讓家班合作螺旋式上升

張文奇

摘? 要：隨著新一輪課改的實施，要求我們要利用好家長資源，更要求學校必須開放辦學，整合各種教育資源。而作為家校合作的基本單位—班級家庭教育更是首當其沖，家班合作水到渠成。以家班共育為依托，一步步發揮家長和孩子的能動性，進而落實落細立德樹人的教育根本任務。通過我的高中家班合作實踐探究過程，希望老師和家長們能靜下心來面對孩子成長中的問題。

關鍵詞：家班合作;實踐探究;高中

【中圖分類號】G 642? ????【文獻標識碼】A???? ??【文章編號】1005-8877（2020）04-0018-01

1.家班合作實踐初探究

回想當初，自己也是有很多的不自信，主要因為自己性格溫和，害怕管不住學生，加之向許多老班主任請教時，更多的反饋是對學生要關心愛護，正顏厲色。記得帶班的第一天進教室時，自己第一次板起了面孔，學生也是小心翼翼的，就這樣僅僅過了不到兩周，從學生的眼神中我感受到了冰冷和麻木，那種冷漠深深刺痛了我，也許老班主任的許多辦法根本就不適合我，所以我決定做回我自己，真誠、虛心地和學生交流溝通。

利用班會課的機會，我開誠布公地跟孩子們說了我的經歷，我對班級管理的理解，希望我帶的學生畢業時的狀態……漸漸地，有些孩子的眼睛濕潤了，更多孩子的眼中充滿了理解和期待，我也第一次在學生面前放飛了自己，但卻贏得了全班孩子的理解和支持！

隨著和孩子們的距離拉近，我也更多地發現了許多孩子身上的不足，雖然我會跟孩子去交流和提醒，但效果不明顯，這也迫使我去思考，為什么明明說的是正確的話，孩子們怎么聽不進去呢？在和家長交流時我才發現，孩子問題的根源在家長身上！所以，從那時起，只要是周末或節假日及寒暑假，我都會去家訪。通過家訪，讓我將孩子成長的歷程有了更深地了解，對孩子的表現也就更能理解了，更重要的是，家長們對我的付出也非常感動，無形之中對班級管理給了最大的助力，孩子們對我的情感更依賴了！

2.家班合作實踐再探究

送走第一屆孩子后，我驚奇地發現，我竟然從心里已經深深地愛上了家訪，從家訪中我也深深感觸到：想要孩子優秀、班級管理有實效，基礎在于孩子的家庭教育。

其實，大多數學校都會非常重視家庭教育，家校合作的形式也很多，最突出的表現為：定期或不定期的舉辦家長學校講座。但往往家長學校講座時間一長，就會流于形式，家長來參加活動，也是迫不得已，究其原因有多方面，但最重要的一條就是，家長學校的實效性還有待提高。

因此，在第二輪帶班的時候，我依然將家訪當做頭等大事繼續做下去，要借助家長的力量進行班級管理。

首先，在家長會上，我會將班級的真實狀況反饋給家長們，讓我們大家共同面對。其次，以我對家長的了解，指派一些家長組成班級家長委員會，由家委會組織一些活動，如與孩子每月至少共讀一篇有關家庭教育的文章、建立家校聯系本、開展家長聽課制度、家長與班上別的孩子結對子、親子聯誼活動等。最后，針對學生在學校及家里的表現，我會有針對性的舉辦家庭教育系列講座，定期召開家長座談會及家庭教育經驗交流會，加強家班互動，并且以傳統節日為契機，開展豐富多彩的家庭教育活動等。

通過三年的堅持和不懈努力，孩子們最終二本上線的有9人（五個平行班二本總共上線20人），超額完成學校下達的任務。

3.家班合作實踐三探究

今年，我帶的這一屆孩子剛剛參加完高考，上一本線的有12人，達到了理科平行班上一本的新高。這一屆，除了沿襲之前的有效做法外，我更關注如何讓學生進行自我管理，如何讓家長積極主動地參與到班級管理當中。

我在充分準備的前提下，召開了第一次家長會。在家長會上，所有的家長以孩子所在的組為單位坐到一起，我給家長講了孩子進入高中后需要注意的問題，重點是通過游戲的方式讓家長們認識到家班合作中家庭教育的重要性，在認識到位、積極分享交流之后，提到成立班級家委會的事情，家長們的熱情高漲，經過各組商討，成立班級家委會。

雖說班級家委會成立了，但真正發揮作用還有一段艱辛的路要走，所以，成立之初，我并不急于馬上讓家委會展開活動，而是讓每組家委會成員及時和本組家長聯系，盡可能地掌握本組家長的真實想法和愿景，希望家委會舉辦哪些具體的活動能最大限度地幫助家長們。經過前期各組家委會成員扎實的調研，由班級家委會牽頭，后期組織了許多針對性很強的活動，比如，“共讀一本書”—家庭讀書活動、分組家長會活動、家長沙龍活動、家長進課堂活動、參與名師講堂活動《重在修不在求的好出路》、寒假分組展示及健步行活動、家長學校講座《感恩相伴-遇見孩子修正最好的自己》等，通過這些活動，極大地促進了孩子和家長和諧親子關系的形成，借助小組合作、班級家委會和曉黑板，我的班級管理輕松而又高效。

從這十幾年帶班經歷中，我主要以家班共育為依托，一步步發揮家長和孩子的能動性，進而落實落細立德樹人的教育根本任務，這是新一輪課程改革的需要，也是為了提高學生發展潛力的需要，更是為了實現學生核心素養以及學生終身發展的需要。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

參考文獻

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