東遼縣中小學美育工作的探索與實踐

王曉輝

幾年來，東遼縣教育局積極貫徹落實國家、省有關美育工作的文件和會議精神，切實加強和改進中小學美育工作，促進了學生全面發展。

一、深化認識，著力健全美育課程體系

美育是實施素質教育的必由之路，是適應新高考政策的重要途徑。為此，縣教育局要求中小學校嚴格執行課程計劃，開齊、開足、上好音樂、美術等美育課程;使用省審定的音樂、美術教材，按照課程標準實施教學;依托鄉村少年宮，經常性地開展美育活動。學校能夠根據學生的發展需求，充分利用本地、本校的教育資源，加強校本美育課程建設，因地制宜地開發剪紙、葫蘆畫、紙漿畫等校本課程。全縣形成了以藝術課程為主體，其他學科多渠道滲透，以審美和人文素養培養為核心的美育課程體系。

二、加大投入，著力強化美育條件保障

2015年以來，我縣不斷推進義務教育均衡發展工作，辦學條件有了極大改善，投入266.2萬元采購音樂、美術器材，所有義務教育學校音樂、美術器材裝備率均達標，中心校以上學校均建有音樂、美術專用教室，保障了學校美育工作的正常開展。

三、突出重點，著力提高美育隊伍水平

教師資源是最重要的教育資源，為此，我縣積極加強中小學美育教師隊伍建設。近三年，補充美育教師54人，已經補齊，全縣美育教師共計239人，基本滿足美育工作需求。同時，完善了美育教師培訓機制。足額安排美育教師參加國培、省培;在校本培訓的基礎上，通過大學區建設，加強校際間教師的溝通交流，促進美育工作智慧共享;教師進修學校開展了合唱技能、電子琴伴奏、書畫技法等培訓，美育教師參培率達到100%，還開展了美育教師基本功競賽或賽課活動、美育學科教學視導活動，促進美育教師隊伍水平不斷提升。教育督導室連續兩年開展素質教育專項督導，促進學校改進美育學科的教學行為。

四、統籌資源，著力提升學校美育質量

一是與實踐活動相結合，搭建美育舞臺。全縣上下積極開展美育實踐活動。教育局每兩年舉辦一次中小學生藝術展演，每年組織中小學校積極參加國家、省、市舉辦的各級各類美育比賽活動。德育辦每年開展經典誦讀、書畫比賽等活動。學校每年至少開展一次學生體育文化藝術周活動，在重要節日開展書畫、手抄報、歌詠比賽等文體活動。通過各種措施深入落實體育藝術“2+1”項目，提高學生的運動能力和藝術素養。

二是與校園文化相結合，挖掘美育文化。教育局重視校園文化的育人作用，印發了《東遼縣學校文化建設實施方案》《學校文化建設評價細則》等文件。中小學校充分利用教室、走廊、宣傳欄、墻壁等，建設學校物質文化，營造格調高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化環境，以美感人，以景育人。通過校園文化建設，讓社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化浸潤學生心田，陶冶學生情操，提高學校美育工作的品位。

三是與少年宮建設相結合，拓展美育空間。全面加快鄉村學校少年宮建設，大力開展學生社團活動。目前，全縣有28所中小學校建有鄉村少年宮，組建社團或興趣小組197個，開設活動項目123個，以素質教育、養成教育、體驗教育為主，常年開展特色化、趣味化、長效化的美育活動，拓寬了學校美育的實施途徑。

綜上所述，美育對提高學生審美與人文素養、促進學生全面發展具有重要的作用。它是與德育、智育、體育相輔相成、相互促進的。在今后的工作中，我們將會會進一步強化美育育人功能，不斷探索與研究，推進學校美育工作進一步發展。