初三學生如何學好化學

鄒順剛

摘 要：初三的同學，要增學一門化學，怎樣才能學好化學呢？俗話說萬事開頭難，只要起好步，以后學習起來就比較順利。為此，我根據自己的化學教學經驗，談談初三學生如何學好化學。

關鍵詞：淺談 預習

一、明確學習化學的目的

化學是一門自然科學，是中學階段的一門必修課，有豐富的化學基本概念、基礎理論、元素化合物知識、化學反應的基本類型、無機物的分類及相互間的關系等知識;它介紹了許多科學家的優秀品質和他們對事業實事求是的科學態度、嚴謹的學風，充滿了唯物辯證法原理和內容。化學對工農業生產、國防和科學技術現代化以及生活具有重要的作用，我們最基本的衣、食、住、行都離不開化學。

二、課前要預習

上課前一天，一定要抽出時間自覺地預習老師第二天要講的內容。學會先預習、后聽課這種良好的學習習慣。預習的好處很多：

1.預習有利于發現問題，抓住重點和難點，提高聽課效率;

2.預習有利于做聽課筆記，知道該記什么，不該記什么，哪些詳記，哪些略記;

3.預習可以節省課后復習和做作業的時間。通過預習時的獨立思考和聽課時留下的深刻印象，從而縮短課后復習和做作業的時間。

4.預習可以培養自學能力。預習的過程就是自覺或獨立思考的過程，長期堅持下去，自學能力會得到提高。

預習的方法有：

1.通讀課文。通讀課文，了解新課的基本內容與重點，理解不了的問題記下來，以提醒自己，上課就集中精力和注意力、有意識、有目的地聽老師講，這樣就容易弄懂，取得良好的學習效果;

2.掃清障礙。在讀課文后了解了主要內容的基礎上，聯系已學過的與之有關的基礎知識，如果有遺忘的就要及時復習加以彌補，這樣有利于新舊知識銜接，溫故知新。

3.確定重點、難點和疑點。在通讀課文和掃清有關障礙后，在對新知識有所了解的基礎上，思考課后的習題，試著解答，在此過程中找出新課的重點、難點和疑點。

三、聽好每堂課

課堂上能不能掌握好所學的知識，是決定學習效果的關鍵。如果在課堂上能基本掌握所學的基礎知識和技能，課后復習和做作業都不會有困難;如果上課時不注意聽講，當堂沒聽懂，在課堂上幾分鐘就能解決的問題，課后可能要花幾倍的時間才能補上。所以，學生在課堂上集中精力聽好每一堂課，是學好化學的關鍵。聽課時，一定要集中注意力，不但要認真聽老師的講解，還要特別注意老師講解時的思路和反復強調的重點及難點。

四、認真記好筆記

記筆記的類型有：

1.講新課時做筆記。就是邊看書，邊聽講，邊在書本上畫記號，標出老師所講的重點，并把老師邊講邊在黑板上寫的提綱和重點內容記下來，還要把關鍵性的、總結性的內容和對自己有啟發的地方扼要地在書本上或筆記本上寫上幾句，把老師講的但書上沒有的例題記下來，課后再復習思考。

2.記實驗筆記。記錄老師的演示實驗和學生的分組實驗，重在通過實驗驗證化學原理或掌握化學性質或物質的制法操作。例如，在氧氣的實驗室制法裝置圖邊上記下老師講的重點：①藥品不能堆積在試管底部，而應平鋪在試管底部，記：“是為了增大受熱面積，藥品受熱均勻，氣體容易逸出”;②給試管加熱時，為什么要先預熱，然后集中在藥品部位加熱？記：“讓試管受熱均勻，不易破裂”。

3.糾錯筆記。習題課、試卷評講課是老師糾正學生在作業、試卷中的“常見病”和“多發病”，并指導解題思路、規律、技巧和方法的課。在聽課時，不是只抄正確答案，關鍵是要糾正，不要擦去自己的錯解，以利于與正確答案作對比。

五、認真觀察和動手實驗

在人教版初中化學教材中編入了很多演示實驗、學生實驗，還安排了家庭小實驗。所以，通過這些演示和學生實驗，學會觀察老師演示實驗的操作、現象，獨立地做好學生實驗，上好實驗課，是學好化學的基礎。

首先，在課堂上要認真觀察老師所做的每一個演示實驗的操作和實驗現象。化學實驗是很有趣、很直觀的，很能激發學生的興趣，但是有的學生只看熱鬧，不動腦子思考。所以，觀察要有明確的目的。觀察實驗前，要明確觀察的內容是什么？解決什么問題？目的明確了才能抓住觀察的重點。例如，氫氣還原氧化銅的演示實驗，觀察時先看清反應物是無色的氫氣和黑色的氧化銅粉末，反應的條件是加熱，生成物是水和紅色的銅。

其次，要上好學生實驗課，課前必須進行預習，明確實驗目的、實驗原理和操作步驟。進行實驗時，自己要親自動手，不做旁觀者，認真做好實驗內容里所安排的每一個實驗，在實驗過程中要集中注意力，嚴格按實驗要求操作，對基本操作要反復進行練習，對實驗過程中出現的各種現象，要細致地觀察，認真思考，準確地記錄。

六、課后及時復習

一堂課的內容，十多分鐘就可以復習完，復習要及時，不能拖，只有這樣才能加深理解。復習中不懂的問題要及時請教老師，不在學習上留下障礙，不留下疑點，為以后順利學習化學打好基礎。

七、認真完成作業

做作業是鞏固新知識的好機會，也是鞏固知識的重要手段之一。學生一定要親自動手做作業。做作業要在復習好了以后做，才能事半功倍。每一節后面習題和每單元后的復習題一定要認真完成，不能馬虎，一定要主動地、獨立地完成每次作業，并盡可能地把做過的作業都記在腦子里，因為沒有記憶就沒有牢固的知識，只有用心記憶才會熟能生巧，才能在勤練的基礎上“巧”起來。

八、學會閱讀課本

讀書一般分為粗讀和精讀。粗讀主要用于預習，通過粗讀，了解基本知識的一般內容，掌握整單元或整節的內容輪廓，這樣，課堂上看老師做演示實驗時心里就有了底。

九、讀化學課外讀物

學好化學，要重視閱讀課外讀物，例如《中學生數理化》等刊物，它們的內容緊扣化學課標，其針對性和適用性很強，配合教學進度，指導解析疑難;它們的題材廣泛新穎，內容豐富多彩，圖文并茂。它能幫助學生開闊視野，擴大知識面，激發學習興趣，掌握學習方法，透徹理解教材，靈活運用知識，培養探索精神，它們是初三學生學習化學的好朋友。

十、參加化學課外活動

利用課余時間，學生要積極報名參加課外化學興趣小組，做一些有趣的化學實驗，看與化學教學相關的電影片、錄像片，參觀工廠，收集整理化學謎語，出化學墻報等等，這些活動都會使學生感到化學知識是豐富多彩的，使學生對化學的學習產生濃厚的興趣，促使學生努力學好化學。