新課改背景下農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)深思

文多碧

摘 要：小學(xué)體育教學(xué)可以促使學(xué)生身體健康發(fā)展，為學(xué)生打下良好的體育基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識，為學(xué)生未來發(fā)展帶來重要的影響。可受到傳統(tǒng)教學(xué)模式、理念的影響，造成體育教學(xué)質(zhì)量下降。因此，文中通過合理的分析小學(xué)體育教學(xué)過程中存在的問題，積極地探究了新課程小學(xué)體育教學(xué)創(chuàng)新的策略。處在當(dāng)前的新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展背景下，農(nóng)村小學(xué)的體育教學(xué)的創(chuàng)新需求也愈來愈大，只有創(chuàng)新教學(xué)才能促進(jìn)學(xué)生的高效化學(xué)習(xí)發(fā)展。本文先就新農(nóng)村建設(shè)下農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)重要性和教學(xué)創(chuàng)新問題加以闡述，然后就農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)創(chuàng)新的措施詳細(xì)探究。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;農(nóng)村;教學(xué)創(chuàng)新

引言

隨著新課標(biāo)的不斷創(chuàng)新改革，國家越來越重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。小學(xué)體育教學(xué)過程中，受到傳統(tǒng)理念的影響，教師教學(xué)模式過分枯燥，不能調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，造成學(xué)生身體素質(zhì)降低。所以，在未來的體育教學(xué)當(dāng)中，教師要嚴(yán)格按照實(shí)際情形，主動轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新小學(xué)體育教學(xué)模式，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，推動學(xué)生良好發(fā)展。因而探究新課改下小學(xué)體育教學(xué)創(chuàng)新非常必要。 新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展的速度進(jìn)一步加快，這就要求農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)工作的實(shí)施要能從多方面加強(qiáng)重視，注重創(chuàng)新性的開展教學(xué)活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的整體質(zhì)量和素質(zhì)，從而保障體育教學(xué)的良好發(fā)展。

一、新農(nóng)村建設(shè)下農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)重要性和教學(xué)創(chuàng)新問題

1.新農(nóng)村建設(shè)下農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)重要性。

處在當(dāng)前教育改革發(fā)展背景下，新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展對農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)起到了促進(jìn)作用，小學(xué)體育教學(xué)是促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展的重要課程，在實(shí)際的教學(xué)當(dāng)中，就要充分注重從創(chuàng)新的角度出發(fā)。通過體育教學(xué)能夠促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的良好發(fā)展，讓學(xué)生能夠擁有健康的身體，才能真正有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)，以及提高學(xué)生的意志[1]。再者，通過體育教學(xué)活動的開展，就能有助于提高學(xué)生體育運(yùn)動重視度，讓學(xué)生在多樣化的體育活動參與當(dāng)中，認(rèn)識到體育知識學(xué)習(xí)的重要性，從整體上提升體育教學(xué)的質(zhì)量水平。

2.新農(nóng)村建設(shè)下農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)創(chuàng)新問題。

新農(nóng)村建設(shè)下的農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的創(chuàng)新，需要從多方面加強(qiáng)重視，在實(shí)際教學(xué)過程中還存在著一些不足之處，如體育教學(xué)的資源比較短缺的問題。體育教學(xué)器材設(shè)備以及人力資源等都是體育教學(xué)比較關(guān)鍵的資源內(nèi)容，由于在這些方面的資源欠缺，這就必然會直接影響體育教學(xué)活動的開展。受到經(jīng)費(fèi)因素的影響，一些必備的體育器材設(shè)備沒有完善，直接阻礙了體育教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的進(jìn)程。

再者，沒有充分理解教學(xué)創(chuàng)新的重要性。新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展背景下，農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展，就要從多角度充分重視，首先就要對教育理論有充分的理解和認(rèn)識，這樣才能有助于后續(xù)的教學(xué)工作的良好開展[2]。但從實(shí)際的現(xiàn)狀能發(fā)現(xiàn)，教師在對創(chuàng)新教育理論的認(rèn)識上不是很全面，使得在具體的創(chuàng)新工作的開展中抓不住要點(diǎn)，影響了創(chuàng)新發(fā)展的效果。

二、新農(nóng)村建設(shè)下農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)創(chuàng)新措施

新農(nóng)村建設(shè)下的農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的創(chuàng)新，要充分注重從多角度進(jìn)行考慮分析，以下幾點(diǎn)可供參考：

