將心比心呵護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)

朱靜怡

摘 要：“唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能達(dá)到心的深處。”班級(jí)秋游路上的一件小事讓我深深體會(huì)了教育的底線就是守好孩子的這顆“心”，將心比心，呵護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)。

關(guān)鍵詞：秋游，將心比心

中圖分類(lèi)號(hào)：G621 ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1992-7711（2020）03-102-1

初秋的風(fēng)吹來(lái)了桂花的香氣，伴隨著我們一路遠(yuǎn)行。孩子們?nèi)张我古危覀兘K于要去秋游啦！

我也曾是小孩子，對(duì)于孩子們的這種心情，我十分之理解。于是，秋游的前一天就成了我們班的“無(wú)作業(yè)日”。孩子們?cè)谶@一天所要做的就是出門(mén)好好玩，回家好好休息。陶行知先生說(shuō)：“唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能達(dá)到心的深處。”我聞之應(yīng)如是。

一路歌聲伴著我們前行。孩子們?cè)谲?chē)?yán)餆o(wú)比興奮，嘰嘰喳喳地聊著天，仿佛剛剛飛出籠的小鳥(niǎo)，正對(duì)著這新奇的世界探頭探腦呢。我們這所鄉(xiāng)下小學(xué)里的孩子，出門(mén)的機(jī)會(huì)畢竟還是少的，所以此刻的興奮我完全可以理解，也就不去阻止他們?cè)诎踩A(chǔ)上的玩鬧。半個(gè)小時(shí)過(guò)去，聊天聲漸漸小了，均勻的呼吸逐漸在車(chē)廂里響起。

從瀏家港到上海海昌海洋公園，這段路說(shuō)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，可是卻也需要在高速上行駛兩個(gè)多小時(shí)。最關(guān)鍵的問(wèn)題是這段路并不途經(jīng)任何一個(gè)服務(wù)區(qū)，所以上廁所成了一個(gè)大難題。盡管在出發(fā)前，我跟孩子們一再?gòu)?qiáng)調(diào)車(chē)上少喝水，可是此刻我卻依然要面對(duì)這個(gè)難題：小孩子要上廁所。

她顯然已經(jīng)忍了一會(huì)兒，手捂著肚子不好意思地看著我。我只能抱著萬(wàn)分之一的希望看向跟車(chē)的導(dǎo)游，導(dǎo)游很直接：“這兒是高速公路，沒(méi)有服務(wù)區(qū)，沒(méi)有廁所，再憋一會(huì)兒吧，還有半個(gè)小時(shí)左右就到了。”

又過(guò)了10分鐘左右，小姑娘又在叫我：“老師，我想上廁所。”

我也很無(wú)奈：“再忍一下好嗎，等下車(chē)一停，你就去……”我話尚未講完，她已打斷我：“來(lái)不及了…我已經(jīng)……拉肚子了……”聲音越來(lái)越小，甚至漸漸染上了哭腔。我知道事情不妙了，但是車(chē)上大部分孩子都睡著了，我只得輕聲問(wèn)她：“你包里有面紙嗎？”她搖頭，眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。我一時(shí)也愣住，過(guò)了會(huì)兒，才從包里拿出一包面紙，輕輕遞給她，盡量不吵醒旁邊的孩子。剩下的這二十多分鐘路程，大概是她“有生之年”最窘迫的一段路程了，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)又何嘗不是呢。我第一時(shí)間聯(lián)系這個(gè)女孩子的媽媽?zhuān)上?duì)方似乎在忙，并沒(méi)有接我的電話，消息也沒(méi)回。

車(chē)剛一停穩(wěn)，我就把班級(jí)托付給了副班和導(dǎo)游，拉著小姑娘直奔廁所。小姑娘在廁所里一直沒(méi)出來(lái)，直到我們班跟隨導(dǎo)游進(jìn)來(lái)的孩子們都已經(jīng)上完廁所，在外面整好隊(duì)伍，她還沒(méi)出來(lái)。我實(shí)在忍不住走進(jìn)廁所問(wèn)：“你好了嗎？”“快好了”聲音輕輕的。

