校長與“丑小鴨”

認識徐紅立校長是在2008年，是林州八小成立的第二個年頭。認識徐校長的12年，也成就了我——一個“丑小鴨”蛻變成長的12年。

“相信你能行”

2008年9月，我到林州八小工作。這是個全新的環境，記得在新教師歡迎會上，按慣例，新來的教師要面對全體教師自我介紹。當徐校長叫到我的名字時，已有8年教齡的我，手心的汗竟然浸濕了剛發給我的筆記本。我低著頭，站起來，就像放鞭炮般說道：“我叫方曉玉，來自農村的一所學校，很榮幸來到八小工作，請相信我，在這里我會做得更……更好。”安靜的會場上傳來了清脆的掌聲，我鼓足勇氣，抬頭望向徐校長，一雙炯炯有神的眼睛向我投來了鼓勵、贊許的目光。徐校長說：“心有多大，舞臺就有多大，相信你能行。”這一句簡短有力的話讓我印象深刻。后來，我成了一年級的年級組長，我這個“丑小鴨”的心中有了成長的愿望。

“年輕人睡過頭也正常”

我中午有睡午覺的習慣，某天，熟睡中的我被電話鈴聲驚醒，一看已經3點多了，遲到了！我頓時心跳加速，頭上、身上瞬間開始冒汗。我驚慌地接通電話，是徐校長打來的。他問我在哪里，我慌慌張張說睡過了頭，馬上往學校趕。徐校長囑咐我不要慌，路上注意安全。

我騎著自行車飛駛到學校，一進校門，就遠遠看到徐校長站在我們班門口，正在看著孩子們讀書。他可能看到我來了，轉身從另一條道離開了。我知道他是不想讓我尷尬，心里充滿了自責。下課后，我到他辦公室說明情況，徐校長卻擺擺手，說：“沒事，年輕人睡過頭很正常，注意安排好時間就行了。現在有一件重要的事需要你去做，那就是參加林州市舉辦的青年教師技能競賽。”我點點頭，開始全力準備那次比賽。

其實，每個人在成長的過程中都有惰性存在。我很高興遇到這樣一位領導，讓我能相信自己，繼續加倍努力，去挑戰自己。從那以后，我上課總是提前10分鐘到班。在青年教師技能競賽中，我奪得了一等獎。一個人能走多遠，主要看誰與你同行。有時候，一份信任、一份理解，就是最好的管理和溝通。

“我愿做一個遞水的人”

一天下午放學后，林州八小召開了課改動員大會。現在已經記不清楚徐校長在會上都講了什么，只記得結束我走出會議室時，他叫住了我，親切地說：“曉玉，抓住這次機會，要積極嘗試，認真揣摩，大膽改進，機遇是給有準備的人的禮物，相信你這塊‘玉一定能打磨出一件精致的作品來。”

那段時間里，徐校長經常帶我和同事到兄弟學校學習，回來后再深入課堂，在實踐中找問題。徐校長在聽課的過程中，有時會親自上臺示范，讓我們進行比較。我們利用放學后的時間教研，徐校長也常留下來一起討論。有一天結束后天都黑了，徐校長還給大家準備了小點心。他笑瞇瞇地說：“奔跑吧！我愿做你們奔跑中遞水的人。”

2014年5月和9月，林州市教體局兩次承辦了全國“語文主題學習”實驗年會，我都上了展示課。為了呈現好的課堂設計，徐校長和同事們夜以繼日幫我研究細節。我反復試講，修改，再試講，再修改。上臺前，徐校長把保溫杯遞給我，說好好講，嗓子干了就潤潤。講課結束，臺下的掌聲此起彼伏，那是來自全國各地1000多名教育同人對我這個“丑小鴨”一路走來的肯定啊。

走過多年課改之路，學校的教師都成長起來了，林州八小有十多位曾經的“丑小鴨”走向了全國各地授課。她們樸實而有韌勁兒，走到哪里，哪里就有掌聲和鮮花。學校的課改也得到了家長和社會的高度認可，作為教育工作者，我們由衷地感到欣喜和自豪。