南京白局引入中小學地方課程的思考

[摘"要]南京白局，是一門用城南老南京話說唱的藝術，唱的是明清俗曲和江南民調(diào)，它內(nèi)容豐富，囊括南京的歷史風貌、民族來源、遷徙經(jīng)過、民俗風情、風物特產(chǎn)、生產(chǎn)生活等方面，屬于“國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，但依舊處于瀕臨失傳的現(xiàn)狀。如今的中國，國際局勢動蕩不安，改革創(chuàng)新引領一切，教育也須走創(chuàng)新的必經(jīng)之路。所謂地方課程，則在國家課程標準的基礎上，根據(jù)地方社會發(fā)展及其對學生發(fā)展的特殊需要，充分利用地方課程資源所涉及的課程。新課程標準強調(diào)以音樂審美體驗為核心，提倡本土音樂與民族音樂，從文化傳承的價值中提升學生的愛國情感與民族凝聚力，因此，本文就南京白局的發(fā)展歷史與中小學音樂教育相結合，將白局引入中小學地方課程做出思考與分析。

[關鍵詞]南京白局;本土音樂;地方課程

[中圖分類號]G6135"[文獻標識碼]A"[文章編號]1007-2233（2020）03-0050-02

[作者簡介]何"悠（1990—"），女，揚州大學音樂學院碩士研究生。（揚州"225600）

一、研究背景

（一）全球經(jīng)濟一體化和文化多元化的矛盾統(tǒng)一

21世紀全球經(jīng)濟一體化，外交頻繁，民族、宗教文化互相交流，多元文化如何在矛盾碰撞中筑起和諧關系的問題開始面臨挑戰(zhàn)。各民族所展現(xiàn)的紛呈文化則是我國文化多元性的重要來源，地方文化必須被重視，這關系著國家的發(fā)展和未來。

（二）南京白局的歷史背景

南京白局始于明末清初，因此白局曲牌大多來自明清俗曲和江南民調(diào)，富江南地方特色，屬于聯(lián)曲體說唱藝術。……