我輕輕拉起她的手，讓她站回隊(duì)伍里。我不敢聲張，這畢竟是一個(gè)孩子小小的自尊心啊。

太陽(yáng)漸漸升高，給大地鍍上了一層金色的光輝，海洋公園里的景象此刻顯得格外鮮活。我們一路走一路參觀，終于找到一塊草坪邊坐下來(lái)休息，讓孩子們也可以吃點(diǎn)東西，補(bǔ)充一下能量。突然有個(gè)孩子說(shuō)道：“好像哪里有點(diǎn)臭！”他的聲音不大不小，邊上的孩子們都聽(tīng)到了。于是孩子們立刻放下手里的東西，開(kāi)始認(rèn)真聞起來(lái)，那仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉幼樱媸潜绕綍r(shí)上課的時(shí)候還專(zhuān)注。我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)這臭味的來(lái)源。抬頭一看，果然那個(gè)女孩子也不好意思地低下了頭。“可能是邊上的垃圾桶吧。”我只能趕緊岔開(kāi)話題。“還有沒(méi)有要上廁所的，趕緊去哦，一會(huì)兒我們要去看大海獅啦。”我又補(bǔ)充了一句。

在我的示意下，這個(gè)女孩子又去了一趟廁所，我也趕緊跟進(jìn)去，進(jìn)去一看，嚇了一跳。內(nèi)褲上全部都沾上了，外面的長(zhǎng)褲上也沾上了一點(diǎn)……“趕緊把內(nèi)褲丟掉！拿濕巾擦一擦。處理好認(rèn)真洗一洗手，然后出來(lái)，我在廁所外面等你。”我叮囑完她，耐心地等在廁所外面，初秋的風(fēng)吹在身上，略微有些涼意。我這才想起來(lái)，又給孩子?jì)尨蚱鹆穗娫挕！班健健健彪娫捯廊粵](méi)人接。

下午的行程基本上是看表演，精彩的海豚、虎鯨表演令人應(yīng)接不暇。表演場(chǎng)中那些頭上戴的閃閃發(fā)光的頭飾和商店里面那些可愛(ài)的小玩具，引得他們流連忘返。孩子們一整天都玩得無(wú)比投入，一會(huì)兒說(shuō)一會(huì)笑，一會(huì)兒還和玻璃墻里的小魚(yú)來(lái)個(gè)互動(dòng)。我在旁邊卻顯得有點(diǎn)心不在焉，不時(shí)往那姑娘那邊看看。幸好她本人的心情還不錯(cuò)，并沒(méi)有因此受到太大的影響。

返程的時(shí)刻終于還是到了。累了一天的孩子們?cè)缫褯](méi)有早上的活力了，車(chē)廂里只偶爾傳來(lái)幾句小聲的議論。外面的風(fēng)呼呼地刮著，幾乎要將他們的聲音都掩蓋了。夕陽(yáng)照在玻璃窗上，車(chē)廂里面一片溫暖，連光線也是暖色調(diào)的。我邊上的小姑娘已經(jīng)昏昏然即將入睡了。這一天，終于要過(guò)去了。

放學(xué)的時(shí)候，她微笑著和我說(shuō)再見(jiàn)，一如平日里的放學(xué)一樣。我想要拉住她說(shuō)些什么，卻只見(jiàn)她朝我眨眨眼，牽著奶奶的手走遠(yuǎn)了。

晚上，我終于接到了小姑娘爸爸的電話。整個(gè)通話過(guò)程很短，沒(méi)有多余的語(yǔ)言，他說(shuō)：“老師，謝謝您。”話很短，分量卻不輕。我一時(shí)甚至有些心虛，因?yàn)槲姨宄易约旱臒o(wú)能為力甚至是疏忽。我只是本能地、將心比心地去做，盡我所能做好這件事，雖然結(jié)局可能依然不那么如人意。

臨掛斷的時(shí)候，他猶豫了半響問(wèn)我：“老師，這件事還有沒(méi)有別的小朋友知道？”

“放心，沒(méi)人知道。”我回他，“我盡量低調(diào)處理了，孩子大了，有自己的自尊心。”

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開(kāi)的。”我也始終相信每一個(gè)孩子都是嬌嫩的花蕊，需要我們小心又小心地呵護(hù)才能安穩(wěn)長(zhǎng)大，最終開(kāi)出絢麗的鮮花。孩子雖然小，但是也有自己的自尊心，有自己的想法。我以為教育的底線就是守好孩子的這顆“心”，將心比心，以心換心。這樣，我們才能在教育的路上，走得更遠(yuǎn)，走得更好。作為老師需要銘記：我們陪著孩子長(zhǎng)大，我們也曾經(jīng)是個(gè)孩子。

今天真正的過(guò)去了，明天的初陽(yáng)還未升起。秋日的夜風(fēng)，夾雜著草木清冷的香味，正輕輕悄悄地吹進(jìn)孩子們的夢(mèng)鄉(xiāng)。明天應(yīng)該是個(gè)好天！

（作者單位：太倉(cāng)港港口開(kāi)發(fā)區(qū)第一小學(xué)，江蘇 太倉(cāng)215400）