健康教育干預應用于消化系統慢性胃炎護理中的價值研究

項建美

【摘要】目的：健康教育干預應用于慢性胃炎護理的價值研究。方法：選取2018年12月～2020年2月收治的72例慢性胃炎患者為研究對象，根據護理干預措施不同分為常規組和研究組各36例。常規組實行常規護理，研究組在此基礎上采用健康教育干預，比較兩組患者生活質量評分及護理滿意度。結果：護理后，研究組生活質量評分、護理滿意度較對照組高，差異有統計學意義（P<0.05）。結論：慢性胃炎患者中采用健康教育干預，可提高患者自我管控意識，優化護理流程，改善患者生活質量，促進患者身體康復，臨床應用價值顯著。

【關鍵詞】健康教育干預;慢性胃炎;生活質量;護理滿意度

慢性胃炎是患者由于病程長，治療難度較大，易反復發作，加上疾病自身物點，患者易出現焦慮、抑郁等負性情緒。有研究表明，加強護理干預可進一步提升治療效果。健康教育干預結合患者個體情況，從心理、日常生活管理、作息時間等全方面加強管理，可規范生活方式、改變不良習慣、從而改善負性情緒，提高治療效果[1]。因此，本研究選取消化系統慢性胃炎患者為研究對象，分析健康教育干預應用于慢性胃火護理中的效果。現報道如下：

1資料與方法

1.1 一般資料

選取我院2018年12月～2020年2月收治的72例慢性胃炎患者為研究對象，根據護理干預措施不同分為常規組和研究組各36例。常規組男21例，女16例;年齡33～65歲，平均（48.35±5.21）歲。研究組男22例，女14例;年齡32～64歲，平均（48.14±5.27）歲。兩組患者一般資料比較，差異無統計學意義（P>0.05）。

1.2護理方法

常規組給予常規護理，包括相關體征監測、指導用藥、飲食護理。研究組在此基礎上采用健康教育干預。（1）基于患者病情發展期間對患者帶來的心理壓力，要積極展開心理疏導，應用親切和藹的態度與患者溝通交流，加強患者對醫護人員的信任度，熟悉醫院的醫療環境，以緩解患者緊張、焦慮的情緒。向患者及家屬講解疾病的原因、發病機制及治療方法等相關知識，及治療期間注意事項，從而消除患者恐慌心理，提升治療依從性。（2）注重患者日常管理，從飲食管控角度出發，為患者制定健康科學的飲食計劃，禁止患者食用一些刺激性過大、油膩的食物，做好食物衛生管控，保證食物清淡易消化吸收。（3）規范患者作息時間，養成良好的生活作息習慣，禁止熬夜，鼓勵患者適當參與一些戶外運動，提升機體免疫力。

1.3觀察指標

比較兩組患者生活質量評分以及護理滿意度。生活質量評分采用健康狀況調查表（SF-36）分析，包括睡眠質量、生理功能、精神狀態以及飲食情況，總分均為100分，分數越高表明護理效果越佳。

1.4統計學方法

采用SPSS20.0統計學軟件分析處理數據，計量資料以（±s）表示，采用t檢驗，計數資料以率表示，采用χ2檢驗，P<0.05為差異有統計學意義。

2 ? ?結果

2.1 兩組生活質量評分比較

研究組生活質量評分均優于常規組，差異有統計學意義（P<0.05）。見表1。

2.1 兩組護理滿意度比較

研究組護理總滿意度高于常規組，差異有統計學意義（P<0.05）。見表2。

3討論

健康教育干預針對慢性胃炎疾病發生發展特點、心理狀態、臨床治療措施、治療期間相關注意事項等內容進行整合，多維度、全方位為患者開展臨床護理工作，強化患者對疾病相關知識的認識與理解，消除患者恐慌、焦慮等不良情緒，提高患者治療依從性，進而使臨床治療工作有序的開展。同時強化患者自我管控意識，積極配合醫護人員，提升治療配合度，進而促進疾病恢復，為患者取得更好的臨床治療效果[2]。本研究結果顯示，護理后研究組生活質量評分、護理滿意度均優于常規組（P<0.05），表明健康教育干預可提高慢性胃炎患者生活質量和護理滿意度，從而促進患者康復。

綜上所述，消化系統慢性胃炎患者康復護理期間，健康教育干預的應用，可加強患者對疾病的認知程度，提升患者生活質量、治療依從性與配合度，使整個臨床治療工作能夠穩定有序地開展，應用價值顯著，值得推廣。

參考文獻：

[1]楊少婷.健康教育干預在慢性胃炎護理中的應用效果評價[J].中國醫藥指南，2020，18（15）：215-216.

[2]吳霜.健康宣教干預在慢性胃炎臨床護理中的應用效果評價[J].中國保健營養，2020，30（20）：195.