友玩??砂职謰寢尵褪遣辉试S他出門。他每天透過陽臺的窗戶看著大街上人人都戴著口罩行色匆匆。心里非??謶帧C刻於紗枱o數(shù)遍爸爸媽媽,到底發(fā)生了什么?什么時候可以上學(xué)?什么時候才能跟小朋友一起玩呢?當(dāng)看到同樣隔離在家的大人們。要么就抱著手機。要么看著電視。也表現(xiàn)出情緒很低落的樣子。孩子內(nèi)心的恐慌越來越嚴重。甚至晚上都驚醒……
俊俊媽媽因為孩子的問題。非常擔(dān)憂。我與俊俊的母親多次通過微信文字、語言、視頻等方式溝通孩子的問題,在安撫家長情緒的同時,提供實用的心理解決方案,孩子的焦慮情緒逐漸得到緩解。
二、通過家長微信群。傳播科學(xué)知識,開展家長課堂
在疫情期間。我遇到非常多像以上案例俊俊這樣的學(xué)生。因為孩子自身辨識能力有限,復(fù)雜的媒體信息、緊張的家庭氣氛。都導(dǎo)致了孩子身心的不適。很多家長對此不知所措,因此,家長要如何科學(xué)應(yīng)對孩子的焦慮情緒,作為德育工作者。我認為責(zé)任重大。
(一)每日傳播科學(xué)知識
首先。我每天都會在家長群里發(fā)布科學(xué)防疫的小知識,并鼓勵家長們在疫情面前,首先要照顧好自己,做到勤洗手。戴口罩。只要家長做好健康隔離、科學(xué)防護的好榜樣,才能幫助孩子積極消除不適心態(tài),主動接受,積極應(yīng)對。
為此。我參考了相關(guān)資料,與家長和孩子們共編了以下順口溜,讓孩子們?nèi)簝?nèi)朗讀打卡,孩子們積極參與,起到了非常好的效果。
作息規(guī)律精神好。適當(dāng)運動少不了;
洗手通風(fēng)戴口罩。親友聯(lián)系電話聊;
官方新聞需知曉。接納情緒勿焦躁;
主動隔離早治療。專業(yè)求助積極找。
(二)鼓勵孩子生活正?;?/p>
為了減輕孩子疫情期間的緊張情緒。我給孩子們制作了一個疫情期間的每日生活小清單。鼓勵孩子們按照小清單完成每日任務(wù)。同時。也利用互聯(lián)網(wǎng)。鼓勵孩子們“云聚會”。讓孩子們與親朋好友進行在線語音或視頻聯(lián)系。盡量讓孩子們感受到生活的常態(tài)化。
注:15分鐘專注訓(xùn)練,意為孩子在15分鐘范圍內(nèi),專心致志、全神貫注地完成一件學(xué)習(xí)相關(guān)的事。6-8歲的孩子可以把時間縮減為10分鐘。建議家長在一旁計時。如果孩子在規(guī)定時間內(nèi)。完成任務(wù)就可獲得獎勵。
保證生活的正常進行對于孩子來說十分重要。與家長一道,接納孩子正常的身心反應(yīng),做好正常的親子互動,不讓孩子的生活作息上出現(xiàn)過大改變。讓孩子在疫情期間身心健康成長。
(三)定期開展在線家長小課堂
為了讓家長有個更加系列的認識。我在家長群中開展了系列防疫直播家長課堂。鼓勵家長們多關(guān)注孩子身心的變化。通過體溫、食欲、大小便、呼吸、面色。等方式關(guān)注孩子的精神狀態(tài)及情緒變化。同時,也分享了居家鍛煉、親子游戲等知識。讓家長能夠與孩子積極面對孩子身心狀態(tài)的異常,積極樂觀接納情緒,做到互相理解包容,把孩子的注意力從疫情更多轉(zhuǎn)移到家庭娛樂活動中來。
每一次分享過后。家長們都會非常踴躍咨詢相關(guān)問題,例如,如果孩子問父母,到底什么時候可以出去玩,我們怎么回答好呢,等。針對此類家長不知道如何解決的家庭教育問題。我都給予了科學(xué)回復(fù)。
“生命重于泰山。疫情就是命令。防控就是責(zé)任?!痹谶@場突如其來的新型冠狀病毒肺炎引發(fā)的疫情中。全國上下萬眾一心,眾志成城,教育工作者,就是這場戰(zhàn)役的其中一位“戰(zhàn)斗員”。我們肩負著教育責(zé)任與使命。家校攜手。共同教育與引導(dǎo)學(xué)生。打贏這場艱苦的戰(zhàn)役!