基于英美文學(xué)作品中語(yǔ)言美研究

英美文學(xué)是世界文學(xué)的重要組成部分，特別是在資本主義興起時(shí)期，對(duì)世界文學(xué)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。如今，英美文學(xué)研究已成為跨文化交流和比較文學(xué)發(fā)展等多學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展中不可或缺的重要課題。本文重點(diǎn)研究英美文學(xué)中的語(yǔ)言美。

對(duì)英美文學(xué)作品語(yǔ)言美的探索可以通過(guò)文學(xué)作品和語(yǔ)言藝術(shù)來(lái)研究。以文學(xué)為切入點(diǎn)來(lái)提高跨文化交流的水平，這對(duì)于中國(guó)文學(xué)語(yǔ)言的應(yīng)用和英美文學(xué)翻譯有很大幫助。因此，從文化交流和學(xué)習(xí)角度出發(fā)，學(xué)習(xí)英美文學(xué)中的語(yǔ)言藝術(shù)，能夠幫助人們拓展文化知識(shí)，加深對(duì)英美文化的認(rèn)識(shí)和理解，這有助于促進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的文化交流，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。在鑒賞美英文學(xué)作品時(shí)，我們必須要認(rèn)識(shí)到其背后的民族文化差異。

一、英美文學(xué)語(yǔ)言美的具體體現(xiàn)

（一）更多引用經(jīng)典

經(jīng)典作品是在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，經(jīng)過(guò)人們的評(píng)價(jià)、總結(jié)和積累留下來(lái)的智慧結(jié)晶，是當(dāng)時(shí)時(shí)代下情感體現(xiàn)的另一種方式，有人文的烙印。通過(guò)對(duì)經(jīng)典和詞匯的廣泛使用，文學(xué)作品的語(yǔ)言更加簡(jiǎn)潔和深刻。

（二）應(yīng)用各種寫作技巧

好的寫作技巧，在大多數(shù)英美文學(xué)作品中都有應(yīng)用，例如隱喻、反諷、象征等寫作技巧。使用多種寫作技巧不僅可以使敘事語(yǔ)言更美，而且還可以使作品中的人物和心理描繪更加生動(dòng)有趣。例如，19世紀(jì)美國(guó)浪漫作家霍桑（Hawthorne）的小說(shuō)《紅字》（The Scarlet Letter）使用了較多的象征和隱喻。例如，《紅字》中的森林形象將森林與現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行了對(duì)比。另一個(gè)例子是《紅字》中故事情節(jié)的安排。主角勇敢、叛逆，站在絞刑架上接受審判。《紅字》使用具有諷刺意味的創(chuàng)造方法，進(jìn)一步了揭示當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)形勢(shì)。

（三）戲劇獨(dú)白的使用

戲劇的獨(dú)白是英美文學(xué)中最常用的寫作技巧。戲劇的獨(dú)白是指作者或者人物內(nèi)心世界的表達(dá)，其利用語(yǔ)言來(lái)揭示。使用戲劇獨(dú)白可以幫助讀者比較客觀、明白地理解作者蘊(yùn)含在作品中的觀點(diǎn)，從而體會(huì)人物情感歷程的變化。另外，利用戲劇獨(dú)白的方法可以激發(fā)讀者思維的開拓，讓人們思維變得更加豐富和廣闊。

二、對(duì)英美文學(xué)作品的審美欣賞

對(duì)于英美文學(xué)作品而言，了解其內(nèi)涵的最直接方法是閱讀。通過(guò)閱讀，讀者可以進(jìn)入英美文學(xué)的世界，欣賞英美文學(xué)的世界。總的來(lái)說(shuō)，英美文學(xué)作品的美學(xué)主要體現(xiàn)在人文美、語(yǔ)言美、價(jià)值美等方面。

（一）英美文學(xué)作品中的人文美

在英美文學(xué)作品中，創(chuàng)造了許多出色的人物，向讀者展示了人文美。這也是英美文學(xué)的精髓。例如，在作品《愛(ài)情生活》中，當(dāng)主人公處于生存危機(jī)中，面對(duì)威脅時(shí)，主人公選擇了仁慈，最終主人公獲得重生，體現(xiàn)了人文美。

