淺談公共圖書館閱讀推廣工作

來馬成 段艷英

摘 要：公共圖書館是推動全民閱讀活動的重要陣地，也是閱讀推廣工作的倡導者、組織者和實施者。在開展全民閱讀活動中有著得天獨厚的優勢及不可推卸的歷史使命。

關鍵詞：公共圖書館;閱讀;閱讀推廣

知識就是力量，而知識最為主要的來源就是閱讀，閱讀需要進行閱讀推廣。公共圖書館是推動全民閱讀活動的重要陣地，也是閱讀推廣工作的倡導者、組織者和實施者。在開展全民閱讀活動中有著得天獨厚的優勢及不可推卸的歷史使命。

1 閱讀與閱讀推廣

1.1 閱讀的含義

閱讀分為廣義和狹義的閱讀。廣義的閱讀就是人類感知世界的過程，是人從符號中獲得意義的一種社會實踐活動和心理的過程，凡是人類通過感覺器官能接受到的信號，并反饋到大腦，進而對信息存儲、感受、分析、判斷的過程，都可以稱為閱讀。故有人也這樣說閱讀城市，閱讀建筑，閱讀生命。狹義的閱讀，是指人類通過一定的載體，接受載體所提供的文字、圖像等信息的過程，也就是說，閱讀是信息知識的生產者和接受者借助文體實現的一種信息知識傳遞的過程。這里所說的閱讀是指狹義的閱讀。

閱讀是個很大、很寬泛的概念。隨著時代的發展，社會的進步，以及各種新技術在閱讀領域的應用，使閱讀的概念越來越寬泛，閱讀的內涵和外延都在擴大，可以說閱讀無處不在，無時不在。我們正襟危坐，紅袖添香，固然是閱讀，但在路邊買份書報刊翻閱也是閱讀，打開手機刷微博看微信同樣是閱讀。因此我們可以稱之為“大閱讀”時代。“全民閱讀”即由此而產生。

1.2 閱讀推廣

閱讀推廣即推廣閱讀，就是圖書館及社會相關方面為培養讀者閱讀習慣、激發讀者閱讀興趣、提升閱讀水平，進而促進全民閱讀所從事的一切工作。

2 公共圖書館閱讀推廣的必要性

2.1 國民閱讀內容良莠不齊

隨著微信、QQ以及各類影音閱讀、電子app等軟件的普及，公眾能夠在這些平臺上快速接收豐富的信息，讓信息傳播更加迅速。但這些平臺上的信息良莠不齊，并未經過精心篩選，導致讀者閱讀時，不能準確閱讀有價值的信息，導致讀者對信息的理解不準確，了解不深刻，閱讀時缺乏思考，或接收到錯誤信息，而不知判斷信息準確與否。直接影響讀者的人生觀、價值觀、世界觀，形成病態閱讀，因此，圖書館需要引導讀者閱讀。

2.2 有利于提升全民素質，構建和諧社會

公共圖書館的閱讀推廣有利于提高國民文化素質和思想道德素質。公共圖書館能夠傳播文化，促進各種文化之間的交流，有利于提高國民的整體素質。閱讀推廣有利于推動社會經濟、文化的發展。我國的國民素質不斷提高，能夠滿足社會經濟、文化發展的需要。文化的傳播、傳承是社會發展的動力。閱讀推廣有利于社會的穩定、和諧。閱讀能讓人走在時代的前沿，能夠提高人們的思想水平，遵守社會規則，減少社會矛盾，建設和諧有序的社會。

3 公共圖書館在閱讀推廣中的優勢

公共圖書館是閱讀推廣的主要力量，在推廣閱讀方面擁有許多優勢，應該成為閱讀推廣的主要陣地。

3.1 公共圖書館擁有比任何組織或個人都要豐富的館藏資源

在政府和社會各方面的大力支持下，加上常年的資源積累，公共圖書館有更為系統化的藏書體系。

3.2 公共圖書館擁有舒適的閱讀環境

圖書館作為給人們提供學習和工作的一個場所，有著濃烈的閱讀學習文化氛圍。圖書館的建設與布局更是圍繞著這一宗旨而設計的，在這樣的閱讀環境中，更能激發出讀者的學習興趣和閱讀熱情。

