如何在初中美術教學中培養學生的美術素養

尉姣潔

摘要：美術是一門人文類的教育學科，是培養學生觀察能力、審美水平、創新思維以及激發學生想象力和創造力的一門學科。文章簡要分析了初中生美術素養缺失的原因，針對問題提出了有效的策略。

關鍵詞：初中美術教學;美術素養;有效策略

中圖分類號：G633.955文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2020）04-097-1

隨著社會的發展、時代的進步，教育理念也在不斷進步。如今，我們提倡素質教育，素質教育要求學生德、智、體、美、勞全面發展，其中“美”就是指培養并使學生建立審美觀，使學生具備鑒賞美和創造美的能力。在初中階段學校是對學生進行審美教育的一個最主要的途徑，在初中階段的美術教學中，教師應該將美術素養的內涵與要求結合起來，科學的開展教育教學工作，以達到培養學生美術素養的目標。

一、美術素養的重要性

人文素養的一個重要的組成部分就是美術素養，學生應該具備的基本的美術素養包括很多方面，如：能夠基本了解美術的創作方法與創作過程;能夠基本了解美術的社會價值和它所發揮的作用。美術素養不僅僅是指學生對基本美術知識和方法技能的了解和掌握，還包括學生經過學習而產生的藝術態度、視覺意識;能夠在保持自己獨到特別的審美態度的同時不斷追求更高層次的審美品味，從而使自己全面發展。

二、初中美術教學中學生缺失美術素養的原因分析

1.理論課程與實踐內容安排不同步

在傳統的教育教學模式下，學校、家長甚至學生本身都過分注重升學率，注重文化課的學習，美術學科等藝術學科往往被忽略，他們對美術素養的重要性認識不夠，更有甚者認為藝術學科的學習是在浪費時間，從而直接導致學生美術素養的缺失。在新課程改革之后，這種現象僅僅得到一定的改善但并沒有徹底消失。目前，在初中美術學科教學中，雖然能夠合理安排美術課程，但是受文化課教學方式的影響，初中美術教師在教學過程中教學方式單一，許多教師仍然注重實踐課程，忽視了美術鑒賞課程的教學，甚至有鑒賞課程與實踐課程安排不合理的現象。

2.教師的個人素質能力稂莠不齊

隨著課改的不斷深入，人們對核心素養的關注度也在逐步提升，提出了很多新的教學方式和教學思路，然而在實際的教學過程中，教師很難在短時間內改變固有的教學方式、轉變教學思路。這就要求教師本身具備優秀的個人素質，能夠及時改變方式、轉變思路，盡快適應新的教學方式和思路，達到培養學生美術素養的目的。因此，教師自身科學素養以及綜合能力對美術素養的傳遞有極大的影響。

3.學生的主體地位不夠明確

培養學生的美術素養，學生應該處于主體地位，然而在初中美術學科的教學過程中，教師與學生互動太少，更多的是單向傳播知識，學生被動的模仿教師，被動的接受教師傳遞的知識，教師缺乏與學生的互動直接導致不能及時的接收學生的反饋，無法全面了解學生對課堂內容的理解與接受情況，學生缺乏獨立探究和思考，不利于培養他們的美術素養。

三、在初中美術教學中培養學生美術素養的有效策略的探究

1.教師進行科學引導，培養學生觀察能力

美術素養的一個重要因素是觀察。因此，在初中階段要培養學生的美術素養，教師首先應該將教學重點放在培養學生的觀察能力上。初中生已經具備了一定的觀察能力，教師在教學過程中因該合理的引導學生、并針對不同方面展開針對性教學，通過引導他們對事物的各種表象進行重點觀察，比如說在學習梵高的著名畫作《向日葵》時，教師可以引導學生觀察畫面中向日葵的數目，以此教會學生在觀察時把一幅畫分為多個部分，其次引導學生對每一朵向日葵的顏色、形態、位置等的觀察，另外教師還可以通過多媒體為學生展示其他畫家筆下的向日葵，學生通過多次觀察比較，達到豐富其記憶中向日葵形象的目的。

2.通過分類系統的教學，培養學生的美術素養

初中美術學科的教學過程中，教師可以按照美術作品的流派以及其畫作類型進行分類，便于較為系統的將知識呈現給學生，學生在對不同流派不同類型的畫作的觀察、鑒賞和對比時，逐漸形成了自己的審美態度，在鑒賞實踐中，教師要正確引導學生了解美術作品的流派及其類型，其次在過程中可以穿插的講解美術的發展歷史以及各個流派對美術史發展所產生的影響，要深入了解一個美術作品，必須從它產生的歷史背景以及作品本身的價值。比如說我們在學習《秦始皇陵一號兵馬俑坑》這一課時，要想正確的認識兵馬俑，教師首先應該引導學生了解對兵馬俑產生的歷史背景，其次再從不同的方面引導學生對作品進行鑒賞，最后應該引導學生進行探究討論對作品所包含的意義進行深度剖析。

四、結語

美術素養的培養是推進學生全面發展的一個重要部分，且初中階段是學生構建獨特審美態度的重要時期，初中美術課程作為最重要的一個途徑必須有效發揮其作用，教師通過恰當的方式引導和幫助初中生培養美術素養。另外初中階段也是學生世界觀、情感價值觀建立的重要時期，通過美術學科的學習培養其美術素養，對于他們的成長也有很大的幫助。

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（作者單位：蘭州市第十九中，甘肅 蘭州 730030）