（二）英美文學(xué)作品中的語(yǔ)言美

語(yǔ)言是文學(xué)作品中最重要的部分，也是直接表達(dá)文學(xué)作品風(fēng)格的一種方式。在文學(xué)作品中，語(yǔ)言美可以體現(xiàn)在語(yǔ)言短而生動(dòng)，事物被直觀地描述，充滿情感，并讓讀者容易理解，表達(dá)作者的思想和情感，反過(guò)來(lái)引起讀者的想象力。例如美國(guó)作家尼古特（Negut），他在《貓的搖籃》一書中描述“布迪制造了粘土小雕像，布迪對(duì)此感到惱火。于是布迪對(duì)粘土小雕像說(shuō)：“站起來(lái)，看看我創(chuàng)造了什么……真棒，布迪！”作者用諷刺和夸張的手法打破了傳統(tǒng)語(yǔ)言的思維，使小說(shuō)中的人物更加有趣。為了減輕作品中人的絕望和痛苦，作者用黑色幽默將現(xiàn)實(shí)與理想?yún)^(qū)分開來(lái)，表達(dá)作者的復(fù)雜情緒。

（三）英美文學(xué)作品中的藝術(shù)美

在文學(xué)作品中，如果說(shuō)語(yǔ)言是風(fēng)格的表現(xiàn)，那么意境就是文學(xué)作品的核心。對(duì)于一部出色的文學(xué)作品，其語(yǔ)言需要有獨(dú)特的風(fēng)格，并能將讀者與文學(xué)作品融合在一起，這就是文學(xué)作品的魅力。在許多英美文學(xué)作品中，《簡(jiǎn)·愛(ài)》（Jane Eyre）可以說(shuō)是非常有代表性的作品，在中國(guó)很受歡迎。在這部小說(shuō)中，有這樣的描繪：“她沿著鄉(xiāng)間小路走去，在冬天里，最迷人的是寂靜和落葉后的寧?kù)o……”通過(guò)這樣的描述，作者向讀者展示了一幅寧?kù)o祥和的圖畫，揭示主人公的情緒，并帶給讀者一種安靜感，具有藝術(shù)美。

三、對(duì)英美文學(xué)作品語(yǔ)言美的探索

（一）將當(dāng)代藝術(shù)理論應(yīng)用于英美文學(xué)

要對(duì)英美文學(xué)作品的語(yǔ)言美進(jìn)行探討，要先弄清英美文學(xué)發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。合理運(yùn)用英美文學(xué)作品的藝術(shù)理論，人們可以對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)特征有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。英美文學(xué)創(chuàng)作的源泉來(lái)自羅馬神話和古希臘神話，對(duì)人物的刻畫是英美文學(xué)的一個(gè)顯著特點(diǎn)，對(duì)人物價(jià)值的寫作特征主要受希臘神話的影響比較大。

基督教文化的興起對(duì)英美文學(xué)的文學(xué)意識(shí)影響也比較大。英美文學(xué)形成自己的獨(dú)立系統(tǒng)源自19世紀(jì)。英國(guó)文學(xué)對(duì)美國(guó)文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了很大影響。

（二）英美文學(xué)作品中的語(yǔ)言探索原理

對(duì)英美文學(xué)作品語(yǔ)言美的探索，學(xué)者還需要堅(jiān)持跨文化交際的研究原則。文學(xué)作品大多數(shù)來(lái)自現(xiàn)實(shí)，但高于現(xiàn)實(shí)，在這種原則下人們進(jìn)行英美文學(xué)的語(yǔ)言美研究就比較貼近作品的實(shí)際，可以更客觀、全面、真實(shí)地分析英美文學(xué)的語(yǔ)言美。

此外，人們還應(yīng)結(jié)合英美文學(xué)創(chuàng)作的文化、地域、人文環(huán)境和所處的社會(huì)特征，從而更深入地了解作品中的角色、情感以及作者對(duì)語(yǔ)言和藝術(shù)的使用，同時(shí)提高自身的的文學(xué)欣賞和語(yǔ)言審美能力。

四、結(jié)語(yǔ)

在跨文化的視角下研究英美文學(xué)的語(yǔ)言美，要站在作品當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景、文化背景、人文背景角度下進(jìn)行研究，能更加理解作者的創(chuàng)作思維和人物的內(nèi)心世界，對(duì)英美文學(xué)語(yǔ)言美的研究更有幫助。

（延安大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院）

作者簡(jiǎn)介：李碧艷（1978-），女，陜西子長(zhǎng)人，本科，講師，研究方向：英美文學(xué)。