疫情面前 責任在肩

李海莉

庚子春節，一場疫情突如其來。在這場前所未有的抗疫斗爭中，全國人民凝聚一心，眾志成城，用不同的方式履行著自己的責任和擔當。

責任和擔當到底是什么？就是做好分內的事，關鍵時刻敢挑擔子，責任面前不回避、不推諉。作為一名基層教育工作者，一名班主任，一個河南省名班主任工作室的主持人，我義無反顧，盡力履行教書育人的職責與擔當。

在疫情爆發之際，每個人多少都會感到惶恐、茫然，學生年齡尚小，更需要老師的關愛、引導。1月25日，大年初一，我們工作室進行了第一次線上研討，主題是“特殊的假期，暖心的叮嚀”。大家紛紛發言、熱烈討論，迅速確定宣傳內容：什么是新冠肺炎、如何進行防范、如何提高免疫力、如何放松心情、如何靜下心來學習、如何與家人相處等。隨后，我們借助工作室微信公眾號，把這些知識分享給全縣的學生。

危機也是契機，生活就是教育。我們努力通過這次抗擊疫情斗爭，讓孩子們學會珍惜生命、感恩社會、勇于擔當。2月8日，工作室進行了第二次線上分組研討，主題就是“疫情下的生命教育、感恩教育、責任教育”，利用疫情這一活生生的素材對孩子們進行世界觀、價值觀、人生觀的教育。

在隨之開展的“停課不停學”工作中，我和同事們積極參與線上教學，除了備課、上課、批改作業，生命教育、感恩教育、責任教育一刻也沒有停止。為了讓學生居家期間能夠學會自律，工作室在2月27日進行了第三次線上研討“如何讓孩子們更自律”，同時在各個班級開展“自律之星”評選活動，樹立身邊榜樣，帶動全班同學。

除了線上活動，我們還舉辦了“停課不停學，我們在行動”系列主題班會設計研討會，并將這一成果分享給班主任;組織了班主任專業閱讀和寫作活動，工作室成員每天打卡，趁這個假期努力拔節成長，以更好地帶動學生、引領同事。

作為畢業班的班主任，我每天都會與家長交流，詢問學生的居家情況;每天在班級群寫或激勵或關懷的“老班寄語”;給孩子們舉辦“生命、英雄、責任”和“疫情中你不知道的那些事”系列講座;整理“疫情時評”分享給孩子們;在釘釘上開家長會，分享我作為家長陪孩子學習的經驗與體會……

戰“疫”時刻，每個人都是戰士，只是戰場不同。作為教育工作者，疫情面前，責任在肩，我會努力做好分內事，守護好孩子們的成長，期待在春暖花開之時，早日和孩子們在校園重逢。

（作者系杞縣大同中學教師、河南省名班主任工作室主持人）

（責 編 帕 拉）