探析行動導向教學法提高初中體育教學質量的策略

趙炎森 黃昌

【摘要】隨著時代的不斷發展，對初中體育教學提出了更高的要求，有必要將先進的行動導向教學應用在實際的體育教學工作中。該教學方法源自西方，并逐漸傳入我國，在我國的實際教學應用中顯示出了非常多的優點，有效改善了我國過去傳統教學中存在的各種不足，非常重視小組學習，在現代教育領域中有著非常重要的地位，非常適合在初中體育教學中進行應用。為此，我將要在本文中對行動導向教學法提高初中體育教學質量的策略進行探討，希望對促進我國教學事業的發展，可以起到有利的作用。

【關鍵詞】行動導向教學 ?初中體育教學 ?策略

【中圖分類號】G633.96 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）06-0221-02

1.前言

行動導向教學法來自于德國，由勞耐爾教授潛心研究而成，是一套相對比較完整的教學體系，在實踐中的應用越來越多，對當前教育領域的發展，發揮出了非常重要的作用[1]。針對當前我國初中體育教學中出現的問題，非常適合將該教學方法引入到實際體育教學過程中，不斷提升實際教學質量。

2.行動導向教學的應用步驟和特點

在實際行動導向教學的過程中，其教學的具體應用，可以從下面四個方面來進行解讀：一、課前的準備工作。在實際開始授課前，應該認真做好相關的準備工作，及時對各種教學資料進行整理，并制定合理的教學方案。二、有效下達教學目標。在實際開始教課前，教師應該將教學目標首先對學生進行明確，并完成下達的過程。三、實現教學目標。在實際教學過程中，教師應該始終以完成教學目標來開展各種教學活動，各種教學方式應該圍繞該目標開展，通過任務布置的形式來完成各種教學目標，這是行動為導向教學的核心要求。四、考核。教師應該以小組完成目標的實際情況，來對課堂教學效果進行有效的考核。

以行動為導向的教學方法，其主要由以下的幾個特點。一、教學內容和學生的實際生活緊密相關，在日常生活中無法有效解決的問題，在具體任務布置中對這些問題進行有效的解決。二、在實際可進行課堂教學之前，需要教師充分掌握學生的實際情況，包括學生的興趣、學習方式等，教學任務的布置也應該具有針對性，針對學生不同的條件，布置不同的教學任務。三、在行動教學法中，任務下達之后，學生可以以小組為單位進行學習。四、對其它教學方法的包容性比較強，在以行動教學法作為基礎方法的同時，還可以將其它學習方法有效包括進來。五、教師的教學主體地位發生了很大的變化，教師成為了教學的引導者和組織者，并對學生的學習愿望充分尊重。

3.行動導向教學法提高初中體育教學質量的有效策略

在中學開展體育教學前，學生已經掌握了很多的體育相關知識和技能的，但這些內容往往比較有限，在科學性和規范性上，還存在著比較大的偏差。在體育課開始教學之前，就應該認真做好對學生基礎體育素質和體育理論知識的掌握工作，然后根據學生的實際情況，對學生進行有效的分組，以學生身體練習作為主要的手段，通過合理安排學生的運動負荷量，來保證學生健康發展和充分感受體育教學魅力。在確定實際教學目標的過程中，應該充分尊重學生之間的個體差異，制定層次分明的教學目標，保證學生體育素質得到有效的提升，保證教學目標的可行性。

在推行行動導向的教學法之后，體育教學的學習目標和教學目標通常由4個關鍵因素所構成，其主要包括主體、行為動作、行為條件和行為表示。行為主體主要指的是學生，行為動作指的是學生初步所掌握的動作，行為條件是指學生在教師指導下可以完成的獨立動作，行為表示是指學生練習的完成質量。

不斷豐富教學手段。現代體育教學同傳統的體育教學相比，在體育教學手段上不斷豐富，各種教學方法，如多媒體演示、實物教學、情景教學在實際教學中的應用越來越多，并衍生出更多新的教學內容，可以讓學生更快融入到這些角色當中，充分感受體育教學自身的魅力，提高對體育學習的熱情，充分發揮自身的想象力和創造力。

在實際的教學評價過程中，應該廣泛應用學生自評或者互評的方式，不斷對評價方法進行革新，創造出更加全面的教學評價內容。在充分保證評價內容的豐富程度之后，就可以為教學評價工作的開展打下一個非常好的基礎，教師也應該積極關注學生學習態度方面的評價，注重培養學生的合作精神。

結語：

為了有效提高初中體育教學的質量，及時改善當前初中體育教學中的不足，應該積極將以行動為導向的教學法應用到初中體育教學過程中，建立完善的課程教學體系，充分發揮學生為主體的教學作用。

參考文獻：

[1]官湘娟.行動導向教學法在德育教學中的運用探究[J].中學政治教學參考.2011（15）：17-18.

作者簡介：

趙炎森（1980-），男，本科，學士，中學體育一級，任教于閩侯縣實驗中學，中國足協d級教練員，田徑、足球二級裁判員。

黃昌（1997-），男，福建師范大學運動訓練專業在讀本科生，國家二級田徑運動員，第十六屆中華人民共和國大學生運動會福建代表隊隊員，創立攬勝體育管理有限公司。