3.3 公共圖書館擁有專業的人才團隊

公共圖書館有著固定的人才隊伍，也時常對館員進行業務培訓，這在閱讀推廣活動的策劃與執行中是不可或缺的重要組成部分。

4 公共圖書館的全民閱讀推廣策略

4.1 豐富閱讀推廣內容與形式

公共圖書館的閱讀推廣活動應該是一個長期的、系統的工程，需要制定完善并且長效的計劃。在圖書館舉辦的閱讀推廣活動中，可以包含講座、展覽、讀書周、讀書征文、詩歌朗誦比賽等主題閱讀活動，盡量增加活動的豐富性，吸引更多的讀者參與其中，最大限度地發揮閱讀推廣活動的作用。每年的4月23日“世界讀書日”、五四青年節、六一兒童節、學雷鋒紀念日等都是圖書館舉辦閱讀推廣活動的好日子。例如針對少年兒童可以在每年的六一兒童節期間舉辦“少年兒童讀書征文”和“關愛留守兒童，托起明天希望”活動，暑假期間舉辦少年兒童“我是小小故事王”朗誦比賽等。

4.2 創新閱讀推廣服務模式

圖書館應該跟上時代腳步，積極開拓閱讀推廣的新媒體平臺，利用圖書館主頁、網絡電臺、微博、QQ、微信等讀者通常使用的方式進行推廣，將線上和線下進行有效結合，從形式、內容上吸引讀者，例如可以制作圖書館的宣傳片在電視臺或者網站上播放，讓更多的人在閑暇之余能夠輕松地了解圖書館情況，還可以在微博等平臺上開設轉發消息區，通過圖書館與讀者、讀者與讀者之間的交流達到一個宣傳的效果，同時也可以為圖書館的推廣提供可行性建議。

4.3 加強導讀宣傳力度

導讀工作的好壞直接影響到館藏文獻資料的利用程度，因此，公共圖書館應根據讀者的閱讀需求實現分級導讀，為不同年齡段、不同知識階層的公民提供有針對性的信息，指導讀者讀書，引導讀者多讀書、讀好書。在新媒體急劇發展的今天，更應當充分利用各種媒介如網站、微博、QQ、微信等向讀者展示豐富的館藏資源，如編制分類導讀書目、定期向讀者推薦新入藏圖書目錄和熱點圖書目錄，提供各種圖書的恰當描述和簡潔檢索，充分發揮圖書館線上指導作用，并堅持不懈地幫助讀者養成閱讀習慣，建立完善促進全民閱讀長效機制。

4.4 發揮圖書館品牌優勢

圖書館要想長足發展，品牌優勢是必不可少的取勝工具。在新媒體迅速發展的環境下，各個圖書館都有可能搜集到更多的文獻資源和信息，但是圖書館的自身特色卻是唯一的也是最吸引人的。圖書館可以結合當地特色或者館藏特色設置專欄進行宣傳推廣。通過紀錄片方式、網絡宣傳、電視宣傳等方式，用圖片、音樂、文字、影像等將本館特色宣傳出去，這樣在凸顯出圖書館的文化氣質的同時自然地進行了閱讀推廣。

5 結束語

綜上所述，公共圖書館作為我國公共文化體系中的重要組成部分，承擔著閱讀推廣、提升大眾精神文化的作用和使命。公共圖書館只有建立閱讀推廣長效機制，創新閱讀推廣服務模式，豐富閱讀推廣的形式與內容，加強導讀宣傳力度，樹立閱讀推廣品牌，才能提高公共圖書館閱讀推廣服務成效，促進全民閱讀活動的健康可持續發展。

參考文獻

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作者簡介

來馬成（1985-），女，景頗族，云南芒市人，本科，在芒市圖書館工作，館員。