煤礦機電安全技術培訓存在的問題及對策研究

摘?要：煤礦作為高危險行業之一，安全生產始終是生產領域的頭等大事，安全教育和技能培訓工作對搞好安全工作有著重要的作用。隨著我國不斷深化改革開放，以及企業的跨越式發展，煤礦機電設備也處在不斷更新換代階段，這就對煤礦機電設備操作人員和維修人員的技術素質提出了更高的要求。

關鍵詞：煤礦;機電培訓;安全生產

現階段，隨著經濟的不斷發展，我國煤炭產量也在逐年增加，而煤炭行業的安全也引起了廣泛的關注，如何避免事故的發生，或者降低事故發生的概率，與企業的管理是否到位有著最直接的聯系。企業要發展，必須要加強企業內部的管理，同時要跟上時代發展的步伐，開展有針對性的培訓，對于煤炭企業而言，煤礦機電安全技術培訓勢在必行，只有將安全放在第一位，才能進行生產，才能保證企業的健康穩定發展。文章中對煤礦機電安全技術培訓工作中存在的問題做了簡要的分析和討論，并提出了相應的解決對策，以提高煤礦企業職工的安全操作技能，提高其安全意識，降低事故發生的概率，推動煤礦行業的健康發展。

一、煤礦機電安全培訓對煤礦企業的重要性

煤礦機電安全培訓，是讓職工能夠更好的掌握機電設備的工作模式以及設備的工作安全性能，使其能夠安全操作，有安全操作的意識，從根本上提高職工的安全規范，保證機電設備的穩定持續運行。其重要性表現在以下兩個方面：第一，對機電安全培訓，有利于生產的安全和工作的安全，通過對相關法律規范和技術規范的講解，使職工全面認識機電安全的重要性，一旦遇到緊急的安全問題，職工可以更加準確、迅速的找到解決方案;第二，隨著科學技術的不斷進步，在機電安全技術中的工作技法、項目建設要求等也會進行不斷的調整和升級，所以這更需要職工有全新的工作方式以及安全的意識，通過不斷的安全培訓知識，可以提高職工的應對能力以及接受新技術的能力，對煤礦企業而言更有利于生產，推動企業的健康發展。

二、加強煤礦機電作業人員安全技術培訓的措施

（一）加強各級領導重視，重視基礎知識培訓

推進機電安全技術培訓工作，要加強領導，保證工作的順利進行。我礦領導十分重視職工安全培訓工作，做到了機電安全技術培訓與機電安全工作同部署、同落實、同檢查，就培訓工作而言，分管領導召開了多次會議，研究討論工作中遇到的問題，最大程度的確保培訓工作的正常開展。

（二）注重理論與實際相結合

在煤礦機電安全培訓中，理論知識較為抽象，僅僅注重理論知識的培訓，學員的學習效果不理想，學習的積極性也會被打消。另外，由于學員的文化程度不一，對理論知識的理解能力也各有不同。所以在培訓過程中，可以通過利用多媒體技術來開展教學，將設備或技術逐一分解，通過案例、動畫組合的形式來講解，學員一目了然，使其有種身臨其境的感覺，理論結合實際的教學方式，更加容易被學員所接受，有實際場景的再現，學員學習起來較為容易，學習的積極性被調動起來，培訓效果也有了提高。

（三）創新培訓觀念，建立培訓長效機制

在傳統的安全培訓中，學員大多是注重最后的崗位資格證的取得，而學習過程都是在走形式，在應付，學習的內容往往都是左耳朵進，右耳朵出，臨到考試前，對知識死記硬背，雖然資格證拿到了，但是沒有任何的安全意識、安全觀念，所以在日后的工作崗位中，往往會出現操作不熟練，違章操作等現象。在這種情況下，我們要創新培訓的模式，要摒棄傳統的培訓方法，如何從根本上提升學員的安全意識和安全觀念，轉變學員的學習態度，將“要我學”，變成“我要學”，使其樹立安全的意識。在工作中進行培訓，教學與實踐相結合，使學員更容易接受工作的流程以及安全的相關技能。通過多方面、多層次的培訓，使學員掌握跟全面的知識和技能，應用到實際的工作中，提高工作的效率。

（四）創新培訓手段，確保培訓工作取得實效

如何創新培訓手段，主要是以計算機或者電視作為輔助教學的工具，通過計算機或者電視來展示所要教授的課堂內容，將安全知識、操作知識、技術知識等通過音頻、視頻、動畫等多媒體技術進行展示，使學員能夠更加直觀的學習新內容，激發了學員學習的積極性，同時學員也更容易接受和理解新知識，擺脫了傳統枯燥課堂教學方式的束縛，使教學效果更加明顯，降低了教學的難度，這種培訓手段，受到了教師和學員的一致好評，從根本上提高了教學的質量，使培訓工作取得了良好的效果。

（五）采取合理的教學方法

在教學方法上，要針對每位學員不同的學習習慣和文化程度，對其進行分類，并開展有針對性的教學內容，對學員的工作經歷等進行檔案登記。在開展教學活動之前，要開展安全教育的展覽，或者是觀摩安全教育影片、案例演示等，要突出安全事故的案例，提高學員安全操作的意識，激發學生學習的欲望，從根本上提高學員學習的積極性。對在崗的學員和新入崗的學員要分開教學，由于工作經歷的差別，對在崗學員采用提問法或者是啟發法，學員結合工作實踐，可以更好的掌握新知識，對新入崗的學員多采用案例法教學，通過案例使其對安全有更加深入的了解，對于學習基礎較為差的學員，要采用補課法，首先讓其多了解安全技術，結合案例、教育影片等有初步的認識后，在進行相關的教學。

三、結語

綜上所述，在煤礦機電安全技術培訓的過程中，由于培訓的內容較為復雜，加上學員的工作經歷、文化程度有一定的差距，所以這對培訓教師而言也是一種挑戰，只有找對培訓方法，開展有針對性的教學，才能取得良好的教學效果。

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作者簡介：潘偉偉（1980-），男，漢族，河北唐山人，本科，工程師，研究方向：機電。