田亞密名師工作室

田亞密河北省模范教師河北省特級教師河北省骨干教師河北省“三三三人才工程”第三層次人選河北省小學數學學科名師

工作室室訓

聚是一團火，散為滿天星。

每一次聚，都是收獲的螢囊，每一次離去，都是一方最亮的星光。

工作室研修理念

喚醒心靈深處的靈性。

工作室研修目標

構建學教研共同體，打造“幸福雙享課堂”。

我們將工作室追求的課堂定為“幸福雙享課堂”，就是讓教師和學生在小學數學課堂上雙雙獲得幸福享受，把幸福指數融入課堂。“幸福雙享課堂”要求教師做到“四讀、五修、六作為”。

1.四讀：讀課標、讀教材、讀學生、讀課堂。

2.五修：修表、修德、修課、修文、修果。

3.課堂六作為：學生立場、問題引領、追本求真、整體建構、經歷過程、拓展創新。

工作室研修模式

1.集體聯動模式：問題驅動、主題研討、課例分析、反思總結、課堂檢驗、聚散聯合。

2.個體成長模式：反思、總結、沉淀、升華、積累。

3.任務驅動模式：要求工作室成員每學期完成“六個一”任務。即，精讀一套刊物（或一本專著）、開展一次講座、完成一個研修任務、展示一節精心打造的示范課、撰寫一篇高水平論文、完成一組優秀教學設計。