開創教研工作新格局

教研工作是保障基礎教育質量的重要支撐。2019年11月20日，《教育部關于加強和改進新時代基礎教育教研工作的意見》開宗明義，強調了教研工作的重要性。

《意見》指出，進入新時代，針對發展素質教育、全面提高基礎教育質量的新形勢新任務新要求，教研工作需要破除機構體系不完善、教研隊伍不健全、教研方式不科學、條件保障不到位等問題，要進一步服務學校教育教學，引領課程教學改革，提高教育教學質量;服務教師專業成長，指導教師改進教學方式，提高教書育人能力;服務學生全面發展，深入研究學生學習和成長規律，提高學生綜合素質;服務教育管理決策，加強基礎教育理論、政策和實踐研究，提高教育決策的科學化水平。

改進新時代基礎教育教研工作，需要教研機構重心下移，深入學校、課堂、教師、學生中，緊密聯系教育教學一線實際開展研究;學校則要立足實際，創新教研方式，加強關鍵環節研究，在研究學生學習、改進教學方法、優化作業設計、解決教學問題、指導家庭教育等方面發揮作用，以研促教，帶動學校發展，提升辦學質量。

本期我們邀請相關省、市、縣教研員和校長一起聚集教研工作，既從宏觀上明晰發展方向，又從微觀上聚焦重點環節，以期針對重點問題精準發力，開創教研工作新格局。