第一，注重教學(xué)資源的豐富化。提高農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的質(zhì)量水平，從教學(xué)創(chuàng)新方面加強(qiáng)重視，這就需要立足新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展的實(shí)際，從幾個(gè)層面要加強(qiáng)重視，擴(kuò)大教育部門對體育教師崗位招聘的范圍，對于農(nóng)村的體育教育要采用有吸引力的措施，廣納人才，從而充實(shí)農(nóng)村小學(xué)體育教師隊(duì)伍。只有從人力資源方面得到了保障，才能更好的開展體育教學(xué)活動。再者，要注重從基礎(chǔ)設(shè)施資源的豐富方面加強(qiáng)，增加體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的資金，滿足實(shí)際體育教學(xué)活動開展的需求，要能發(fā)揮各方面的力量進(jìn)行籌措資金，促進(jìn)體育基礎(chǔ)設(shè)施的完善建設(shè)。要充分注重將體育器材的作用充分發(fā)揮出來，從整體上保障體育教學(xué)工作的高效化開展。

第二，充分重視體育教學(xué)創(chuàng)新。新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展背景下，學(xué)校要充分重視農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)創(chuàng)新的價(jià)值作用發(fā)揮，教師在體育教學(xué)創(chuàng)新方面要能有全面的理論認(rèn)識，并要能在實(shí)踐工作當(dāng)中加以落實(shí)，從整體上提高體育教學(xué)創(chuàng)新的質(zhì)量水平[3]。只有從思想認(rèn)識上得以強(qiáng)化，建立完善的創(chuàng)新發(fā)展的制度，才能真正有助于促進(jìn)體育教學(xué)活動的創(chuàng)新化開展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)部門和政府領(lǐng)導(dǎo)要從各方面的資源上進(jìn)行支持，為小學(xué)體育教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展提供保障。

第三，提高體育教師隊(duì)伍的整體水平。小學(xué)體育教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展，從師資隊(duì)伍的建設(shè)方面要加強(qiáng)重視，只有充分注重提高體育教師基本素養(yǎng)，才能有助于教學(xué)工作的高質(zhì)量開展。保障體育教學(xué)的效果良好呈現(xiàn)，這就要求在師資力量的建設(shè)方面加強(qiáng)重視，從教師的思想觀念以及專業(yè)素質(zhì)等方面進(jìn)行強(qiáng)化，學(xué)校可通過組織體育教師集體學(xué)習(xí)的方式，加強(qiáng)教師自身的專業(yè)水平的提升。或者是通過聘請高級講師的方式，到校為體育教師開展講座活動，讓體育教師在教學(xué)創(chuàng)新的觀念上以及方法上能夠直接受益，從而更好的在體育教學(xué)當(dāng)中加以應(yīng)用。結(jié)合農(nóng)村的體育教學(xué)的情況實(shí)施針對性的創(chuàng)新方法。

第四，體育教學(xué)課程的創(chuàng)新。提高體育教學(xué)質(zhì)量就要注重從課程創(chuàng)新的角度出發(fā)，農(nóng)村地區(qū)的小學(xué)體育教學(xué)資源并不是很豐富，教師的教學(xué)專業(yè)素質(zhì)也需要進(jìn)一步提升，在實(shí)際體育教學(xué)當(dāng)中，為能提高教學(xué)的整體質(zhì)量水平，這就要求在實(shí)際教學(xué)中能從課程創(chuàng)新方面進(jìn)行著手，通過選擇學(xué)生感興趣的體育課程項(xiàng)目，開展有利于學(xué)生心理健康的課程和體育興趣類課程，將羽毛球課以及排球課，讓學(xué)生制作精美宣傳圖冊的方式，促進(jìn)學(xué)生對體育知識的學(xué)習(xí)興趣。

三、結(jié)語

總而言之，隨著新課標(biāo)的不斷深入，小學(xué)體育教師在實(shí)際展開教學(xué)活動當(dāng)中，從學(xué)生的角度入手，綜合教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新教學(xué)方法，良好的集中學(xué)生的注意力，帶領(lǐng)學(xué)生更加主動地參與到小學(xué)體育課堂教學(xué)當(dāng)中來，在提高小學(xué)生體育技能的同時(shí)，為全面發(fā)展小學(xué)生的綜合素養(yǎng)提供良好的保障。 農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的創(chuàng)新，是提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動積極性的重要舉措，在實(shí)際的教學(xué)當(dāng)中，教師就要充分注重從多角度進(jìn)行創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生體育知識學(xué)習(xí)能力。

參考文獻(xiàn)

[1]滕飛，聞又文.新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)創(chuàng)新思考[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2017，23（17）：231-232.

[2]韓作山.新時(shí)代農(nóng)村小學(xué)體育教育教學(xué)中的問題及對策[J].課程教育研究，2019（07）：177.

[3]蘇麗娟.新農(nóng)村建設(shè)背景下創(chuàng)新農(nóng)村小學(xué)體育教育教學(xué)對策[J].當(dāng)代體育科技，2017，7（35）：67+70.