計算機大數據在互聯網學習中的應用與探討

黃利杰

摘 要：隨著社會不斷發展，科學技術日新月異。在最近的幾年，特別是在人們的生活和工作中，離不開網絡。例如，在公交車、地鐵上隨處可見玩手機的人，或者在超市里面一些智能設施的使用，這些都是大數據時代產物。在大數據時代，社會發展的腳步越來越快，很多行業開始使用互聯網，教育領域同樣如此。在教育領域中大數據的使用效果非常顯著，在教學的時候加入網絡元素，可以讓學生們在線下學習知識，提升學習效率。本文主要分析計算機大數據在互聯網學習中的應用，希望學生從中可以提高綜合素質。

關鍵詞：計算機大數據;互聯網;學習;應用與探討

在當前社會發展的背景下，人們步入了大數據時代。在當前條件下，人們在學習和工作的時候都不能離開網絡，網絡不但可以讓人們的生活和工作變得更加快捷，也讓社會經濟得到了提升。從教育領域來看，互聯網的使用主要是在線教育方面。有很多專業人員發布學習軟件，學生不但可以在任何時間進行學習，還可以按照學習需求提供知識，讓學生能夠更為有效地進行學習。互聯網在教育領域中的使用，是一種非常方便的教學方式，學生在學習的時候可以更加快捷，同時學習興趣也會增加，對提高學生學習效率起著關鍵的作用。

一、應用的方式

（一）直播教學方面

在當前的教育領域，直播教學變得異常火爆，也就是說教師可以使用網絡在學習平臺上面進行直播講課。網絡學習的方式非常簡單，如果教師或者專業人員要開課教學，只需要注冊，學生可以通過簽到來加入課堂，這樣直播教學和真實上課沒有任何差異，學生可以和教師在直播中進行有效的互動，教師可以提問題讓學生回答。此外，直播教學的方式可以讓學生積極主動地參與進來，減少了學生遲到，還可以讓學生積極完成教師布置的作業。

（二）互動教學方面

互動教學方面理解起來非常簡單，就是線上的網絡加上學習的平臺。這種學習的平臺可以適應眾多的軟件，可以進入當下火熱的互動平臺，學生可以在里面進行交流，發表見解和看法，可以建立交流群，讓學生在線上和線下都能進行及時交流，讓學生把不會的問題進行及時反饋。一方面可以提高學習質量，另一方面可以讓學生認識到存在的缺陷。另一種互動教學就是教師建立一種適合學生學習的環境，讓學生都加入其中，然后教師把想要提的話題和知識發布到平臺上，學生如果有疑問也可以向教師反映。

（三）學習軟件的使用

隨著網絡技術的不斷創新，學習軟件數量大增。例如，學生在學習英語的時候，就可以使用百度翻譯這個軟件，掌握好這個軟件的使用方法，能讓學生提高學習效率。學習軟件不但可以讓學生進行中、英文的轉換，也可以把中文轉換成日文、韓文等多種文字。當然，除了英語這門科目有學習軟件，其他學科也有學習軟件，例如數學軟件的優復數學就可以讓學生在里面學到數學知識，如果學生在學習的過程中遇到不會的問題，只需要使用軟件就可以找到答案，還可以找到解題的方法和分析。

（四）搜索引擎方面

除了上述這幾種教學方式，在線學習當中的搜索引擎使用也非常廣泛。在計算機大數據條件下，網絡可以發揮非常關鍵的作用，學生在進行學習的過程中，如果遇到一些問題不明白，那么就可以在搜索這一框里面輸入想要學習的內容，可以在第一時間得到答案，這樣能讓學生進一步提高學習效率，對知識記憶也更加深刻。

二、應用流程探討

在計算機大數據不斷創新過程中，在學習方面，大數據在網絡在線學習平臺使用一共有六個步驟，這六個步驟是課堂出席、知識點、學生加入學習時間、學生信息、信息檢查以及發布。互聯網學習可以讓學生更加有效提升綜合能力，提高學習質量。

（一）探尋潛在知識點

在最近的幾年，互聯網技術變得越來越成熟，被應用到了各個領域。在學習領域，在網絡的幫助下已經建立全新的學習庫，知識不斷豐富，學生不但可以學習課本的知識，還可以拓寬知識視野。利用網絡進行學習的同時，學生還可以探尋到潛在的知識點。

（二）讓學生快速選擇自己需要的知識

為了讓學生提高學習效率，大數據學習平臺可以按照學生的需求進行快速選擇，讓學生能夠在第一時間找到自己想要的知識。另外，大數據平臺還可以及時更新解題思路和方法，這樣，學生進行學習的時候，可以學到最新的知識，從而使自己不會出現掉隊的情況。

綜上所述，在計算機大數據條件下，網絡在教學領域的使用變得越來越重要，支持學生進行學習的軟件逐漸增多，學生可以通過在線學習提高學習質量，加深課本知識印象，從而得到更為全面的發展。

參考文獻

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