校本培訓：精準助力教師專業成長

一所普通學校如何從平凡走向優質，進而締造自己的獨特品牌？一所薄弱學校如何在困境中突圍，進而走出一條崛起之路？筆者認為，關鍵是教師隊伍建設。只有培養一支高素質的教師隊伍，才能讓“學生第一”在校園里真實發生，才能讓每一位學生的核心素養得到真正發展。

近年來，浙江省杭州天杭教育集團以“鏡面式校本培訓”發展教師，進而成就學生，推進學校走向優質辦學，取得了一定成效。這種培訓，既可以是以他人為鏡，取長補短；也可以是以規范、標準為鏡，不斷對標，提升自己；還可以是以問題為鏡，作為警示，避免犯錯。鏡面式校本培訓實質上是一種給教師提供真實比照的培訓，是一種讓教師在比照中發現、反思、提升的專業發展路徑。天杭教育集團的校本培訓主要包括以下三個路徑。

一、立德為先，培育良好師德師風

樹立良好師德師風，是學校進行教師隊伍建設的首要任務，也是對教師進行校本培訓的起點。天杭教育集團持續深入地組織開展體驗式、感悟式、報告式、典禮式等多種形式的師德培養工作，并以此作為全面提升全校教師思想道德水平、整體教學水平的重要抓手。

其一，以史為鏡固根本，筑牢理想信念之基。我們圍繞古代名師廉吏，開展傳統師德教育；圍繞革命歷史，開展理想信念教育；圍繞先進人物，開展先鋒意識教育。

其二，以典為鏡強教育，扎好制度規范之籬。我們通過全方位建立師德規范標準，劃定師德行為底線；……