河南大學抗戰時期辦學史略及價值

宋戰利

1937年12月，日寇鐵蹄踐踏中原，當時的省會開封危在旦夕。河南大學被迫撤離，先后輾轉到豫南、豫西和陜西等地辦學。

一、河南大學抗戰時期辦學概況

據史料記載，1938年年初，河南大學校本部及文學院、理學院、法學院遷往雞公山，農學院和醫學院遷至南陽鎮平。9月，全校在鎮平會合。

1939年5月，日寇進犯新野、唐河，鎮平告急。時任校長王廣慶率領1100余名師生北越伏牛山，歷時10余天，行程300余公里，抵達嵩縣潭頭鎮（今屬欒川縣）。學校租賃民房820間，作為師生員工的宿舍、辦公室及實驗室，另搭建一批草房，維持教學。雖然條件艱苦，但師生在當地群眾支持下，堅持了5個年頭。

然而，隨著戰事發展，災難悄悄逼近。1944年5月15日，兩路日軍攻入潭頭鎮，手無寸鐵的師生不堪受辱，奮力抗爭，9人犧牲，25人失蹤，圖書館中最寶貴的典籍文獻被劫掠一空，標本、儀器多被損毀。“潭頭慘案”發生后，幸存的師生流亡至豫西南淅川縣。1945年3月，豫西、鄂北會戰爆發，學校又遷往陜西寶雞姬家殿村，繼續辦學。

1945年8月，日本投降。同年12月，河南大學遷回開封復校。

抗戰8年，河南大學是華北地區唯一在敵前堅持辦學的大學，并在困境中不斷創造新的業績。1942年3月，河大升格為國立河南大學。1944年，以教學、科研等方面的成績，被評為全國國立大學第六名。

二、敵前抗戰辦學的社會貢獻

河南大學在遷徙中，每到一地，都堅持向當地群眾傳授科學文化知識，帶去文明新風尚，讓大家的愛國熱情、思想觀念、精神面貌、衛生習慣得到提升。

1937年年底，在準備遷校前的最后一次全校大會上，時任校長劉季洪堅定地說，中華民族如果不在這次戰爭中消滅，便必然在這次戰爭中復興，于偉大博厚的固有文明史頁上，添入突飛猛進的時代文明史頁。在隨后的播越顛沛中，這個聲音越來越響亮。以嵇文甫、張邃青、余家菊、張長弓、朱芳圃、王毅齋等為代表的河大教授，始終貫徹“知行合一、經世致用”的辦學理念，突出救亡圖存和抗日民族統一戰線教育，積極培養學生的愛國主義情操。

在此期間，河大師生結合山區特點，堅持開展研究。為摸清伏牛山動物、植物、礦物全貌，傅茂萱、李俊甫等教授采集大量標本，實地調查植物群落及各種藥用、食用菌類等資源。農學院培育出小麥新品種，指導農民防治小麥腥黑穗病、黃銹病和甘薯軟腐病等。王鳴岐的《河南植物病害名錄》，粟耀岐、葛明裕的《嵩山勘測報告書》等專著先后完成，對地方經濟發展都起到了推動作用。醫學院師生舉辦民眾救護訓練班，深入民間，大力宣傳衛生知識。

針對潭頭鎮地區教育落后的現狀，河南大學先后創辦了七七中學、伊濱中學、偉志小學、潭頭幼兒園、簡易師范和體育訓練班。七七中學設在三官廟，改廟房30余間，新建草房6間為校舍。王廣慶兼任校長，教師從河大學生中選派。1939年9月18日，學校開學。英語教師鄧子珍授課前總要領誦：“我們是中國人，我們愛中國，中國萬歲！”時刻提醒師生勿忘國恥，愛我中華，奮發圖強，興我家邦。1942年，七七中學增設高中部，擔任各科教學的教師全是河大知名教授。名師執教，學生勤奮，經過兩年的學習，有25%的同學提前考入大學。

三、敵前抗戰辦學的歷史價值

（一）涵養家國情懷

遷移辦學途中，河大師生親歷日寇入侵，山河破碎。“潭頭慘案”的發生，使師生更加深刻地認識到，國不強大，人無尊嚴。天下興亡，匹夫有責！他們把這種愛國愛家的思想情懷，融入課堂教學，融入抗日救亡運動。他們組織排演《保衛盧溝橋》《到敵人后方去》等抗日節目，走到哪里，就把抗日救亡宣傳到哪里，所到之處，處處回蕩著激昂嘹亮的救亡歌聲，鼓舞和激發著廣大人民的抗戰熱情。

（二）守護中原文化

抗日時期，中國多數大學遷往西南等地，而河南大學堅持留在河南8年，與家鄉父老共歷國難，讓河南高等教育事業薪火相傳，進一步加深了對黃河文明和河南文化的理解。在此期間，嵇文甫先生發表了《河南精神》一文，在民族危亡之際，為河南精神和民族精神鼓與呼。文史學家張邃青的《嵩山專著書目考》、王廣慶校長的《河洛方言》《河洛近年石刻出土記》等一批研究鄉邦文化的著作先后問世，堪稱薪火相傳，燭照中原。

（三）鑄造河大精神

一所大學精神的萌芽與完善，都是在時間長河的激蕩中凝練而成的。正是在敵前抗戰辦學的艱苦歲月里，河南大學將“自強不息，百折不撓”的品質，熔鑄成自己的精神底色。國難當頭，師生們義無反顧地承擔起救亡圖存與教書育人的雙重責任，把災難變作教材，把披荊斬棘的流亡辦學路，轉變為播撒文明、傳承文化、延續文脈、愛國愛家的不屈遠征。

1940年問世的《河南大學校歌》吟唱道：“嵩岳蒼蒼，河水泱泱，中原文化悠且長。濟濟多士，風雨一堂，繼往開來揚輝光。四郊多壘，國仇難忘，民主是式，科學允張，猗歟吾校永無疆……”這反映的正是河大師生在連天烽火里的頑強堅守，是一所大學在抗戰時期從容不迫的真實寫照，也是百折不撓、自強不息的河南教育精神的鑄造與發揚！

（作者系河南大學發展規劃處處長，教授、博士）

（責 編 東 方）